Презентации по Математике

Что такое объем? Объем-это положительная величина, численное значение которой обладает следующими свойствами:Равные тела имеют равные объемы. Если тело разбито на части ,являющиеся простыми телами,то объем этого тела равен сумме объемов его частей.Объем куба,ребро которого равно единице длины,равен единице.

Цель:Познакомить учащихся с теоремой о нахождении скалярного произведения векторов , зная их координаты

Счет и вычисления – основа порядка в головеИоганн Генрих Песталоцци ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛОГАРИФМА Логарифмом числа b по основанию a называется показатель степени,в которую нужно возвести основание a,чтобы получить число b

Цели урока:Закрепить: знание формул квадратного уравнения;2)формулы сокращенного умножения;Развивать культуру математической речи, уметь выступать перед аудиторией подготовленным сообщением. Приучать работе со справочной, дополнительной литературой. Энциклопедии по математике для учащихсяТематическое расположение материала: история математики, числа, фигуры, детерминизм и случайность, фундамент

Ввести формулы производных тригонометрических функций рассмотреть методы решения упражнений на применение изученных правил дифференцирования; вырабатывать умения и навыки учащихся в решении заданий на применение знаний правил вычисления производных тригонометрических функций.Воспитание и развитие логического мышления учащихся.Цели урока: 1.Орг. момент.2.Актуализация опорных знаний учащихся.3.Изучение

ТЕОРЕМА ЭЙЛЕРАИз приведенной таблицы непосредственно видно, что для всех выбранных многогранников имеет место равенство В - Р + Г = 2. Оказывается, что это равенство справедливо не только для рассмотренных многогранников, но и для произвольного выпуклого многогранника. Впервые это свойство выпуклых

Цель урока: научить детей упрощать выражения; выработать умение по упрощению выражений.Устный опрос.Какие законы арифметических действий вы знаете?Какими способами можно записать эти законы?Что вам известно об уравнении?Что значит решить уравнение?http://aida.ucoz.ru Выполнение заданий.Решите устно уравнения:27 : х = 945 ∙ х = 225х

Цели проекта:1. Ознакомление с историей возникновения лабиринтов.2. Рассмотрение различных видов лабиринтов.3. Исследование методов прохождения лабиринтов.4. Рассмотрение лабиринтов в жизни человек ~ЛАБИРИНТЫ~

Опорный сигналΘ + Θ=Θ Общий язык + Θ 1) «воюют» 2) знак «победителя» -20+6=2614-14-26Проверь себя, выбери правильный ответ из предложенных.

Упражнение 1Ответ: Угол B равен 45о или 135о. В треугольнике даны две стороны а = 3, b = , противолежащий стороне а угол А равен 30о. Найдите угол B, лежащий против стороны b. Упражнение 2Ответ: 2 : 3 :

Маршрут путешествияЕгипет- страна ПирамидПирамиды на МарсеПирамиды в химииПирамиды в экономикеПирамиды в геометрии Путешествие вокруг света     Пирамиды по праву считаются визитной карточкой Египта. Пирамиды и Сфинкс, который, впрочем, также входит в состав погребального комплекса пирамиды Хефрена, принадлежат к наиболее характерным монументальным памятникам Древнего

Итоговый урок в 5 классе по теме: «Прямоугольный параллелепипед и куб».«Урок – путешествие в страну стереометрию»Цели: проверка умений построения прямоугольного параллелепипеда, куба; умений вычислять объемы прямоугольного параллелепипеда, куба, куба числа;развитие у ребят математического, логического и пространственного мышления при решении загадок, фокусов.Повторение:

Снег на полях,Лед на реках,Вьюга гуляет,Когда это бывает?Предлагаю вам на уроке слепить снеговика из геометрических фигур. Какие геометрические фигуры потребуются? 21 февраля. Классная работа.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …..

Что вы видите на снимках? Проецирующие лучиПроецируемый объектпроекцияПлоскость проекцииЦентр проецирования

Одной из основных и простейших фигур в геометрии является четырехугольник. За несколько тысячелетий геометры так подробно изучили четырехугольник, что иногда говорят о «геометрии четырехугольника» как о самостоятельном разделе геометрии. Дано:Найти: углы ∆ACH. 1.∆ABC - равнобедренный с основанием AB,CH – медиана, ∟

Во II тысячелетии до н.э. Вавилон Писцы должны уметь писать понятно, хорошо знать счет, уметь межевать земли, примирять спорящих

Цели урока: - отработка навыков вычитания чисел с одинаковыми и разными знаками; - повторение правил сложения отрицательных чисел и чисел с разными знаками и их применение на практике. Устный счёт:Найдите правильный

Внеклассное мероприятие «пчелы и геометрия» В природе все продумано и совершенно.

Определите координатызверей, пациентов доктора Айболита. A(-3)B(-2)C(-1)D(2)F(4)x

«Сумма двух долгов есть долг» «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3 – 8 · (– 2) = 4; –