Презентации по Педагогике

В письменных работах пропускает буквы Неразвитость орфографической зоркости

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: Жизнь – самое дорогое, что есть у человека, современное общество, ускорив технический прогресс, порой не задумывается: ощущает ли себя в безопасности человек в мире огромного количества скоростных машин. Проблема: * Дети, которые пришли в школу имеют

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫНАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯтри группы результатовЛИЧНОСТНЫЕМЕТАПРЕДМЕТНЫЕПРЕДМЕТНЫЕ Понятие УУДМетапредметные результаты – обобщенные способы деятельности, освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов

НАВИГАЦИЯ по Дидактическим материаламПросмотр структурывсей работыПереход в оглавлениеПереход на разделыпособияПереход в Приложение к разделамПереход в ПриложениеЗанимательнойинформатикиСправка по навигацииПереход на следующуюстраницуПереход на предыдущуюстраницуЗавершение показаработыприложениеПереход в ПриложениепособияПереход на последнийпоказанный слайд Структура работы:Основные программные средстваТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИАЛГОРИТМОСНОВНЫЕ УСТРОЙСТВА КОМПЬЮТЕРАТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОРГРАФИЧЕСКИЙ РЕДАКТОРМИНИ-ПРОЕКТЫЗанимательная информатикаприложениеО ресурсеИНФОРМАЦИЯ

КОНЦЕПЦИЯСистема связанных между собой и вытекающих один из другого взглядов на то или иное явление. Основная мысль, идея произведения, сочинения. ПрограммаСодержание и подробный план предстоящей деятельности. Изложение содержания и цели деятельности. План, порядок проведения чего-либо

Что такое воспитание?Воспитание – это в первую очередь воспитательная работа, исполнение школьным педагогом некой особой, возложенной на него государством , обязанности.Смысл диагностики- желание педагогов показать себяАнализ –отчёт о проделанной работеПланирование того, что предписано свыше и будет проверятьсяВоспитание – не работа, а

СодержаниеИгровая деятельностьИгра как средство обученияПрактическое применение игровых технологийВыводСписок используемой литературы 1. Игровая деятельность. Функции игровой деятельности:- развлекательную ;- коммуникативную;- самореализации в игре как полигоне человеческой практики;- игротерапевтическую;- диагностическую;- функцию коррекции;- межнациональной коммуникации;- социализации.

Полное наименование – государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №867.Лицензия на образовательную деятельность – Свидетельство №026748 от 25.03.2010Государственная аккредитация – Свидетельство №009984 от 24.02.2010 Режим работыОдносменный, пятидневный для общеобразовательных классовШестидневный для лицейских классов и профильных классов. Организация работы - по триместрам

На сегодняшний день одной из задач дошкольных учреждений является совершенствование педагогического процесса и повышение качества образовательной работы с детьми. Для решения этой задачи, прежде всего, необходимо создание условий для повышения активности и инициативы воспитателей, поощрения

Младший школьный возраст охватывает период жизни от 6 до 11 лет, когда он проходит обучение в начальных классах, и определяется важнейшим обстоятельством в жизни ребенка — его поступлением в школу. В это время происходит интенсивное биологическое развитие детского организма (центральной и

В обсуждении участвуютКандидат педагогических наук Марина Георгиевна ДорофееваМагистр филологического образования Юлия Андреевна МихалеваКандидат педагогических наук Елена Робертовна ЯдровскаяОбучающиеся Центра «Интеллект» (филологи) культураКультура в переводе с латинского означает возделывание, взращивание. Культура — это все, что создает человек: материальные ценности, умения, знания,

Причины внедрения ЛЕГО в образовательный процессМДОУ является участником областного проекта «Малая академия наук»2. Введение ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в основу которых положен:системно-деятельностный подход;интегративный подход МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 9 «Росинка»«Мы играем в ЛЕГО»Срок реализации

Рабочая программа учителяНормативно - управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности. Примерная программасоставлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам общего образования, представленных в федеральном государственном стандарте общего образования.

Теоретические основы логопедии, задачи логопедии Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушенийОпределение распространенности, симптоматики, и степени проявлений нарушений речиВыявление динамики развития детей с нарушениями речи, влияния речевых расстройств на формирование их личности, на психическое развитие, на различные виды их

Создание условий для развития способностей ребёнка, формирование у него внутреннего психологического покоя и уверенности в своих силах Цель данной технологии 1. Педагог полностью признаёт за ребёнком право на собственное мнение.2. Формирование личностного стиля взаимоотношения ученика со сверстниками и педагогом.3. Организация активного

МАГМА ЖЕРЛО

Жестокое обращение с детьми – любое действие или поступок со стороны родителей или других взрослых, которые влекут за собой риск нанесения детям серьезной физической или психологической травмы. Раннее выявление риска жестокого обращения с ребенком

Задачи:Раскрыть сущность процесса самообразования, необходимость самообразования в современных условиях;Оказание методической помощи педагогам в умении работать с учебной, справочной, научно-методической литературой, выделять главные, ключевые понятия в любом информационном материале. Я чувствую себя в праве сказать:

Работу выполнила Белан Ольга Викторовна учитель истории МОУ СОШ №4 г. Искитима Основополагающий вопрос Как происходило образование независимых государств в Латинской Америке? Вопросы учебной части - ход, итоги и значение