Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация исследовательской и проектной деятельности с детьми младшего школьного возраста. презентация к уроку по теме

Содержание

Учебно-исследовательская деятельность – это деятельность, главной целью которой является образовательный результат. Она направлена на обучение учащихся, развитие у них исследовательского типа мышления.Под исследовательской деятельностью в целом понимается такая форма организации работы, которая связана с решением исследовательской
Организация исследовательской и проектной деятельности с детьми младшего школьного возраста.Подготовила учитель начальных Учебно-исследовательская деятельность – это деятельность, главной целью которой является образовательный результат. Она Методы исследованияЭлементы исследовательской деятельностиЭкспериментальный материалТолкование данных и вытекающих из них выводов Объектная область исследования – это сфера науки и практики, в которой находится Основные критерии выбора темы исследования:Интересна для учащегося.Доступна для понимания учащегося.3. Интересна для Один из самых ответственных моментов работы над исследованием – определение гипотезы. Требования к гипотезе:Должна быть проверяемой.Должна содержать предположение.Должна быть логически непротиворечивой.Должна соответствовать фактам. Цель исследования – это конечный результат, которого хотел бы достичь исследовательНаиболее типичные Задача исследования - это выбор пути и средств для достижения цели в Проведение исследований.Задача педагога – играть роль консультанта, старшего помощника.Для учащихся младших классов Оформление исследовательской работы.Это один из самых трудоёмких этапов работы.Основные формы представления результатов работы:Доклад, сообщение.Отчёт.Статья.Презентация. Защита результатов исследования.Выступление можно разделить на три части:Обоснование актуальности выбранной темы, описание Проект«Брошенный вперёд»(с латинского)План, замысел, текст или чертёж чего-либо Метод проектов.Ориентирован на самостоятельную деятельность – индивидуальную, парную, групповую. Выполняется в течение Виды проектовИсследовательскиеТворческиеИнформационныеПриключенческо-игровыеПрактико-ориентированные Требования к проектам в младших классах.Заинтересованность ученика в работе.Чем меньше ребёнок, тем Идеи проектов для младших школьниковПроекты-наблюденияПроекты-рассказыЭкскурсионные проектыКонструктивныеТворческие Этапы проектной деятельности.Подготовительный этап.Основной (проектировочный) этап.Презентация и защита проекта.Анализ проектной деятельности (рефлексия). Подготовительный этап:- выбор проблемы, определение актуальности темы проекта;- определение целей и задач Основной (проектировочный) этап:разработка содержания проекта;проверка качества проекта: а) самостоятельность работы Презентация и защита проекта.В процессе презентации ученики должны показать артистические, художественные, конструктивные
Слайды презентации

Слайд 2 Учебно-исследовательская деятельность – это деятельность, главной целью которой

Учебно-исследовательская деятельность – это деятельность, главной целью которой является образовательный результат.

является образовательный результат. Она направлена на обучение учащихся, развитие

у них исследовательского типа мышления.

Под исследовательской деятельностью в целом понимается такая форма организации работы, которая связана с решением исследовательской задачи с неизвестным заранее решением.

Слайд 3 Методы исследования
Элементы исследовательской деятельности
Экспериментальный материал
Толкование данных и вытекающих

Методы исследованияЭлементы исследовательской деятельностиЭкспериментальный материалТолкование данных и вытекающих из них выводов

из них выводов

Слайд 4 Объектная область исследования – это сфера науки и

Объектная область исследования – это сфера науки и практики, в которой

практики, в которой находится объект исследования. В школьной практике

она может соответствовать той или иной школьной дисциплине.

Объект исследования – это определённый процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию. Объект – это своеобразный носитель проблемы – то, на что направлена исследовательская деятельность.

Предмет исследования – это конкретная часть объекта, внутри которой ведётся поиск. Именно предмет исследования определяет тему работы.

Слайд 5 Основные критерии выбора темы исследования:
Интересна для учащегося.

Доступна для

Основные критерии выбора темы исследования:Интересна для учащегося.Доступна для понимания учащегося.3. Интересна

понимания учащегося.

3. Интересна для педагога.

4. Должна быть реализуема в

имеющихся условиях (доступны литература и оборудование).

5. Должна способствовать развитию учащегося.


Слайд 6 Один из самых ответственных моментов работы над исследованием

Один из самых ответственных моментов работы над исследованием – определение гипотезы.

– определение гипотезы.

Слайд 7 Требования к гипотезе:
Должна быть проверяемой.

