Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Универсальные учебные действия (УУД)

Содержание

Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под руководством члена-корреспондента РАО, профессора МГУ А.Г. Асмолова.Методологической и теоретической основой УУД является системно-деятельностный подходЛ.В. Выготского, А.Н. Леонтьева, П.Я. Гальперина, Д.Б.
Универсальные учебные действия (УУД) Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под руководством члена-корреспондента РАО, профессора МГУ умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности «универсальных учебных действий», Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения. Ставить учебные цели. Искать и Виды УУДРегулятивныеПознавательные Коммуникативные Личностные внутренняя позиция;мотивация;нравственно-этическая оценка. Личностные УУД целеполагание; планирование; прогнозирование;контроль;коррекция;оценка;волевая саморегуляция.Регулятивные УУД Познавательные УУДОбщеучебныеЛогическиеПостановка и решение проблем Выделение познавательной целиСтруктурирование знанийПоиск информацииВыбор способов решения задачКонтроль и оценка процессаСмысловое чтениеРечевое Логические УУД Анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных).Синтез – составление формулирование проблемысамостоятельное создание способов решения проблемПостановка и решение проблем УУДумение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирование учебного сотрудничества формирование опорной системы знаний, предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения Базовые образовательные технологииОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ «УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ»ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬУРОВНЕВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под руководством

Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под руководством члена-корреспондента РАО, профессора

члена-корреспондента РАО, профессора МГУ А.Г. Асмолова.

Методологической и теоретической основой

УУД является
системно-деятельностный подход
Л.В. Выготского, А.Н. Леонтьева, П.Я. Гальперина, Д.Б. Эльконина, А.В. Запорожца, В.В. Давыдова.

Слайд 3
умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и

умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного

самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.



Понятие

УУД

Слайд 4 общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся,

общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию

обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования как «научить учиться».

Цель

образования

Слайд 5 Важнейшей задачей современной системы образования является формирование

Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности «универсальных учебных

совокупности «универсальных учебных действий», обеспечивающих «умение учиться», способность личности

к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта, а не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин.

Задачи образования

Слайд 6
Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения.
Ставить

Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения. Ставить учебные цели. Искать

учебные цели.
Искать и использовать необходимые средства и

способы достижения целей.
Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.

Функции УУД

Слайд 7 Виды УУД
Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные

Личностные

Виды УУДРегулятивныеПознавательные Коммуникативные Личностные

Слайд 8 внутренняя позиция;
мотивация;
нравственно-этическая оценка.
Личностные УУД

внутренняя позиция;мотивация;нравственно-этическая оценка. Личностные УУД

Слайд 9 целеполагание;
планирование;
прогнозирование;
контроль;
коррекция;
оценка;
волевая саморегуляция.

Регулятивные УУД

целеполагание; планирование; прогнозирование;контроль;коррекция;оценка;волевая саморегуляция.Регулятивные УУД

Слайд 10 Познавательные УУД
Общеучебные
Логические
Постановка и
решение проблем

Познавательные УУДОбщеучебныеЛогическиеПостановка и решение проблем

Слайд 11 Выделение познавательной цели
Структурирование знаний
Поиск информации
Выбор способов решения задач
Контроль

Выделение познавательной целиСтруктурирование знанийПоиск информацииВыбор способов решения задачКонтроль и оценка процессаСмысловое

и оценка процесса
Смысловое чтение
Речевое развитие
Решение проблем
Знаково-символические действия
Общеучебные универсальные

действия

моделирование

преобразование модели

Слайд 12 Логические УУД
Анализ объектов с целью выделения признаков

Логические УУД Анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных).Синтез –

(существенных, несущественных).
Синтез – составление целого из частей.
Выбор оснований и

критериев для сравнения, классификации.
Подведение под понятие, выведение следствий.
Установление причинно-следственных связей.
Построение логической цепи рассуждений.
Доказательство.
Выдвижение гипотез и их обоснование.

Слайд 13

формулирование проблемы
самостоятельное создание способов решения проблем
Постановка и решение

формулирование проблемысамостоятельное создание способов решения проблемПостановка и решение проблем

проблем

Слайд 14 УУД




умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои

УУДумение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирование учебного

мысли
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
управление поведением

партнёра

постановка вопросов

разрешение конфликтов

Коммуникативные УУД

Слайд 15 формирование опорной системы знаний, предметных и универсальных способов

формирование опорной системы знаний, предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность

действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;
воспитание умения

учиться – способности к
самоорганизации с целью решения учебных задач;
индивидуальный прогресс в основных сферах
личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции.

