Презентации по Математике

Цели проектапополнение запаса литературных и историко-научных знаний учащихся;формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры;продолжение знакомства с основными историческими вехами возникновения и развития математической науки;углубление знаний о судьбах великих творцов математики, у которых большое математическое дарование сочетается также с проявле­нием творческого

Умер в октябре 1739 года в возрасте 70 лет.Похоронен в церкви Гребневской иконы Божьей Матери у Никольских ворот.

Готовя варенье, на 2 кг слив кладут 3 кг сахара. Таким образом смешивают ингредиенты, т.е. составные части два к трем На пошив куртки от куска материи длиной 5 м отрезали 2 м, которые составляют 2/5 всего куска.

Новые знакомые Незнайки.Однажды Знайка вышел из дома. Он хотел прогуляться по городу, зайти в библиотеку. Не успел он выйти, как навстречу ему Незнайка с рюкзаком. Знайка спросил у него, куда тот направляется. Незнайка рассказал, что он только что вернулся из похода,

Цели:Повторить алгоритм построения графика линейного уравнения с двумя переменными.Рассмотреть линейную функцию и ее график.Научить строить и читать график y = kx + b. Алгоритм построения графика уравнения ах + bу + c = 0 3. Построим на координатной плоскости точки (х₁;

Суточные реле Примеры суточных реле:Производитель - НПП "ВЭЛ"Суточное реле СР21 Предназначено для управления электроприборами и позволяет многократно (до 20 раз в сутки) включать и выключать нагрузку в нужное время, с периодичностью 24 часа. Недельное реле СР22 Позволяет многократно (до 20 раз

Форма урока: обобщение и систематизация изученного материала.Цели урокаОбразовательные: обобщить и систематизировать знания обучающихся в процессе выполнения упражнений на все действия с положительными и отрицательными числамиРазвивающие: развить базовые интеллектуальные способности и качества: критичность, самоконтроль, развитие памяти, внимания, понятийного мышления. Воспитательные: формировать положительное

Не знаешь, с чего начать?Начни сначала.Льюис Керрол Уравнения, содержащие логарифмическую, показательную или тригонометрическую функции, называются трансцендентными.

эпиграфВажнейшая задачацивилизации-научить человека мыслить Т.Эдисон

Закончите предложение: Линейным уравнением с двумя переменными называется уравнение видаах+by=с, где х и y – переменные, а, b и с – некоторые числа. Пара значений переменных, обращающая это уравнение в верное равенство.Решением уравнения с двумя переменными называется

Исторические сведенияИнтегральное исчисление возникло из потребности создать общий метод Разыскания площадей , объемов и центров тяжести. В зародышевой форме такой метод применялся ещё Архимедом . Систе-Матическое развитие он получил в 17-м веке в работах Кавальери ,Торриче-лли, Фермам,Паскаля. В 1659

Сложение целых чисел Отметьте на координатной прямой точки А (3); В(-4); С(-4,5); Д(5,5); Е(-3). Какие из точек имеют противоположные координаты?.01234567Х-1-2-3-4-5-7-6

Если секущая плоскость располагается параллельно фронтальной плоскости проекций (V) – такой разрез называется фронтальным и располагается на главном видеФронтальный разрез Если секущая плоскость параллельна профильной плоскости проекций (W), то такой разрез называется профильным и располагается на месте вида сбоку(слева) Профильный

План работы:Определения простого числаПочему я выбрала эту темуЦели и задачи работыТеоретическая часть: исторические сведения; свойства простых чиселПрактическая часть: нахождение простых чисел, путем освоения метода «Решето Эратосфена»; составление таблицыЗаключениеИспользованная литература Определение простого числа. Натуральное число называется простым, если оно имеет только два

Обобщение и систематизация знаний об общих методах решения логарифмических, показательных, иррациональных и тригонометрических уравнений. Развитие умений обобщать, правильно отбирать методы решения уравнений, переносить знания в новую ситуацию. Воспитание у учащихся культуры общения, умения работать в коллективе. .Цели урока «Мне приходится

Цель урока: расширить представления учащихся о возможности записи чисел в различных

Квадрат и куб числа использовались для вычисления площадей и объёмов. Степени некоторых чисел использовались при решении отдельных задач учёными Древнего Египта, Вавилона.

Квадратным уравнением называют уравнение вида …… Вопрос 1:Ответ:ax² + bx + c = 0 В квадратном уравнении 1-й коэффициент -…, 2-й коэффициент -…, свободный член - … …… Вопрос 2:Ответ:

ЗАКОНЫ ЛОГИКИ ПРАВИЛА ПРЕОБРАЗОВАНИЯ Правило коммутативности А & В = В & А А v В = В v АПравило ассоциативности (А & В) & C = A & (В & C) (А v В) v C = A

Путешествие в страну Смекалию маршрутСОБЕРИ ЧИСЛОРЕШИ ЦЕПОЧКУЗАДАЧКИНОА НУ, СМЕКАЙ!«Чёваш буквар.»