Презентации по Математике

124356 514233214

Тема реферата: «Золотое сечение»Цель работы: узнать, что такое золотое сечение. Дать понятия золотого сечения, золотого прямоугольника и золотой спирали. Научить применять золотое сечение в рисунках. Научный аппаратОбъект исследования: Золотое сечениеПредмет исследования: отображение «Золотого сечения» в аспектах деятельности человекаГипотеза: мы считаем, что

пара значений переменных, которая обращает каждое уравнение системы в верное равенство - ? Способы: подстановки, сложения и графический -?

ОпределениеПрямоугольник – это параллелограмм, у которого все углы прямые. Свойства1. Противоположные стороны равны (AB=CD; BC=AD)2. Диагонали равны (AC=BD)3. Диагонали точкой пересечения делятся пополам (AO=OC; BO=OD) ABCDOABCDABCD

Цель:Я хочу научиться…Мне хотелось бы узнать…Я хотел(а) бы обобщить, привести в систему…Я хочу проверить… … «Математик-бизнесмен»

Построение треугольника по трем элементам1 вариант - построение треугольника по двум сторонам и углу между ними. 2 вариант - построение треугольника по двум углам и стороне между ними. 3 вариант -построение треугольника по трем сторонам. Построение треугольника по двум сторонам и

НАША ЦЕЛЬ: Закрепить полученные знания по теме, научиться использовать свойства углов на практике при решении задач ПОВТОРЕНИЕКакие углы называются смежными?Каким свойством обладают смежные углы?Какие углы называются вертикальными?Каким свойством обладают вертикальные углы?Какие прямые называются перпендикулярными?Что можно сказать о двух прямых, перпендикулярных

Повторение. МАТЕМАТИКАУрок 26. Числовой отрезокНазовите недостающие числа. Что можно сказать о каждом из них. Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Повторение. Расскажите о числе 4.МАТЕМАТИКАУрок 26. Числовой отрезокВнимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого

Повторение.1.Какие неравенства соответствуют промежуткам: Повторение.2.Изобразите геометрическую модель промежутков:

Применение подобиятреугольников к решению задач Цели урока:обучающая формировать умения и навыки применения теоретических знаний при решении задач;развивающая

Устная работа: Каким уравнением задаётся данный график?А. (х+2)2+(у-2)2=4Б. (х-2)2+у2=4В. (х-2)2+у2=16Г. (х-2)2+у2=2 Каким уравнением задаётся данный график?А. у=-х2+2Б. у=х2 +2В. у=(х-2)2 Г. у=х2 -2

1. Распределить единицы величин по группам 1 г , 1 км 2, 1 см, 1 дм, 1 м2, 1 кг, 1 ч, 1 ц, 1 мин, 1 дм2, 1 м, 1 с, 1 сут, 1 т, 1 см2, 1 мм 2. Перевод

Слова - синонимыРаботать активно,получать удовольствие от труда.Узнаем :Что такое синонимы?Для чего нужны синонимы?Будем учиться:Подбирать синонимы, употреблять их в речи. Слова - синонимы Зайчонок, зайчик, заяц, зайчишка, заинька, зайка, заюшка. Косой, беляк, русак, листопадничек.Кто?

Определение. Угол, вершина которого лежит на окружности, а стороны пересекают её, называется вписанным.Вписанный угол Вписанный уголТеорема. Вписанный угол измеряется половиной дуги,

abc1234567891011121.Накрест лежащие углы при прямых a и b и секущей с.2.Односторонние углыпри прямых b и c и секущей а.3. Соответственные углыпри прямых а и с и секущей bНазовите№1 саb12435678№2Дано: ∠4=∠5Докажите: ∠3=∠6; ∠3=∠7; ∠6=∠2;∠4+∠6=180º

В наше время, чтобы строить И машиной управлять, Помни, друг, что надо прочно Математику познать.Основной вопрос: какие тайны скрывают числа? Попробуем ответить на вопросы:Каково значение чисел в жизни человека?Зачем нужна человеку математика?Какова роль числа в математике?

Данные – результаты некоторого количества измерений какой-либо ПЕРЕМЕННОЙ (переменных) – variable. Например: вес, длина тела, пол, окрас, температура .....Статистика – инструмент для количественного анализа и интерпретации данныхСтатистический анализ данныхОписательная статистикаdescriptive statistics Индуктивная статистикаinferential statistics ДАННЫЕКоличественные Ранговыеordinal(качественные, но могут быть упорядочены; размер

Чего не понимают, тем не владеют.И. В. Гёте 40030060020010070040д.30д.60д.20д.10д.70д.

План создания проекта:Научиться работать с программой Microsoft PowerPoint;Найти тексты задач,подобрать рисунки;Создать презентацию, записать её на диск;Подарить братику.Моё участие в презентации: Рассказ о своём проекте, показ готовой презентации. Что нового я узнал, чему научился? Я научился