Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ПОИСКОВО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Содержание

«Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий душу, и дать средства к выполнению этого труда – вот полное определение педагогической деятельности»
Формирование навыков поисково-творческой деятельности учащихся начальной школыУчитель начальных классов  МБУ «Школа «Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий душу, и дать средства Задача учителя - выявить и развить творческий потенциал в доступной и интересной видеть проблему; Для развития у детей навыков исследовательского поведения формирую у них следующие умения: Проект  «Давай докажем, что не зря на нас надеется Земля…»ПроблемаКак животные Проект«ОСТРОВ СОКРОВИЩ» Классный уголокПроблема:форманазваниеоформлениесодержание???? -задавать вопросыКак? Зачем? Почему? Откуда?Когда? Сколько? - выдвигать гипотезы - давать определения понятиям - классифицировать - доказывать и защищать свои идеи - наблюдатьЭкскурсия в музей НЛО - проводить эксперименты - делать выводы -структурировать материал Эта книга – результат нашей работы Демонстрационный альбом   «Красная книга» Двор моей мечты Любящий свой народ, свой край и свою Родину;уважающий и принимающий ценности семьи -готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом; «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать
Слайды презентации

Слайд 2 «Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий

«Дать труд человеку, труд душевный, свободный, наполняющий душу, и дать

душу, и дать средства к выполнению этого труда –

вот полное определение педагогической деятельности»
К.Д.Ушинский


Слайд 3 Задача учителя - выявить и развить творческий потенциал

Задача учителя - выявить и развить творческий потенциал в доступной и

в доступной и интересной для учащихся активной деятельности
Чтобы

повысить интерес, развить его, необходимо ребенка превратить из пассивного слушателя и безропотного исполнителя в активного участника познавательного процесса и творческого деятеля.


Слайд 4 видеть проблему;


Для развития у детей навыков исследовательского

видеть проблему; Для развития у детей навыков исследовательского поведения формирую у них следующие умения:

поведения формирую у них следующие умения:


Слайд 5 Проект «Давай докажем, что не зря на нас

Проект «Давай докажем, что не зря на нас надеется Земля…»ПроблемаКак животные

надеется Земля…»

Проблема
Как животные и растения оказались на страницах Красной

книги?


Слайд 6 Проект

«ОСТРОВ
СОКРОВИЩ»

Проект«ОСТРОВ СОКРОВИЩ»

Слайд 7 Классный
уголок
Проблема:
форма
название
оформление
содержание
?
?
?
?

Классный уголокПроблема:форманазваниеоформлениесодержание????

Слайд 8 -задавать вопросы
Как? Зачем? Почему? Откуда?
Когда? Сколько?

-задавать вопросыКак? Зачем? Почему? Откуда?Когда? Сколько?

Слайд 9 - выдвигать гипотезы

- выдвигать гипотезы

Слайд 10 - давать определения понятиям

- давать определения понятиям

Слайд 12 - классифицировать

- классифицировать

Слайд 14 - доказывать и защищать свои идеи

- доказывать и защищать свои идеи

Слайд 15 - наблюдать
Экскурсия в музей НЛО

- наблюдатьЭкскурсия в музей НЛО

Слайд 16 - проводить эксперименты

- проводить эксперименты

Слайд 18 - делать выводы

- делать выводы

Слайд 19 -структурировать материал

-структурировать материал

Слайд 21 Эта книга – результат нашей работы

Эта книга – результат нашей работы

Слайд 22 Демонстрационный альбом «Красная книга»

Демонстрационный альбом  «Красная книга»

Слайд 25 Двор моей мечты

Двор моей мечты

Слайд 26 Любящий свой народ, свой край и свою Родину;
уважающий

Любящий свой народ, свой край и свою Родину;уважающий и принимающий ценности

и принимающий ценности семьи и общества;
любознательный, активный и заинтересованно

познающий мир;
владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;


Портрет выпускника начальной школы из ФГОС НОО (Утверждён приказом Министерства образования и науки РФ)


Слайд 27 -готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки

-готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и

перед семьёй и обществом; -доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника,

обосновывать свою позицию, высказывать своё мнение; - выполнять правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни

  • Имя файла: formirovanie-navykov-poiskovo-tvorcheskoy-deyatelnosti-uchashchihsya-nachalnoy-shkoly.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0