Основные результаты
начального образования

Слайд 16 Базовые образовательные
технологии
ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ «УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ»
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УРОВНЕВАЯ

Базовые образовательные технологииОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ «УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ»ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬУРОВНЕВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

  • Имя файла: universalnye-uchebnye-deystviya-uud.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Філософія Нового часу
Следующая - Алгохитрости - системы счисления И+ПРГ

Похожие презентации

Методическая разработка внеклассного мероприятия по литературе Методическая разработка внеклассного мероприятия по литературе 84
Презентация Прощание с Азбукой 1 класс презентация к уроку (1 класс) по теме Презентация Прощание с Азбукой 1 класс презентация к уроку (1 класс) по теме 120
ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ КАК ОДИН ИЗ МЕХАНИЗМОВ ВЫЯВЛЕНИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ, ПРОЯВИВШИХ ВЫДАЮЩИЕСЯ СПОСОБНОСТИ (по итогам проведения интеллектуальных состязаний школьников в 2014-2015 учебном году) ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ КАК ОДИН ИЗ МЕХАНИЗМОВ ВЫЯВЛЕНИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ, ПРОЯВИВШИХ ВЫДАЮЩИЕСЯ СПОСОБНОСТИ (по итогам проведения интеллектуальных состязаний школьников в 2014-2015 учебном году) 102
ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ презентация к уроку ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ презентация к уроку 95
Дифференциация звуков Ш-Ж в связной речи Дифференциация звуков Ш-Ж в связной речи 96
Презентация История Пролетарской СОШ Презентация История Пролетарской СОШ 129
Викторина Любимые мультфильмыПрезентация, технологический приём Анимированная сорбонка презентация к уроку (2 класс) Викторина Любимые мультфильмыПрезентация, технологический приём Анимированная сорбонка презентация к уроку (2 класс) 116
Интерактивные формы работы в музеях образовательных организаций Интерактивные формы работы в музеях образовательных организаций 138
Сыйныф сәгате. Тема. Йөрәкләргә алтын ачкычлар классный час (3 класс) Сыйныф сәгате. Тема. Йөрәкләргә алтын ачкычлар классный час (3 класс) 139
Проектирование и разработка основной образовательной программы дошкольного учреждения в соответствии с ФГОС ДО презентация Проектирование и разработка основной образовательной программы дошкольного учреждения в соответствии с ФГОС ДО презентация 106
Классный час День Земли классный час (3 класс) Классный час День Земли классный час (3 класс) 124
Проект Славна богатырями земля русская проект (4 класс) по теме Проект Славна богатырями земля русская проект (4 класс) по теме 156
Презентация Наше здоровье - в наших руках Презентация Наше здоровье - в наших руках 94
Портфоліо учнів 2-Б класу Жидачівської ЗОШ №2 Портфоліо учнів 2-Б класу Жидачівської ЗОШ №2 103
Презентация Животные жарких стран презентация к уроку по логопедии (средняя группа) Презентация Животные жарких стран презентация к уроку по логопедии (средняя группа) 125
Презентация Социализация детей с нарушением речи в ДОУ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме Презентация Социализация детей с нарушением речи в ДОУ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме 125
Конституция Российской Федерации и Республики Башкортостан презентация к уроку (2, 3, 4 класс) Конституция Российской Федерации и Республики Башкортостан презентация к уроку (2, 3, 4 класс) 128
Прощание с первым классом Прощание с первым классом 99
Проект школы будущего Проект школы будущего 111
Презентация. Аналитико -синтетический метод работы с дошкольниками презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Презентация. Аналитико -синтетический метод работы с дошкольниками презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 46
презентация по русскому языку презентация к уроку (1, 2 класс) презентация по русскому языку презентация к уроку (1, 2 класс) 116
Методический день Методический день 160
Взаимодействие семьи и школы как основа формирования духовно-нравственной культуры подростков Взаимодействие семьи и школы как основа формирования духовно-нравственной культуры подростков 129
Презентация к классному часу по теме День знаний Презентация к классному часу по теме День знаний 102
Культура поведения младших школьников Культура поведения младших школьников 112
Презентация Мой прадед Александр. классный час (4 класс) Презентация Мой прадед Александр. классный час (4 класс) 100
Мнемотехника презентация урока для интерактивной доски по логопедии (1 класс) по теме Мнемотехника презентация урока для интерактивной доски по логопедии (1 класс) по теме 80
Краеведческий мини-музей группы презентация Краеведческий мини-музей группы презентация 103
Презентация к индивидуальному занятию по РРС и ФП по теме: Снежная королева Презентация к индивидуальному занятию по РРС и ФП по теме: Снежная королева 91
однодневная экспедиция в Южное графство презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме однодневная экспедиция в Южное графство презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) по теме 117