Презентации по Педагогике

СА-СА-САСЫ-СЫ-СЫСО-СО-СОСУ-СУ-СУАС-АС-АСЫС-ЫС-ЫСОС-ОС-ОСУС-УС-УС

Если Вы желаете, чтобы педагогический труд давал учителям радость, чтобы ежедневное проведение уроков не превращалось в нудную ежедневную повинность, введите каждого

Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации Эссе- Жанр философской, литературно-критической, публицистической и художественной литературы — сочинение небольшого объёма по какому-л. частному вопросу, написанное в свободной,

Что изображено на рисунках? Какая тема ? Как озаглавите ? Изложение Спасение зайчика

Нехай родина дружна уся Буде на радість завжди багата! Хай тішаться внуками бабця і дід! Хай тато і мама радіють дитині! Хай буде як дуб, могутній Наш рід, Хай злагода й мир запанують в родині! Родовідне деревоЗ яких доріг, земель, світів

Качества – те особенности предмета, которые воспринимаются органами чувств без нарушения целостности, предмета. Свойства – те особенности предмета, которые вычленяются вследствие нарушения целостности предмета. Условия эффективности работы по ознакомлению с качествами и свойствами предметовОрганизовать тщательное сенсорное обследование..Формирование способов

Ребята, помогите мне совершить кругосветное путешествие по нашей планете. По силуэту материка угадайте, на какой материк я попал.

Анализ современного урокаАнализ любого урока представляет собой комплексный подход, в котором психологический, педагогический, содержательный, методический и предметный аспекты тесно взаимосвязаны. Сам по себе анализ урока как процесс осознания и самопознания формирует у учителя аналитические способности, развивает интерес и определяет необходимость изучения

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – это образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста (учителя, родителей),  в ходе которого реализуется научный метод познания (вне зависимости от области исследования) Задачи проектно – исследовательской деятельностиСоздать условия для   организации    деятельности учащихся: определять ее

Ребёнок сказочно растёт,когда читает круглый год! Что вы получите, приучая детей к чтению?

Актуальность работы. В настоящее время в связи с изменением целей и задач, стоящих перед современным образованием, происходит переориентация его на личностно-ориентированные технологии и постепенное смещение акцентов с усвоения знаний на формирование компетентности. В современных условиях существенное значение имеет формирование

Всякое знание остаётся мёртвым, если в учащихся не развивается инициатива и самодеятельность: учащихся нужно приучать не только к мышлению, но и к хотению.Н. А. Умов (русский физик и мыслитель) Метод проектов был разработан в начале XX века американским философом

ТЕХНОЛОГІЯ НАВЧАННЯ – системний метод створення, застосування й визначення процесу навчання і засвоєння знань, з урахуванням технічних і людських ресурсів та їх взаємодії, який ставить своїм завданням оптимізацію освіти; – теорія використання прийомів, засобів і способів

Знакомьтесь: ВоваПетяРебята скоро тоже пойдут в школу. Давай послушаем, о чём они говорят… Ура! Скоро в школу! А что мы положим в портфель?

Этапы выполнения исследовательской работы 1 этапВыбор и формулировка темы:Название работы должно содержать ключевые слова, которые наиболее полно отражают сущность исследованияЦель:Познание новогоЗадачи:Выдвижение возможных версий, их аргументация и отбор наиболее адекватных

Проблемная задача № 1: Сколькими способами шашка, стоящая в левом нижнем углу может пройти в дамки?Вводные задачи: 1) Из точки А надо попасть в точку В, двигаясь только вправо и вверх. Сколькими способами можно это сделать? АВАВ Вводные задачи: 2)Сколькими способами

Задачи:Найти информацию по интересующей теме.Изучить историю мыловарения.Познакомиться с технологией изготовления мыла.Гипотеза – мыло не только средство гигиены, но и отличный подарок. Цель работы: изготовить мыло своими руками. НЕМНОГО ИСТОРИИПо легенде первое мыло, самое простое моющее средство, было получено на Ближнем Востоке

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.Духовно – нравственное. Цель: осознание учащимися в процессе патриотического воспитания высших ценностей, социально значимых процессов и явлений реальной жизни, способность руководствоваться ими в качестве определяющих принципов, позиций в практической деятельности.Гражданско – патриотическое. Воздействует через систему мероприятий на формирование