Презентации по Математике

Математику, друзья,Не любить никак нельзя.Очень строгая наука,Очень точная наука,Интересная наука-Эта математика.Проверка умножения делением План урока:Устный счёт.Работа над новой темой.Работа над пройденным материалом.Домашнее задание.Итог урока.

Наш урок сейчасНауке посвящается,Что математикой у насС любовью называется.

СМЕШАРИКИ!

РАЗМЕРНОСТЬ — единицы физической величины, или просто размерность величины,- выражение, показывающее, во сколько раз изменится единица данной величины при известном изменении единиц величин, принятых в данной системе за основные. Нульмерные фигуры

Победа! Было – 40 т.Подбили – 10 т.Осталось-? т.ЗадачаРешение:40 – 10 =30(т.) – осталось Ответ: 30 танков осталось.Условие:В бой с врагом вступило 40 танков. Во время сражения 10 танков подбили. Сколько танков осталось?

Назовите компоненты действия сложенияНазовите компоненты действия вычитания Назовите компоненты действия умноженияНазовите компоненты действия деления Математические выражения числовые и буквенные(4*11)*(99+485:485)(290+170+310+230):107852*68+68*2148(d-k)*(x+y)(a+a) : (b-b)

2 балла 3 балла

Задания будем оценивать так: 1. Нарисуйте рядом столько же кругов.  

Цель проекта: Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста. Идея проекта Разработать систему игр, которые способствуют развитию индивидуальных способностей детей

+ , –, ·, : 27  3  7 = 17 27  3  7 = 23 27  3  7 = 3727  3  7 = 16 27  3  7 = 2 44 : 7 83

Признаки предметовУрок 5МАТЕМАТИКАПродолжи ряд.Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 1. Рассмотри рисунок Пети. Назови общие признаки фигур в каждом домике. Может ли Петя дорисовать в какой –нибудь домик?Признаки предметовУрок

Тема урока:«УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ» УСТНЫЙ СЧЕТМеркурий1) Вычислить значения выражений:200 * 400 500 * 600 1100 * 80016 * 6 70 : 5 17 * 719*9

Дерево успеха Домашнее задание с. 75 № 4, № 7. Спасибо за внимание,Ведь главное старание!

Гимнастика для ума. Чему равна десятая часть метра? 100 : 10 = 10 (см)Во сколько раз 1 см меньше 1 дм? 10 : 1 = 10 (раз)На сколько 1км больше 1м? 1000 – 1 = 999 (м) Расставь числа от 0

Упражнение «Откроем ладошки!»Я хочу много знать!Ведь вокруг нас так много интересного, стоит только оглянуться по сторонам!

Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявлять настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь. Установи закономерностьЗагадкиВесёлая игротекаГеометрические фигурыЛогические задачки