Должна содержать предположение.

Должна быть

Требования к гипотезе:Должна быть проверяемой.Должна содержать предположение.Должна быть логически непротиворечивой.Должна соответствовать фактам.

логически непротиворечивой.

Должна соответствовать фактам.

Слайд 8 Цель исследования – это конечный результат, которого хотел

Цель исследования – это конечный результат, которого хотел бы достичь исследовательНаиболее

бы достичь исследователь
Наиболее типичные цели:

Определение характеристик явлений.
Выявление взаимосвязи явлений.
Описание

явления.
Обобщение, выявление общих закономерностей.
Создание классификаций.

Слайд 9 Задача исследования - это выбор пути и средств

Задача исследования - это выбор пути и средств для достижения цели

для достижения цели в соответствии с выбранной гипотезой.
Перечисление задач

строится по принципу от наименее сложных к наиболее сложным, трудоёмким, а их количество определяется глубиной исследования.

Слайд 10 Проведение исследований.

Задача педагога – играть роль консультанта, старшего

Проведение исследований.Задача педагога – играть роль консультанта, старшего помощника.Для учащихся младших

помощника.
Для учащихся младших классов лучше всего организовывать экскурсии, чтобы

они могли «увидеть» предмет и задать вопросы о нём. Чтобы они могли «услышать», необходимо проводить беседы или сообщения. Чтобы они могли «прочитать», необходимо обучать работе с библиотеками, архивами, сайтами Интернета.

Слайд 11 Оформление исследовательской работы.
Это один из самых трудоёмких этапов

Оформление исследовательской работы.Это один из самых трудоёмких этапов работы.Основные формы представления результатов работы:Доклад, сообщение.Отчёт.Статья.Презентация.

работы.
Основные формы представления результатов работы:

Доклад, сообщение.
Отчёт.
Статья.
Презентация.

Слайд 12 Защита результатов исследования.

Выступление можно разделить на три части:

Обоснование

Защита результатов исследования.Выступление можно разделить на три части:Обоснование актуальности выбранной темы,

актуальности выбранной темы, описание проблемы, формулировка задач и методов

исследования.

Содержание исследования.
При изложении основных результатов можно
использовать заранее приготовленные схемы,
чертежи, графики, таблицы.

3. Краткое изложение основных выводов по результатам
исследования.

Слайд 13 Проект
«Брошенный вперёд»
(с латинского)
План, замысел, текст или чертёж чего-либо

Проект«Брошенный вперёд»(с латинского)План, замысел, текст или чертёж чего-либо

Слайд 14 Метод проектов.
Ориентирован на самостоятельную деятельность – индивидуальную, парную,

Метод проектов.Ориентирован на самостоятельную деятельность – индивидуальную, парную, групповую. Выполняется в

групповую.
Выполняется в течение определённого отрезка времени.
Результаты выполненных проектов

должны быть «осязаемыми»: конкретное решение теоретической проблемы или продукт, готовый к использованию.

Слайд 15 Виды проектов
Исследовательские
Творческие
Информационные
Приключенческо-игровые
Практико-ориентированные

Виды проектовИсследовательскиеТворческиеИнформационныеПриключенческо-игровыеПрактико-ориентированные

Слайд 16 Требования к проектам в младших классах.
Заинтересованность ученика в

Требования к проектам в младших классах.Заинтересованность ученика в работе.Чем меньше ребёнок,

работе.

Чем меньше ребёнок, тем проще проект.

Содержание новых проблем, работа

над которыми развивает новые навыки.

Соблюдение всех этапов проектной деятельности.

Слайд 17 Идеи проектов для младших школьников
Проекты-наблюдения
Проекты-рассказы
Экскурсионные проекты
Конструктивные
Творческие

Идеи проектов для младших школьниковПроекты-наблюденияПроекты-рассказыЭкскурсионные проектыКонструктивныеТворческие

Слайд 18 Этапы проектной деятельности.
Подготовительный этап.

Основной (проектировочный) этап.

Презентация и защита

Этапы проектной деятельности.Подготовительный этап.Основной (проектировочный) этап.Презентация и защита проекта.Анализ проектной деятельности (рефлексия).

проекта.

Анализ проектной деятельности (рефлексия).

Слайд 19 Подготовительный этап:


- выбор проблемы, определение актуальности темы проекта;
-

Подготовительный этап:- выбор проблемы, определение актуальности темы проекта;- определение целей и

определение целей и задач проекта;
- сбор информации по теме

проекта (беседы со взрослыми, работа с книгами и журналами, просмотр познавательных передач по ТV и Интернету);
- выдвижение гипотезы;
- создание творческих групп, планирование работы.

