Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему из опыта работы Коллективное творческое дело как метод развития креативности

Содержание

Презентация опыта работы “КТД как метод развития креативности младших школьников ”
Мышинская  Валентина НиколаевнаУчитель начальных классов Артемовского УВК “Общеобразовательная школа  І-ІІІст. Презентация опыта работы “КТД как метод развития креативности младших школьников ” «Воспитывать – означает руководить самыми тонкими струнами души.   Я называю Творчество – очень мощный рычаг педагогикиМотивы ребенка: Потребность в коммуникации;Выполнение данного КТД, Так что же такое КТД?КТД – это коллективные творческие дела, направленные на Существуют три основных типа КТД:представление (праздники, утренники, КВН);(МТД) малое творческое дело ( Определение педагогической цели КТД (для педагогов, работающих с детской группой) или Социальной Предварительная работаКоллективное планированиеКоллективная подготовка делаПроведение КТДКоллективное подведение итоговВажнейшее последействие.Схема организации КТД Сотрудничество с детской прессой  школьная газета «Дважды два»;Городская газета «Вперед»; Газета Наш класс        на «ДЕТСКОЙ ПОЛЯНКЕ» Мы на страницах учительско-ученической газеты «Дважды два» УВК №11 Мы на страницах газеты артемовских школьников «Шпаргалка» для детей и подростков города Горловки Мы на страницах  городской газеты «СКРЕПКА» Мы на страницах«Шкільного журналу» видання для школярів Результат работы нашего классного издательства – книжки, которые радуют детей и их родителей Основной смысл КТД заключается в том, чтобы предоставить возможность раскрыть творческие способности, Находясь в постоянном поиске, я, как педагог, мечтаю увидеть в каждом
Слайды презентации

Слайд 2 Презентация опыта работы “КТД как метод развития креативности младших

Презентация опыта работы “КТД как метод развития креативности младших школьников ”

школьников ”


Слайд 3 «Воспитывать – означает руководить самыми тонкими струнами души.

«Воспитывать – означает руководить самыми тонкими струнами души.  Я называю


Я называю это жизнью души, ее самовыражением

и самовоспитанием».
В. Сухомлинский

В своей работе руководствуюсь принципом – полюби ребенка таким, какой он есть и, одновременно, помоги ему стать лучше.


Слайд 4 Творчество – очень мощный рычаг педагогики
Мотивы ребенка:
Потребность

Творчество – очень мощный рычаг педагогикиМотивы ребенка: Потребность в коммуникации;Выполнение данного

в коммуникации;
Выполнение данного КТД, для того что бы принимать

участие в других делах;
Желание выиграть (дух соревнования);
Интерес в реализации своих способностей (творческих, интеллектуальных, управленческих, организационных);
Осознание развивающей роли КТД;
Осознание социальной роли КТД (необходимости данного КТД для других).


Слайд 5 Так что же такое КТД?
КТД – это коллективные

Так что же такое КТД?КТД – это коллективные творческие дела, направленные

творческие дела, направленные на сплочение класса, развитие волевых, творческих,

интеллектуальных способностей и коммуникативных потребностей, обучение правилам формам совместной работы.

Слайд 6 Существуют три
основных типа КТД:
представление (праздники, утренники, КВН);
(МТД)

Существуют три основных типа КТД:представление (праздники, утренники, КВН);(МТД) малое творческое дело

малое творческое дело ("Аукцион знаний", "Цветопись", "Пластика",
"Письма

к себе" ;
(БТД) большое творческое дело (Работа классного издательства, "Палитра",
"Путешествие по цветным морям", "Школа", "Рыцарский турнир")

Слайд 7 Определение педагогической цели КТД (для педагогов, работающих с

Определение педагогической цели КТД (для педагогов, работающих с детской группой) или

детской группой) или Социальной цели (для детской группы);
Определение

контекста данного дела;
Определение содержания дела;
Определение возраста и количества участников и согласование с ними факт проведения КТД;
Определение типа и формы дела;
Решение организационных проблем;
Какие необходимы материалы, в какие сроки будет проходить дело и т. д.;
Проведение КТД;
Подведение итогов КТД.

Алгоритм организации КТД


Слайд 8 Предварительная работа
Коллективное планирование
Коллективная подготовка дела
Проведение КТД
Коллективное подведение итогов
Важнейшее

Предварительная работаКоллективное планированиеКоллективная подготовка делаПроведение КТДКоллективное подведение итоговВажнейшее последействие.Схема организации КТД

последействие.
Схема организации КТД


Слайд 9 Сотрудничество с детской прессой

школьная газета

Сотрудничество с детской прессой  школьная газета «Дважды два»;Городская газета «Вперед»;

«Дважды два»;
Городская газета «Вперед»;
Газета артемовских школьников
«Шпаргалка»;
Газета горловских

школьников
«Скрепка»;
Всеукраинское издание
«Шкільний журнал»


Слайд 10 Наш класс

Наш класс    на «ДЕТСКОЙ ПОЛЯНКЕ»


на «ДЕТСКОЙ ПОЛЯНКЕ»


Слайд 11 Мы на страницах
учительско-ученической
газеты «Дважды два»
УВК

Мы на страницах учительско-ученической газеты «Дважды два» УВК №11

№11





Слайд 12 Мы на страницах



газеты артемовских школьников
«Шпаргалка»

Мы на страницах газеты артемовских школьников «Шпаргалка»

Слайд 13 для детей и подростков города Горловки
Мы на

для детей и подростков города Горловки Мы на страницах  городской газеты «СКРЕПКА»

страницах
городской газеты
«СКРЕПКА»





Слайд 14 Мы на страницах
«Шкільного журналу»
видання для школярів

Мы на страницах«Шкільного журналу» видання для школярів





Всеукраїнського художньо-публіцистичного


Слайд 16 Результат работы нашего классного издательства – книжки, которые

Результат работы нашего классного издательства – книжки, которые радуют детей и их родителей

радуют детей и их родителей


Слайд 17 Основной смысл КТД заключается в том, чтобы предоставить

Основной смысл КТД заключается в том, чтобы предоставить возможность раскрыть творческие

возможность раскрыть творческие способности, возможность выступить в роли организатора,

возможность совместно проанализировать. То есть, мы видим, что коллективное творческое дело является благоприятным видом деятельности, в котором удовлетворяются все условия для развития организаторских способностей молодого человека.

Слайд 18 Находясь в постоянном поиске, я, как педагог,

Находясь в постоянном поиске, я, как педагог, мечтаю увидеть в

мечтаю увидеть в каждом своем ученике прежде всего доброго,

отзывчивого, любящего прекрасное человека. Все эти годы мы живем одной семьей, радуемся, огорчаемся, учимся творчески мыслить.

  • Имя файла: prezentatsiya-iz-opyta-raboty-kollektivnoe-tvorcheskoe-delo-kak-metod-razvitiya-kreativnosti.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0