Презентации по Педагогике

Мета: ознайомлення дітей з первинними роботами банківської структури,її соціальною роллю; ознайомлювати з назвами професій в банківській установі; розвивати інтерес у грі; формувати позитивні взаємини між дітьми; виховувати повагу до праці. Ігрові завдання Ігрові завдання спрямовані на розвиток певних форм активності

Избирательная направленность личности на предметы и явления, окружающие действительность, характеризующаяся постоянным стремлением к познанию, к новым, более полным и глубоким знаниям.Познавательный интересЭто сложное отношение человека к явлениям окружающей действительности, в котором выражено его стремление к всестороннему, глубокому изучению, познанию их существенных

Можно ли добиться реализации цели развития всех учащихся при их столь разных возможностях ? Можно , если организовать процесс обучения как дифференцированный Дифференцированное

Чрезмерная двигательная активностьИмпульсивностьОтвлекаемость-невнимательность Гиперактивный ребенок:Он находится в постоянном движении и просто не может себя контролировать, то есть даже если он устал, он продолжает двигаться, а выбившись из сил окончательно, плачет и впадает в истерику. Быстро и много говорит, глотает слова, перебивает,

Тема: «Мы пешеходы» (Азбука безопасности на дороге)Учитель: Кисилева Ирина Викторовна, учитель начальных классов ГОУ СОШ № 541 Цели: знакомить учащихся с правилами дорожного движения: перехода улицы, игры во дворе;учить понимать сигналы светофора, знакомить с дорожными знаками: пешеходный переход, автобусная остановка, велосипедная

Артикуляционная гимнастикаАртикуляционный аппарат - совокупность органов, обеспечивающих образование звуков речи. Включает голосовой аппарат, мышцы глотки, языка, мягкого нёба, губ, щёк и нижней челюсти, зубы и др.Артикуляционная гимнастика представляет собой комплекс правильно выполняемых детьми, отработанных с логопедом артикуляционных упражнений.

Работа выполнена Киселёвой В.П. педагогом первой квалификационной категории МДОУ детский сад №1 Копейского городского округа

Статистические данные -у 30% лиц в возрасте 14-24 лет бывают суицидальные мысли;-из общего числа суицидов -10% совершаются подростками без психопатических расстройств;-90% случаев имеют цель – привлечение к себе внимания;62% всех самоубийств связано с семейными конфликтами и боязнью насилия со стороны

Особенности ВДК:Кратковременность функционированияСборный составАвтономность существованияКоллективный характер деятельностиЗавершенность деятельности и развития 3 уровня ответственности вожатогоОтветственность за жизнь и здоровьеОтветственность за межличностные отношенияОтветственность за деятельность

Прогулка с Рыжикомконец Посади бабочку на цветокфафифефуфо

Задача педагога:сделать урок таким, чтобы кроме приобретения знаний ученик приобрёл здоровье или хотя бы не потерял его.

Лозовская Елена Васильевна преподаватель биологии, экологии и химии МБОУ СОШ №10 посёлка Степной Муниципального образования Кавказский районКраснодарского края.Стаж педагогической деятельности – 15 лет.Высшая квалификационная категория. Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения. Надо крепко держать её в

1956г1873г1938г1. В каком году был образован Хабаровский край 3127Какое место по территории занимает Хабаровский край среди субъектов Р.Ф.?

Где прячется собака? (В конуре) Где прячется собака? (В чемодане)

АКТУАЛЬНОСТЬ©Букатина Н. Е., ГБОУ СПО СО СОПК, Екатеринбург, 2016К концу обучения овладение целым рядом Универсальных Учебных ДействийФедеральный Государственный Образовательный Стандарт ПРОБЛЕМА©Букатина Н. Е., ГБОУ СПО СО СОПК, Екатеринбург, 2016Как организовать творческую деятельность младших школьников в процессе изготовления мозаики?

АнаграммаСлово или словосочетание, образованное перестановкой букв, составляющих другое слово.Мука- кума Ямка –маякСалат – атлас Клапан - планка Поиграем?Кочерга –Цоколь –Шлюпка –Липа –Кит -

Актуальность вопросаПереход экономики России на рыночные механизмы дает ясно понять, что выпускники учреждений НПО, не имея достаточной профессиональной квалификации и опыта практической деятельности, испытывают особые трудности в адаптации к рынку труда.В связи с этим необходимы поиск новых подходов и радикальное обновление

Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе является обеспечение нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте). Виды работ по психолого-педагогическому сопровождению:- профилактика;- диагностика (индивидуальная и групповая (скрининг)- консультирование;- развивающая работа;- коррекционная работа;- психологическое просвещение и образование: формирование

«Радуга» – комплексная программа воспитания, образования и развития дошкольников от 2 до 7 лет. Программа обеспечивает всестороннее развитие ребенка. Работа по программе «Радуга» ведется по заказу Министерства образования России с 1989г . Авторы программы (Т.Н. Доронова, В.В. Гербова, Т.И. Гризик и др.) назвали ее «Радуга», сравнивая