Слайд 20 Основной (проектировочный) этап:
разработка содержания проекта;

проверка качества проекта:

Основной (проектировочный) этап:разработка содержания проекта;проверка качества проекта: а) самостоятельность работы

а) самостоятельность работы над проектом;
б)

актуальность проекта;
в) апробация проекта самим разработчиком;
г) оценка проекта экспертной группой;
д) корректировка проекта.
  • Имя файла: organizatsiya-issledovatelskoy-i-proektnoy-deyatelnosti-s-detmi-mladshego-shkolnogo-vozrasta-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Игрушка-дергунчик презентация к уроку по технологии (4 класс)
Следующая - Интерактивная игра Помоги Дедушке Морозу нарядить ёлочку презентация для интерактивной доски

Похожие презентации

МО иностр. языки МО иностр. языки 121
ekskursiya v les ekskursiya v les 116
Реалист-мечтатель-скептик: Презентация – мозговой штурм Реалист-мечтатель-скептик: Презентация – мозговой штурм 132
Интерактивная игра Доскажи словечко по теме Профессии Интерактивная игра Доскажи словечко по теме Профессии 120
dva kotenka kineziologicheskaya skazka nachalo dva kotenka kineziologicheskaya skazka nachalo 81
Технология подготовки и проведения классного часа Технология подготовки и проведения классного часа 114
Загадки материал Загадки материал 166
Дорожка к храму. презентация к уроку (старшая группа) Дорожка к храму. презентация к уроку (старшая группа) 136
Сынып жетекші мен ата-аналардың ынтымақтастығы Сынып жетекші мен ата-аналардың ынтымақтастығы 250
Электронная физминутка Снеговик Электронная физминутка Снеговик 100
Презентация к воспитательному часу Гигиена ротовой полости (7-8 класс) Презентация к воспитательному часу Гигиена ротовой полости (7-8 класс) 135
metodicheskiy chas taktilnaya kniga metodicheskiy chas taktilnaya kniga 113
Профессия каждая самая важная (1 класс). классный час (1 класс) по теме Профессия каждая самая важная (1 класс). классный час (1 класс) по теме 132
Презентация. Наш город Пермь. презентация к занятию (старшая группа) по теме Презентация. Наш город Пермь. презентация к занятию (старшая группа) по теме 165
Формирование нравственных ценностных ориентаций учащихся презентация к уроку Формирование нравственных ценностных ориентаций учащихся презентация к уроку 107
Презентация к родительскому собранию Роль семьи в формировании личности Презентация к родительскому собранию Роль семьи в формировании личности 103
презентация о Туле презентация к уроку (старшая группа) презентация о Туле презентация к уроку (старшая группа) 110
Презентация. Логопедическое царство, игровое государство презентация к уроку по логопедии Презентация. Логопедическое царство, игровое государство презентация к уроку по логопедии 106
ТРИЗ.Модель решения проблем Клещи презентация к уроку по теме ТРИЗ.Модель решения проблем Клещи презентация к уроку по теме 209
Образование детей с задержкой психического развития Образование детей с задержкой психического развития 111
Презентация Мамандық тандау 11 сынып Презентация Мамандық тандау 11 сынып 151
Методы психолого-педагогического исследования Методы психолого-педагогического исследования 155
Портфолио из опыта работы презентация по логопедии по теме Портфолио из опыта работы презентация по логопедии по теме 111
konferentsiya konferentsiya 113
Презентация интеллектуальной игры, посвящённой Дню космонавтики, Сто к одному Презентация интеллектуальной игры, посвящённой Дню космонавтики, Сто к одному 206
Презентация Прошлое, настоящее и будущее Презентация Прошлое, настоящее и будущее 153
Секреты выбора профессии Секреты выбора профессии 139
Презентация к классному часу Дети войны Презентация к классному часу Дети войны 106
Тема милосердия в рассказе Ульфа Старка Умеешь ли ты свистеть, Йоханна? презентация к уроку (3 класс) по теме Тема милосердия в рассказе Ульфа Старка Умеешь ли ты свистеть, Йоханна? презентация к уроку (3 класс) по теме 338
Классный час Символы России 3 класс классный час (3 класс) по теме Классный час Символы России 3 класс классный час (3 класс) по теме 107