Презентации по Педагогике

В жизни по-разному можно жить – Можно в беде, а можно – в радости,Вовремя есть, вовремя пить,Вовремя делать гадости.А можно так:На рассвете встать – И, помышляя о чуде,Рукой обожженною солнце достатьИ подарить его людям. Качества, которыми должен обладать человек:ДобротаЛюбовьСчастьеВесельеВежливостьСмелостьУмСообразительность

Методика использования материалов Данные материалы могут применяться в работе учителей – логопедов, учителей начальных классов, а также родителями при условии дополнительного логопедического консультирования. Презентация может быть использована как для индивидуальной, так и для групповой работы с младшими школьниками. Актуальность

Основная задача любой ракеты – доставить в заданную точку полезную нагрузку. Полезной нагрузкой могут быть:Фейерверки;Аппаратура для исследования воздушного и космического пространства;Аппаратура аэрофотосъёмки;Спутники, космические аппараты, в которых размещаются космонавты;Боевые заряды для защиты нашей страны. Любая ракета состоит из двух частей:Двигатель или несколько

Цель технологии: Развивать способность разрабатывать проблемы и находить их решение, учить работать с информацией, сортировать ее для решения заданной учебной задачи. Кейс – технология Это технология активного проблемно – ситуационного анализа, основанный на обучении путем решения

Собери портфель. Это я, это я, это все мои друзья!!!

Конкурс плакатов "Наш дом - Земля"

Герберт ФрейденбергерСиндром эмоционального выгорания -долговременная стрессовая реакция, возникающая всвязи со спецификой профессиональной деятельности. Причины возникновения синдромазагруженность;эмоциональная перегрузка; неблагоприятные социальные условия;необходимость творческого отношения к своей профессиональной деятельности;неумение регулировать собственные эмоциональные состояния;«неотрегулированность» организационных моментов педагогической деятельности; отсутствие навыков коммуникации и умения выходить из трудных ситуаций общения с

ФГОС ФГОС(Стандарт)-ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТОП- Образовательная программаДО- Дошкольное образованиеОД-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬАмплификация-обогащение(развитие)ОВЗ-ограниченные возможности здоровья ФГОС Совокупность 3-х групп требований:- требования к структуре основных ОП и объём;- требования к условиям реализации;- требования к результатам освоения основных ОП

“Ребенок, что тесто, как замесил, так и выросло” Наша задача – приучить ребенка трудиться правильно, не нанося вред здоровью, т. к. учеба – это главный труд школьника. Эпиграф к собранию

СИСТЕМА И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ У ДЕТЕЙ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ПОСТРОЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОЗВОЛИЛО МНЕ РЕШИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ: 1. СФОРМИРОВАТЬ ЛЮБОВЬ К РОДНОМУ КРАЮ И ИНТЕРЕС К ЕГО ПРОШЛОМУ И НАСТОЯЩЕМУ. 2. РАЗВИТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СЕМЬЕ, ДОМУ,

Оптическая дисграфия — дисграфия, связанная с недоразвитием зрительного гнозиса, анализа, синтеза, пространственных представлений, проявляется в заменах и искажениях букв на письме. Чаще всего при оптической дисграфии заменяются графически сходные рукописные буквы.  Самые первые проявления данной патологии наблюдаются уже задолго до начала школьного

Герб города ХиМКИГерб  — изобразительный опознавательный знак, составленный и употребляемый по правилам геральдики, служащий для отличия города от других. Флаг города ХимкиФлаг — полотнище правильной геометрической (чаще всего прямоугольной) формы, имеющее какую-либо специальную расцветку.Знамя — это единичное изделие, тогда как флаг — наоборот изделие массового производства. Флаг является одним из  символов города.

Игра- основной вид деятельности детей.Дидактическая игра- одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка.Дидактическая игра имеет две цели: 1. Обучающую, которую преследует взрослый. 2. Игровую ради которой действует ребенок. Игра «Паучок»Цель игры: развитие мелкой моторики рук через использование морской соли.Погрузить

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательногопроцесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая вовнеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге,их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. В настоящее время

Цели: Продолжить формирование таких нравственных понятий, как доброта, вежливость. Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей. Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека. Работать над выработкой положительных черт характера.

заигрышвстречаприветствиеКак называется первый день масленичной недели? солнцалунымонеткиСимволом чего считается масленичный блин?

Пословицы – сокровища русской народной речи и народной мудрости. Пословицы - краткие, ритмические организованные двухчастные и более изречения, содержащие суждения из области морали, житейской мудрости и т. п. Волков бояться – в лес не ходить.

Согдатааодянлахахаӈгокачиактатаондёанкэчигучэн тойкоханиумэкэчихэмбивахамбигучия рыбачиля поймалклюнула (рыба)ещёботамдирыбак