Презентации по Педагогике

Это отражение целостных предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувствЧто такое восприятие?

1 ученик: Собака – самый преданный друг человека. Сколько песен, фильмов посвящено нашим четвероногим друзьям! А уж, сколько стихов, рассказов, повестей, сказок – не сосчитать. До тех пор пока человек не приручил собаку, это

До 25—30% детей, приходящих в 1-е классы, имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья. За школьный период число здоровых детей уменьшается в 4 раза. Число близоруких детей увеличивается с 1 класса к выпускным с 3,9 до 12,3%.

Победа! Победа! Победа! Приносится весть по стране, Конец испытаньям и бедам, Конец долголетней войне. На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины

Сила и мощь Российского государства – в единстве и дружбе народов, населяющих его Российская Федерация. Россия – наша Родина. Москва – столица нашей Родины.

Горгиппия – античный город, располагав-шийся на месте центральной части современ-ной Анапы. Наименование Горгиппия город получил в честь члена царского рода Горгиппа во второй половине V в до н.э. Часть «нового города» поглотила ранние могильники (V в. до н.э.) и перекрыла их.

Милосердие АнгелОднажды за день до своего рождения ребенок спросил у Бога:- Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что мне там делать?Бог ответил:- Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит.- А как

Нормативные документы Закон Об Образовании РФ (статья 11 пункт 3)ФГОС дошкольного образования (статья 3.2.3. ) Сходства и различия мониторинга и педагогической диагностики

РИМСКАЯ НУМЕРАЦИЯ Древние римляне пользовались нумерацией, которая сохраняется до настоящего времени под названием «римская нумерация». Мы пользуемся её для обозначения веков, юбилейных дат, наименований съездов и конференций, для нумерации глав книги и строф стихотворения. РИМСКАЯ НУМЕРАЦИЯ Римские цифры выглядят так:

Цели:расширять представления детей о животных Севера;упражнять в образовании имен существительных - названий детенышей животных;упражнять в употреблении формы родительного падежа прилагательных и существительных в единственном и множественном числе;упражнять в согласовании существительных и прилагательных в роде и числе;развивать внимание и память. Назови животных

Москва

ЛеснаяаптекаВ здоровом теле –здоровыеорганыСпортивные снарядыУголок народной мудростиЗагадки с грядкиВопросы АйболитаБлицУголокМойдодыраМой друг –физкультура 1 4 2 3

Содержание презентацииПрава ребенка 3Международные документы о правах ребенка 4Декларация прав ребенка 5-6Конвенция о правах ребенка 7-8Российские документы о правах ребенка 9-10Дети и родители 11Органы опеки и попечительства 12Усыновление 13Опека и попечительство 14Приемная семья 15-16Список литературы

Скачет сито по полям,А корыто по лугам,За лопатою метлаВдоль по улице пошла…А за нею вилки,Рюмки да бутылки,Чашки да ложкиСкачут по дорожке…Из какой сказки эти стихи? Как звали бабушку? Что у нее случилось? Найди какое было настроение Посчитай сколько здесь предметов. Как

«Прочти по первым буквам» СаоСУСССЫЭСИПрочти слоги

900 дней8 сентября 1941 г.27 января 1944 г. С 8 сентября 1941 года Ленинград был блокирован с суши, а движение с Ладожского озера по Неве было парализовано.

Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям.В. Ф. ОдоевскийТема мастер-класса: «Современные образовательные технологии как инструмент обеспечения качества учебного процесса и достижения образовательных результатов, соответствующих требованиям ФГОС второго поколения»Цель: показать целесообразность применения современных образовательных технологий для достижения

Внеучебная (внеурочная) деятельностьобразовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. личностныеметапредметныепредметные Задачи: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития ребенка; учесть

Мы не буквы, мы звуки речи. Изучает фонетика нас. Мы – не буквы, мы – звуки речи, Произносят и слышат нас. Ссс…