Презентации по Математике

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи – решайте их.Д. Пойа «Математическое открытие» Цели урока: Расширить представление о способах решения уравнений.2. Сформировать умение решать уравнения графическим способом.Графический способ решения уравнений

Числаправятмиром.Пифагор. Цель урока:Формирование понятий «делители» и «кратные».Мотивация изучения темы.Развитие мышления и элементов творческой деятельности.Обучение работе с учебником.Успехов!

Рассмотреть применение методики обучения решению линейных неравенств с одной переменной с использованием алгоритмизацииЦель проекта: Задачи проекта: обозначить актуальность темы создать алгоритм для геометрической интерпретации неравенств и его применениесоздать алгоритм решения линейных неравенств и его применение рассмотреть этапы применения алгоритмов

РазмещенияОпределение 1 Размещением из n элементов по k называется всякая перестановка из k элементов, выбранных каким-либо способом из данных n.ПримерДано множество . Составим все 2-размещения этого множества. Число размещенийТеорема 1 Число

Технологии:-развивающее обучение;-проблемное обучение;-разноуровневое обучение;-коллективная система обучения (КСО);-технология решения изобретательских задач ( ТРИЗ);-исследовательские методы обучения;-проектные методы обучения;-технология « дебаты»;-технологию модульного и блочно- модульного обучения;-лекционно – семинарско - зачетная система обучения;-технология развития «критического мышления»;-технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других

«Симметрия является той идеей, посредством которой человек на протяжении веков пытался постичь и создать порядок, красоту и совершенство».Герман Вейль В математике рассматриваются различные виды симметрииСимметрия относительно осиОсевая симметрияЦентральная симметрия«Симметрия» - слово греческого происхождения. Оно означает соразмерность, наличие определенного порядка, закономерности

Цель урока:Повторить свойства логарифмической функции.Применять эти свойства при решении логарифмических неравенств. Найдите область определения функции:Правильный ответ:

О симметрия! Гимн тебе пою! Тебя повсюду в мире узнаю. Ты в Эйфелевой башне, в малой мошке, Ты в елочке, что у лесной дорожки. С тобою в дружбе и тюльпан, и роза, И снежный рой – творение мороза! Симметрия (греч.)

ЧислоТеперь мы знаем, что архимедово число не вполне точно выражает отношение длины окружности к диаметру. Теоретически доказано, что это вообще не может быть выражено какой-либо точной дробью. Мы можем написать его лишь с тем или иным приближением, впрочем,

y=f (x-n) n>0n0m

Составьте числовые выражения по рисунку+=+=-=-=725 Найдите значения выражений4 + 4 – 3 =3 + 5 – 4 =2 + 6 – 5 =1 + 7 – 6 =0 + 8 – 7 = 54321

«Х»Мамойко Анна Дмитриевнаучитель математики МКУ Геологическая ООШ В своей жизни человек обязательно должен сделать три вещи: посадить дерево, построить дом и вырастить сына китайская

«Тот, кто учится самостоятельно, преуспевает в семь раз больше, чем тот, которому все объяснили». (Артур Гитерман, немецкий поэт) «Математика является фундаментом, на котором строится способность правильно воспринимать действительность».

Піраміда — багатогранник, який складається з плоского багатокутника і точки (яка не лежить у площині основи) та всіх відрізків, що сполучають вершину піраміди з точками основи. Відрізки, що сполучають вершину піраміди з вершинами основи, називаються бічними ребрами.Неправильна шестигранна піраміда Поверхня піраміди складається

Сколькими способами можно распределить уроки в шести классах между тремя учителями, если каждый учитель будет преподавать в двух классах? РешениеПервый учитель может выбрать два класса из шести различными способами. После выбора первого учителя второй может выбрать два класса из

МОУ «Липицкая средняя общеобразовательная школа».представляет проект на тему:"Семейная математика" И снова Новый год!

Виды симметрии.ОСЕВАЯ(ЗЕРКАЛЬНАЯ) СИММЕТРИЯ.ЦЕНТРАЛЬНАЯ СИММЕТРИЯ. Что такое симметрия? Какие точки называются симметричными?Симметрия – это соразмерность, одинаковость в расположении частей чего-нибудь по противоположным сторонам от точки, прямой или плоскости.Две точки называются симметричными относительно прямой а, если эта прямая проходит через середину отрезка АА

Конус похож на – ёлку , гриб , колокольчик , морковку , колпак Куб похож на – коробку , окно , шкатулку , книгу.

АВСДЕКМРОНSFRVLMHRK Элементы многоугольникавершинасторонадиагональсоседние вершинывнутренняя областьвнешняя область

Используя таблицу умножения числа 3, составьте таблицу умножения на 33 х 1 = 33 х 2 = 63 х 3 = 93 х 4 = 123 х 5 = 153 х 6 = 183 х 7 = 213 х 8 =