Презентации по Педагогике

Главное – научить ребёнка думать Ребёнок – дошкольник с развитым логическим мышлением всегда имеет больше шансов быть успешным в математике, даже если он не был заранее научен элементам школьной программы.

Великобритания (Объединенное Королевство)- островное государство, большая часть территории которого расположена на двух крупных островах, разделенных водами Ирландского моря. Общая площадь Великобритании составляет 244 017 кв. км. Население Великобритании - 58 395 тысяч человек. Официально страна называется Объединенное Королевство Великобритании и Северной

Федеральный компонент устанавливает:Максимальный объем учебной нагрузкиОбязательный минимум содержания основных образовательных программТребования к уровню подготовки выпускниковНормативы учебного времени Место учебного предмета «География» в Федеральном базисном учебном планеФБУП для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 245 часов для обязательного изучения учебного предмета «География»

Цели и задачи: -познакомить учащихся с местным диалектом, с жанрами фольклора жителей с. Малые Ягуры, топонимами и микротопонимами Туркменского района;-расширить кругозор учащихся по данным темам;-организовать проведение исследовательской работы по изучению говора жителей с. Малые Ягуры, фольклора односельчан, краеведческого ономастического материала;-развивать интерес

Современное состояние кабинета

Тема опыта работыТема должна отражать главное направление и содержание работы и соответствовать следующим требованиям:конкретность формулировки;корректное использование педагогических и психологических терминов;актуальность проблемы. Требования к формулировке темы Особые требования предъявляются к формулировке темы опыта. Она должна отражать основную идею

Мой девиз: « Сотвори себя сам»Кузьмина Галина Ивановна – классный руководитель 6 класса учитель математики . Работаю классным руководителем 26 лет, имею высшее образование, закончила физико-математический факультет. Резюме 6 класса «Смайлики»В классе 8 обучающихся-7 девочек, 1 мальчикДевиз: Мы «СМАЙЛИКИ», мы смелые

1234Какой из этих дорожных знаков относится к разрешающим?

Рис. 140. Логическая последовательность работы над диссертациейОпределить объект и предмет исследованияФормулирование темыПредварительное рассмотрение актуальности темы (определение теоретической и практической необходимости изучения темы и доказательство того, что это нужно сделать сейчас)Постановка цели и задачЛогическая структура диссертации вырисовывается не сразу, представленные выше компоненты

В чём преимущество методики проблемного исследования?Применение методики проблемного исследования позволяет организовать учебный процесс как творческий процесс приобретения знаний, обеспечивающий развитие у учащихся необходимых для самообучения мыслительных и исследовательских умений. Почему, несмотря на очевидную значимость, в педагогической практике урок-исследование так мало распространён?Одной

Служба школьной медиации: путь к пониманию. Счастье – это когда тебя понимают. Из к/ф "Доживем до понедельника" Актуальность: В жизни каждый ребёнок и взрослый сталкивается с ситуациями, в которых острое чувство тревоги примешивается к переживанию отчаяния, ощущению собственной беспомощности,

Мир детского сознания - недалек. Он рядом, он внутри нашего взрослого мира. Он смотрит на нас глазами ребенка. Говорит нам его голосом, выражает себя в его поступках. Когда – то он был и нашим миром. Но мы

2010 год в России был объявлен годом учителя. В связи с этим мы решили провести исследование на тему «Идеальный учитель глазами детей».Первым кого встречает ребёнок, приходя в школу 1 сентября, – это учитель. От него зависят первые шаги ученика . Получение

Цели:изучить особенности состава территории Восточносибирского экономического района;дать оценку географического положения, географического строения рельефа и климата Восточной Сибири;сформулировать представление о богатстве ресурсного потенциала Восточной Сибири;проанализировать особенности население: численность, размещение, национальный состав. Структура урокаВходная диагностикаИзучение новой информацииПервичное усвоение новой информацииПодведение итогов

Критерии соответствия учебников ФГОС:соответствие содержания учебников примерной программе по технологии;возможность формирования предметных и универсальных способов действия, опорной системы знаний, обеспечивающей возможность продолжения обучения; наличие компонентов учебной деятельности: учебных задач, формирование мотивов обучения, обсуждение целей деятельности и ее результатов, выполнение заданий разными

новая технология обработки металла новая технология распространения информации?«новая педагогическая технология» Программа — это документ, определяющий задачи воспитания и содержание обучения Программа отвечает на вопросы: «что делать?» «зачем делать?» Технология — это инструментарий, при помощи

Разработчик презентации: старший воспитатель МДОУ «Детский сад №105» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению физического развития детейЧелогузова Марина Яковлевнагород Дзержинск Нижегородской области2008 год Виды и взаимосвязь планов инструктора по физической культуреГодовой план работыПерспективный план основных движенийПерспективный план

Берегите друг друга Добротой согревайте! Берегите друг друга, Обижать не давайте. Берегите друг друга, Суету позабудьте И в минуту досуга, Рядом вместе побудьте! (О. Высоцкая) Проект с семьей «Вместе весело шагать". Семья и детский сад - два общественных

Актуальность работыОбщение – главнейший фактор общего психического развития детейОбщение обусловливает структуру сознания, определяет опосредованное строение специфики человеческих качеств Проблема исследования: Влияют ли взаимоотношения дошкольников на процесс формирования их общения Объект исследования – взаимоотношения дошкольников Предмет исследования – особенности общения детей

Одной из тенденций настоящего времени является вхождение Казахстана в мировое образовательное пространство и предполагает изменения в содержании образования, педагогическом менталитете, усилении роли науки в создании педагогических технологий, адекватных уровню общественного знания. В период перехода к информационному обществу для свободной ориентации в