Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему История образования в России

Воспитание и обучение в Древней Руси (до XVIII в.)1 этап: Языческая культура, славянская мифология2 этап: Христианская религиозная педагогика
История воспитания и образования в РоссииЛекция 13 Воспитание и обучение в Древней Руси (до XVIII в.)1 этап: Языческая культура, Основные события педагогической истории X-XVII вв.X в. – крещение Руси, создание славянского Школа и педагогика в XVIII в.В развитии школы и просвещения XVIII в. Развитие образования в XIX векеМальчики распределялись по пяти возрастам:1-й возраст – от Развитие образования в XIX векеДевочки распределялись по четырем возрастам:1-й возраст – от Основные события педагогической истории XIX в.Были основаны:Государственные лицеи1811 (до 1844) – Царскосельский Особенности развития образования в начале XX в.1918 год - введение несословной единой Особенности развития образования в начале XX в.Середина и конец 30-х годов. школа Особенности развития образования в начале XX в.В 1958 году, Трудовое и политехническое Особенности развития образования в начале XX в.В 1984 году в школу могли Особенности развития образования в начале XX в.В 1997-2000 гг. развернули яростную полемику
Слайды презентации

Слайд 2 Воспитание и обучение в Древней Руси (до XVIII

Воспитание и обучение в Древней Руси (до XVIII в.)1 этап: Языческая

в.)
1 этап: Языческая культура, славянская мифология
2 этап: Христианская религиозная

педагогика


Слайд 3 Основные события педагогической истории X-XVII вв.
X в. –

Основные события педагогической истории X-XVII вв.X в. – крещение Руси, создание

крещение Руси, создание славянского алфавита, появление церковных школ
С XIII

в. – распространение грамоты через школы мастеров грамоты
1564 – начало книгопечатания; появление печатных азбук
XVI - XVII вв. – братские школы
1633 – создание Киево-Могилянской академии
1687 – открытие Московской славяно-греко-латинской академии


Слайд 4 Школа и педагогика в XVIII в.
В развитии школы

Школа и педагогика в XVIII в.В развитии школы и просвещения XVIII

и просвещения XVIII в. выделяются четыре периода:

I период охватывает

первую четверть XVIII в. это время создания первых светских школ, создание Академии наук, университета и гимназии при ней (С.-Петербург)

II период – 1730-е – 1765 г. – возникновение закрытых сословных дворянских учебных заведений, создание Московского университета

III период – 1766 – 1782 гг. – развитие просветительских педагогических идей, осознание необходимости государственной системы народного образования, реформы учебных заведений.

VI период – школьная реформа1782-86гг. – первая попытка создания государственной системы народного образования.

Слайд 5 Развитие образования в XIX веке
Мальчики распределялись по пяти

Развитие образования в XIX векеМальчики распределялись по пяти возрастам:1-й возраст –

возрастам:
1-й возраст – от 6 до 9 лет
2-й возраст

– от 9 до 12 лет
3-й возраст – от 12 до 15 лет
4-й возраст – от 15 до 18 лет
5-й возраст – от 18 до 21 года

Все науки были разделены на четыре раздела:
Науки, дающие руководство к познанию других наук
Науки, нужные для гражданских занятий
Науки, имеющие практическую пользу
Художества


Слайд 6 Развитие образования в XIX веке
Девочки распределялись по четырем

Развитие образования в XIX векеДевочки распределялись по четырем возрастам:1-й возраст –

возрастам:
1-й возраст – от 6 до 9 лет (кофейный

цвет платья)
2-й возраст – от 9 до 12 лет (голубой цвет платья)
3-й возраст – от 12 до 15 лет
(серый цвет платья)
4-й возраст – от 15 до 18 лет
(белый цвет платья)



Образовательный процесс:
от 6 до 9 лет – Закон Божий, все части воспитания и благонравия, российский язык, иностранные языки, арифметика, рисование, танцевание, музыка вокальная и инструментальная, шитье и вязание всякого рода.
от 9 до 12 лет – продолжение прежнего, география, история, часть экономии и домостроительства.


Слайд 7 Основные события педагогической истории XIX в.
Были основаны:
Государственные лицеи
1811

Основные события педагогической истории XIX в.Были основаны:Государственные лицеи1811 (до 1844) –

(до 1844) – Царскосельский лицей
1844-1918 - Александровский лицей
Университеты
1804 –

Казанский
1805 – Харьковский
1819 – Петербургский
1834 – Киевский
1865 – Одесский (Новороссийский)
1888 - Томский

Слайд 8 Особенности развития образования в начале XX в.
1918 год

Особенности развития образования в начале XX в.1918 год - введение несословной

- введение несословной единой трудовой школы. Гимназии еще существуют,

но ликвидировано разделение на мужские и женские гимназии. Поскольку церковь была отделена от государства и в учебных заведениях упразднено преподавание Закона Божьего. Исчезают церковно-приходские школы и учительские семинарии.

1920-е годы: пора самых смелых и рискованных школьных экспериментов.

Слайд 9 Особенности развития образования в начале XX в.
Середина и

Особенности развития образования в начале XX в.Середина и конец 30-х годов.

конец 30-х годов. школа вернулась к системе оценок ("отлично",

"хорошо", "посредственно", "неудовлетворительно" или "плохо"), к стабильным учебникам и программам.

В 1943 году, когда Сталин ввел "золотые", подзабытые за четверть века "царские" погоны, появились мужские и женские школы, красные кадеты ("суворовцы") и красные гардемарины ("нахимовцы"). Были созданы школы рабочей молодежи (ШРМ) для людей, работавших на производстве.

Слайд 10 Особенности развития образования в начале XX в.
В 1958

Особенности развития образования в начале XX в.В 1958 году, Трудовое и

году, Трудовое и политехническое направления были поставлены во главу

образования. Было объявлено об обязательном 8-летнем среднем образовании.

В начале 70-х годов начали менять школьные учебники и программы. Вместо "арифметики" и "алгебры" появилась "математика", менялись не только учебники, но и школьная мебель, ручки.

Слайд 11 Особенности развития образования в начале XX в.
В 1984

Особенности развития образования в начале XX в.В 1984 году в школу

году в школу могли идти дети шестилетнего возраста, появились

странные "перескоки" в пятый и одиннадцатый класс. Но учились реально 10 лет.

Всю перестройку (1985-1991) и последующее десятилетие в советской, а затем российской школе шел вал всевозможных экспериментов с учебниками, со школьными программами. Появились школы-лицеи, школы-гимназии, школы-колледжи. Школы оснащали компьютерами и постепенно утратилось представление о школьной форме.

  • Имя файла: istoriya-obrazovaniya-v-rossii.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 3
- Предыдущая Формы приветствия