Планирование – это процесс разработки последовательных действий, сущность которого состоит в построении системы образовательной работы с дошкольниками.
Слайд 9
папка-передвижка «Здравствуй, Зимушка – Зима»; папка-передвижка «Первая помощь при
обморожениях»; консультация для родителей «6 заблуждений о морозной погоде»; консультация для
родителей «Как уберечься от простуды»; консультация для родителей «Зимние травмы»;
Работа с родителями:
Слайд 10
игры-забавы «Разноцветные льдинки», «Опыты со снегом и льдом»,
«Постройки из снега»; совместная работа с родителями в изготовлении кормушек
«Птичья столовая»; оформление выставки поделок «Зимняя сказка»; привлечение родителей в изготовлении снежных построек на участке д/с.
Слайд 11
Комплекс утренней гимнастики «Зимние развлечения» (со снежками); Закаливающие мероприятия; Комплекс
гимнастики после сна «Снежинки»
Слайд 12
Светло – пушистая Снежинка белая, Какая чистая, Какая смелая У детей
на ладони лежит кусочек ваты, они внимательно ее рассматривают. Дорогой
дальнею Легко проносится Не ввысь лазурную На землю просится. Дети дуют на вату, чтоб поднялась вверх и какое –то время стараются удержать ее в воздухе. Но вот кончается Дорога дальняя Земли касается Звезда хрустальная. Вата остается у детей на ладони. Своей прохладою Нас охладит она Волшебной силою Поднимет дух с утра.
Слайд 13
Дети держат вату на ладони, поочередно выполняют маховые
движения то левой рукой, то правой. Снежинка белая Лежит, качается Один
лишь ветер с ней Смог позабавиться. Дети кладут вату на живот и делают резко вдох-выдох животом. Нам не понять судьбы Звезды – красавицы, А вот играть нам с ней Уж очень нравится. Вата лежит на животе, а дети руками и ногами выполняют движение «ножницы». Возьмем мы бережно Свою снежиночку, Положим все ее В свою корзиночку. Дети, держа вату в руке, встают с кроватей и кладут ее в корзиночку воспитателю. Пора идти нам всем Дорогой мокрою, Чтобы попасть опять В страну холодную. Дети идут по солевой и корригирующей дорожке к стульчикам.
Слайд 14
Посещение детской библиотеки А.А.Лиханова; Посещение художественного музея народного творчества. Социальные