Презентации по Педагогике

Сергей Михалков «Три поросенка» Узнай сказку. Серая Шейка осталась на реке одна и долго провожала глазами улетавший косяк. Сначала все летели одной живой кучей, а потом вытянулись в правильный треугольник и скрылись. Неужели я совсем одна? - думала Серая Шейка, заливаясь

Федеральный закон РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Ст.48 «Педагогические работники обязаны: осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию (предмета, курса, образовательной области) в соответствии с утвержденной рабочей программой…. Рабочая программа

Цель: охрана и укрепление здоровья учащихся. Задачи: 1.Формирование у учащихся потребности в здоровье и здоровом образе жизни. 2.Формирование системы знаний о здоровье и здоровом образе жизни. 3.Формирование умений и навыков по физическому и нравственному самоусовершенствованию. 4.Формирование гигиенических навыков. Направления:1.Режим

И ПОМНИТ МИР СПАСЕННЫЙ

Академический театр драмы им. М.Горького

Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире.Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень.Стандарт – объективный измеритель квалификации педагога.Стандарт – средство отбора педагогических кадров в учреждения образования.Стандарт – основа для формирования трудового договора, фиксирующего

Сегодня памятные мероприятия проходят во многих городах России и Украины, в том числе в Липецке, Москве, Одессе, Киеве, Мариуполе и многих других 26 апреля является днем памяти о самой техногенной катастрофе и чествования героизма пожарных, эксплуатационного персонала ЧАЭС, военнослужащих, строителей,

Добрый день!Ну а что это значит?Значит, день был по доброму начат, Значит, день принесёт и удачу, И здоровье, и радость нам всем! Рекомендации, приемы, технологии , связанные со здоровьесберегающей педагогикой:

Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система - это энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса.  Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания с удлиненным, постепенным выдохом, что

«…Царь с царицею простился, В путь-дорогу снарядился, И царица у окна Села ждать его одна…» «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»Александр Сергеевич Пушкин

УГАДАЙ ЦВЕТОКВАСИЛЁКРОЗА УГАДАЙ ЦВЕТОКЛАНДЫШКОЛОКОЛЬЧИК

Лето наступило. Лагерь начался. Все ребята в школу Спешат, спешат туда. В лагере им нравится Петь и танцевать, В конкурсах участвовать, А так же побеждать. Любим мы наш лагерь очень. Здесь с ребятами хохочем. Мы танцуем и поём. Никогда не

Дәреснең максаты һәм бурычлары:Россия Федерациясе һәм Татарстан Республикасы дәүләт символлары турындагы төп белемнәрне ныгыту; дәүләт символикасына хөрмәт, патриотизм һәм үз илеңә, республикаңа һәм шәһәреңә мәхәббәт тәрбияләү; укучылар белән төрле чаралар үткәргәндә дәүләт символикасын куллану ихтыяҗы тудыру; укучыларның коммуникатив белемнәрен һәм

«Здравствуйте!» http://aida.ucoz.ru «Здравствуйте!» или пожелание здоровьяЗдоровье для человека – самая главная ценностьhttp://aida.ucoz.ru

Новый год Скоро праздник Новый год!(сжимать и разжимать кулачки)Дедушка Мороз придет,(соприкасаться подушечками пальцев обеих рук)Огоньки зажжёт на елке(пальцы сложить в «замок», поднимать и опускать пальцы, не разъединяя рук)И подарки принесет.(развести руки в стороны и вверх ) Зимние забавы К нам

Тематика проекта: информационный. Тип проекта: познавательно-исследовательский Продолжительность проекта: краткосрочный. (14.03.16-25.03.16г.) Возраст детей 7-8 лет Участники проекта: дети, родители. Цель: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности,

С И Р С Я О РОССИЯ РОССИЯ

Цель: максимальная коррекция речевых нарушений для успешного обучения детей в школе.Задачи: - раннее выявление, обследование воспитанников, определение структуры и степени выраженности, имеющихся у них дефектов; - организация коррекционной помощи;- оказание консультативной помощи педагогам и родителям (или лиц их заменяющих) по применению

ФГОС ДО ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Формы взаимодействия ДОУ и семьи Информационно – аналитические:АнкетированиеОпросИнтервью и беседа