Презентация на тему Корпоративное управление

особый вид деятельности человека.
2. Методы исследований.
3. Этапы научного исследования.
4.

Отчет о НИР

действительности, непрерывно развивающаяся в пространстве и во времени.

Научно-исследовательская работа

(НИР) – интеллектуальная творческая деятельность по получению, анализу, систематизации и обобщению знаний об объекте исследования.

химические, экологические, биологические) системы;
общественные (управленческие, экономические, социальные, исторические, политические)

системы;
технические (автоматизированные, технологические, производственные) системы;
комплекс систем (социально-экономические, управленческо-экономические, технико-экономические, физико-математические, производственно-экологические системы) т.д.

о природе, человеке, обществе, технике и технологиях, ставшие известными

вследствие целенаправленной научной деятельности и в силу случайных обстоятельств, связанных с научной деятельностью (побочный научный результат).

знания познаваемому предмету. Для подтверждения истинности необходимо привести основания,

по которым оно истинно или аргументировать истинность знания.
б) интерсубъективность - свойство общезначимости, общеобязательности, всеобщности знания. Научное знание должно быть воспроизводимым. Научное знание должно иметь однозначное толкование для любых субъектов его познающих.
в) системность - упорядоченные отношения внутренних элементов знания.

логика - наука об основных формах и законах познающего

мышления.

нельзя что-либо одновременно и утверждать и отрицать.
Нельзя принимать некоторые

утверждения, не принимая вместе с тем все то, что вытекает из них.
Невозможное не является возможным, доказанное - сомнительным, обязательное - запрещенным и т.п.

объекта в его движении и развитии .
4. Единство исторического

и логического .
5. Рассмотрение вещи как единства борьбы противоположностей .
6. Принцип развития познания.
7. Принцип диалектического отрицания.
8. Принцип единства формы и содержания.
9. Принцип перехода количественных изменений в качественные.

результат.
Сам труд исследователя особый, включает в себя ряд составляющих:

познавательную, творческую, физическую.
Полезность продукта научного труда создается его творческой составляющей.

специфической мотивации к труду;
необходимость благоприятного психологического климата в коллективе;
выполнение

работы не всегда связано с рабочим местом исследователя;
невозможность разделения рабочего и нерабочего времени исследователя.

настоящего времени, вопросы, не имеющие на данный момент ответов.
Методика

исследования.
Исследователи занимающиеся научной деятельностью, должны обладать необходимыми и достаточными знаниями в области современных методологий исследования, определять и системно комбинировать необходимые методики для исследования так, как требует складывающаяся на данный момент парадигма исследований (система идей, направленная на разрешение накопившихся в науке противоречий).

фактов; (наблюдение, измерение, эксперимент)
методы построения логических выводов; (индукция, дедукция,

аналогия, моделирование)
методы обобщения научных фактов (анализ, синтез, классификация, );
научная абстракция (идеализация, формализация);
методы поиска решений (информационные, эвристические: аналогий, ассоциаций, переворачивания, эмпатии, идеализации, мозговой штурм, Дельфи, дискуссия 66, метод 635, «контрольных вопросов», «гирлянд и фокальных объектов», морфологический анализ, синектика, морфологический анализ, АРИЗ).

анкетирования
Метод выборочного опроса

дерева проблем, дерева целей и задач)
Функционально-стоимостной анализ
Факторный анализ
Дискриминантный анализ
Кластерный

анализ
Спектральный анализ
Стратегический анализ
Сетевой анализ
Топологический анализ
Теория распознавания образов, обликов

варианта)
Метод фокальных объектов
Метод гирлянд случайностей и ассоциаций
Метод синектики
Морфологический анализ
Метод

деловой игры
Экспертный метод
Системный синтез

нормативно-целевого прогнозирования
Метод экспертных оценок
Коллективная экспертная оценка: Метод

Дельфи, метод мозговой атаки; метод «комиссий» или «круглого стола»
Индивидуальная экспертная оценка: метод «интервью» с экспертом-прогнозистом; метод аналитических докладных записок эксперта-прогнозиста.
Метод «сценарий».
Метод аналогий.
Метод экстраполяции трендов.
Методы математического моделирования
Метод регрессионного анализа.
Методы теории массового обслуживания.
Методы теории игр.
Методы математического программирования (линейного, нелинейного, численного, параметрического, динамического)
Методы имитационного моделирования (воспроизведения реальной действительности)
Методы анализа перекрестного влияния.

оценки риска (метод коэффициента вариации; метод анализа чувствительности).
Метод точки

безубыточности.
Технико-экономическое обоснование.
Метод моделирования.
Презентация.

и задач для достижения поставленной цели
Стратификация и композиция цели

исследования (расчленение на подвопросы и упорядочение их по смыслу, логике). То есть построение дерева цели и задач.
Локализация цели (ограничение поля исследования в соответствие с возможностями).
Финитизация цели (предположительное описание ожидаемого результата).
Частичная оценка цели исследования, которая заключается в следующем:
кондификации (выявление всех методов, способов, приемов, методик исследования);
инвентаризации (выявление возможностей и предпосылок достижения цели);
компрометации цели исследования и установления ее актуальности (поиск доводов, возражений против поставленной цели; подтверждение необходимости решения).

степени проблемности цели исследования в результате осуществления информационного поиска.

Анализ существующих способов решения поставленной проблемы и выводы, сделанные по ним.
вариентизация цели исследования (выработка альтернатив сформулированным задачам);
описание методологии исследования (методов, способов, приемов исследования).

и условных обозначений, связанных с исследованием;
построение гипотез относительно объекта

(предмета) исследования и проведение компрометации гипотез;
окончательное формирование теоретической модели (разработка модели, методики, концепции и т.п.).

методического подхода;
экономико-математической модели;
методических рекомендаций;
регрессионной модели общего вида;
метода, методики;
системы показателей;
структуры

хозяйственной единицы;
описания системы экономических отношений;
механизма;
блок-схемы;
инструментария.

для экономико-управленческих, социально-экономических и технико-экономических систем. Его необходимо осуществлять

в форме апробации полученных результатов на конференции, симпозиумов, в публикациях с последующим откликом коллег в виде получения отзыва, цитирования своей статьи в научной литературе.

виде отчета о НИР в соответствии с ГОСТ 7.32

– 2001.
Общие требования к отчету о НИР:
убедительность аргументации;
краткость и точность формулировок, исключающих возможность неоднозначного толкования;
научная новизна и конкретность изложения полученных результатов работы;
иллюстративное обоснование полученных научных результатов (схемы, таблицы, рисунки, блок-схемы);
обоснованность рекомендаций и предложений.

и более исследователей);
реферат;
содержание;
перечень условных обозначений, символов, единиц и терминов;
введение;
основную

часть;
заключение;
список использованных источников (литературу);
приложения.

оценка современного состояния решаемой научно-технической проблемы,
основание,
исходные

данные для разработки темы,
а также излагается в общем цель работы.

должны быть отражены следующие этапы работы:
выбор направления

исследований (построение задач исследования);
определение состояния решения поставленной задачи;
теоретические и (или) экспериментальные исследования;
обобщение и оценка результатов исследований;
апробация научных положений, рекомендации по применению.