Презентация на тему Характеристика и диагностика УУД

Универсальные
учебные
действия
под ред.
А.Г. Асмолова

значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е.

способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

осуществлять деятельность учения, ставить учебные задачи, использовать необходимые средства

и способы для их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;

личности и ее самореализации на основе компетентности и «умения

учиться», толерантности жизни в поликультурном обществе, социальной мобильности;
обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания.

включая общеучебные, логические и знаково-символические
Коммуникативные

осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать

необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты;
2 .Создают условия развития личности и ее самореализации на основе «умения учиться» и сотрудничать со взрослыми и сверстниками. Умение учиться во взрослой жизни обеспечивает личности готовность к непрерывному образованию, высокую социальную и профессиональную мобильность;
3 Обеспечивают успешное усвоение знаний, умений и навыков, формирование картины мира, компетентностей в любой предметной области познания.

и задач изучения
2. Подбор критериев и показателей для определения

сформированности УУД
Выбор методик изучения, соответствующих возрасту испытуемых и уровню их актуального развития
Подготовка диагностического инструментария
Исследование испытуемых (не реже 2-х раз в год: октябрь, апрель)
Требования:
А) проводится на 1-2 уроке
Б) необходима подробная инструкция о процедуре диагностики
В) детям желательно сидеть по одному
Г) спокойная, доброжелательная атмосфера. Педагогический такт
Обработка и интерпретация результатов исследования.
Закрытость информации!
Составление плана индивидуальной и групповой коррекционо-развивающей работы по формированию УУД