Презентации по Математике

Первые единицы измерения длины были не очень точными. В качестве измерительных инструментов использовались чаще всего шаг, человеческая рука или нога. Эти измерительные «приборы» были удобны тем, что они у человека всегда били при себе.У разных людей эти величины разные, поэтому каждый

yx(1;-3)(-3;-2)(1;3) -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 4321-1-2-3-4 4321-1-2-3-4yx -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6

Дать понятие о масштабе, о его назначении при изготовлении чертежа. Ознакомить с обозначением масштаба на чертеже по ГОСТ 2.302-68 и правилами нанесения угловых

Алексейцева КристинаКолотоваМаринаПроцукЮляВерхоланцеваКатяВеселовцеваВероникаНад проектом работали: Математика, ребята, В жизни нужный всем предмет.Без неё не состоится на луну полёт ракет.Без неё нельзя учиться.Без неё нельзя считать.Без неё нельзя трудиться и планеты открывать.

2х3-2х2-3х+5=0Мы привели уравнение к виду Р(х)=0, где Р(х) – многочлен стандартного вида, степень этого многочлена называют степенью уравнения.В нашем случае это уравнение 3й степени.Целое уравнение и его корни. Чтобы определить степень целого уравнения, нужно:раскрыть скобки, если они есть;перенести все члены

Прямая на плоскости Уравнение прямой, проходящей через точку перпендикулярно вектору

Цель урока:Провести актуализацию опорных знаний по следующим вопросам: Свойства элементарных функций; Виды преобразований графиков функций; Поиск различных способов и методов решения систем уравнений. ЭпиграфЕсли вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи –

Все ль на месте?Всё ль в порядке?Ручки, книжки и тетрадкиА линейки и карандаши?Все готовы отвечать?А получать оценку пять?Организационный момент

Цели урока: вывести формулы суммы и разности кубов; формировать умение применять их при разложении многочлена на множители Устно:Представить в виде куба: 8х3 64с6 b12

УРАВНЕНИЕМ ДАННОЙ ЛИНИИ( В ВЫБРАННОЙ СИСТЕМЕ КООРДИНАТ) НАЗЫВАЕТСЯ ТАКОЕ УРАВНЕНИЕ С ПЕРЕ МЕННЫМИ Х И У КОТОРОМУ УДОВЛЕТВОРЯЮТ КООРДИНАТЫ ЛЮБОЙ ТОЧКИ ЛЕЖАЩЕЙ НА ЭТОЙ ЛИНИИ И НЕ УДОВЛЕТВОРЯЮТ КООРДИНАТЫ ЛЮБОЙ ТОЧКИ НЕ ЛЕЖАЩЕЙ НА ЭТОЙ ЛИНИИ. Если известно уравнение линии то

Гипотеза: Я предполагаю, что красота мира подчиняется какому – либо математическому законуЦель исследования:Вывести закон красоты мира с точки зрения математики. Задачи исследования:Проработать с научной литературой по теме;Провести математические расчёты по вычислению золотого сечения;Научиться писать исследовательскую работу;Провести лабораторную работу.

1ЗаданиеДалее1 баллВведите ответ:Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 75 км, одновременно выехали автомобилист и велосипедист. Известно, что за час автомобилист проезжает на 40 км больше, чем велосипедист. Определите скорость велосипедиста, если известно, что он прибыл в пункт В

Свойства решений квадратных уравненийРассмотрим квадратное уравнение (1)Дискриминанткорни (в случае ) Уравнениеполучено из (1) делением на Введем обозначениеУравнение(2)называется приведенным квадратным уравнением.

Работу выполнили Ученицы 11 класса МОУ «Тугустемирская СОШ»Кудряшова НаташаДусаева Гульнара ТеоремаОбъем конуса равен одной трети произведения площади основания на высоту.

Сколько здесь чисел, которые меньше 6,но больше 2? 451236378 Сколько здесь треугольников? 5

Разминка для умаРасположи числа в порядке возрастания, сопоставь им соответствующие буквы и расшифруй слова. Что они означают?ЯЦЕРАТИПТРАПЕЦИЯ Увеличение числа можно показать с помощью перемещения на соответствующее количество единиц вправо.Увеличение обозначается знаком «+».Например. Увеличение числа (-2) на 3 единицы можно показать так:

Устный счётВыполни действия,читая выражения разными способами:1*82 23*10 0*5079*1 100*8 247*0 Решите примеры,пользуясь сочетательным и переместительным законом сложения648+42+35+35=11+89+57+23=36+45+55+14=12+61+39+48=Стр.57 № 6

Вставьте знак «+» или «-» 1 … 8 … 6 = 3 9 … 7 … 3 = 5 Заполните таблицу9599

Математический папирус Ахмеса (также известен как папирус Ринда или папирус Райнда) — древнеегипетское учебное руководство по арифметике и геометрии Герон Александрийский (вероятно, I-II вв. н. э.)-древнегреческий инженер, физик, механик, математик, изобретатель.

Вывод формулы длины окружностиПусть С – длина окружности, R – радиус окружности,а – длина стороны вписанного многоугольника,Р – периметр этого многоугольника Т.к а =2Rsin180/n , то Р:Р` =2R:2R`;Т.к Р → С, то при n→ ∞ предел Р:Р`=C:C`Таким