Презентации по Педагогике

активный образ жизнипитаниесвежий воздухПоложитель-ные эмоциигигиенарежим дняздоровье Какие предметы спрятаны за фигурами?Продукты питания

Цель:Привлечь интерес ребенка к процессу коррекции речи и обучения в целом. Задачи:Коррекционно-образовательные: автоматизация произношения звуков в слогах, словах; совершенствование навыков аналитико-синтетической деятельности, развитие фонематических представлений.Коррекционно-развивающие: развитие мышления, внимания, памяти, воображения, артикуляционной, мелкой и общей моторики.Коррекционно-воспитательные: формирование навыков самостоятельности, ответственности, усидчивости, сохраняя интерес к логопедическим занятиям.

I тур «Исторический» 1.В каком году образовалась Татарская АССР 2. В каком году принята декларация о Суверенитете Татарстана

Мария и Иосиф пошли в Вифлеем из-за переписи населения Римской империи, проходившей при императоре Августе 3. Так как Иосиф был потомок Давида и Мария была обручена Иосифу, они направились в Вифлеем. Пошёл Иосиф записаться с Мариею, обручённою ему женою, которая была

Конспект занятия .Тема: игра на деревянных ложках.Цель занятия: введение школьников в область русского музыкального фольклора, знакомства с жизненными истоками его возникновения в историко-этнографическом контексте. Задачи урока: развитие познавательного интереса, творческой активности; развитие импровизации в доступных для детей формах; воспитание позитивного отношения

Цель: Воспитание гуманной духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества. Задачи:Прививать детям чувства любви к своему родному краю, своей малой Родине на основе приобщения к родной культуре и традиции.Формировать чувства привязанности к

Тема: [Г] авазы, Гг хәрефләреМаксат: татар сүзләрендә тартык [г] авазын дөрес әйтергә өйрәтү, схемасын күрсәтү; Г г хәрефләре белән таныштыру, [г] авазы кергән сүзләрне дөрес әйтергә өйрәнеп,

Введение Федерального Государственного Образовательного Стандарта позволяет говорить сегодня о становлении новой системы дошкольного образования, где одним из ключевых моментов является необходимость использования всех педагогических ресурсов для эффективного развития ребёнка. Приоритетным направлением в организации образовательного процесса дошкольных учреждений должен стать индивидуальный подход к ребёнку, сохранение самоценности дошкольного детства

ВЫБОРсамостоятельное принятие решенияопределение для себя чего-то нужного, предпочтительногоиз многого выбрать что-то ВЫБОР

Два….. Одно блюдо

Актуальность«Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут». Э.К.Суслова.В настоящее время особенно актуальной стала проблема терпимого отношения к

Задачи:учить детей называть родное селознакомить с его достопримечательностями подвести детей к пониманию того, что в селе много улицвоспитывать любовь к родному селу Нурма (по-марийски «Пиясир», от пӱя - «пруд» и сер - «берег» - «берег пруда») - село в Медведевском районе Республики Марий Эл России.

Повторение изученногоКакие фигуры в начальной позиции мешают сделать рокировку?Что нужно сделать с этими фигурами вначале партии? Шахматная доска состоит:

«Если я возьму Киев, я схвачу Россию за ноги.Если я овладею Петербургом, я возьму её за голову.Заняв Москву, я поражу её в сердце».

Мультимедиа - это технология, позволяющая объединить текстовые данные, звук, звук, графику и анимацию. Термин «мультимедиа» - можно перевести с английского языка как «многие среды» (от multi - много и media – среда), или говоря более понятным языком, множество различных способов хранения

«Воспитание детей - самая важная область нашей жизни. Дети - это будущие граждане страны...Они будут творить историю...Это будущие отцы и матери. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание

Цели экскурсии 1. Формировать познавательный интерес к объектам живой и неживой природы, устанавливая причинно- следственные связи и зависимости;2. знакомить с растениями и животными, обитающими в природной среде Владимирского края, способами их защиты и охраны;3. систематизировать и расширять представления об экологических связях

Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно ошибается, но тот, кто думает что другие не могут обойтись без него , ошибается ещё больше.Ф. ЛарошфукоКуда несчастнее тот, кому никто не нравится, чем тот, кто не нравится никому.Блез Паскаль.Банк претензий. КРАСНЫЙ