Презентации по Педагогике

Кто за копейкой нагнется – ломаного гроша не стоит…Консультант – Жадина! Отсутствует: 1.Вовлеченнность

Цель: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста и их способности эмоционально воспринимать музыку.   Задачи:формирование основ музыкальной культуры дошкольников;формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства;развитие музыкально-художественной деятельности;приобщение к музыкальному искусству;развитие воображения и творческой активности;обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и укрепления

Сформировать необходимые для обучения навыки; применять имеющиеся знания в различных условиях; развивать внимание, мышление, волю и любознательность. Увлекательные игры для дошкольников и первоклассников помогут закрепить элементарные знания по фонетике, освоить и развить навыки чтения, закрепить прочный фундамент грамотного письма. Цель логопедических игр Составление

Дети – наше будущее, это не просто известное высказывание, это смысл нашей жизни. Все мы – и родители, и педагоги мечтаем, чтобы дети были умными, здоровыми, красивыми, талантливыми, образованными и счастливыми. Каждое из

Дети-клоуны, дети-шуты - редко какой класс обходится без них. Для неопытной учительницы, когда на уроке сидит такой "артист", работа становится пыткой.Дети-клоуны, дети-шуты Прямо в начале урока (объяснения новой темы, опроса) уделите ему минуту персонального пристального внимания. Спросите о чем-нибудь, похвалите за

Цель работы:Проанализировать опыт работы социального педагога в школе.1. выявить содержание и формы деятельности социального работника в школах; 2. изучить работу с семьей как один из аспектов деятельности школьного социального педагога; Задачи: Понимание, великодушие, милосердие, терпимость и вера в ребёнка - вот

А. БарбюсШкола- это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения. Надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее. Актуальность данной работыКто не наблюдал, как эмоционально подросток реагирует на новый учебный предмет, и как у

Цель, направления, задачи.Главная цель – воспитание социально адаптированного человека, то есть человека, приспособленного к требованиям общества. Направления:Учебно-познавательное.Гражданско-патриотическое.Художественно-эстетическое.Информационное.Спортивное. Трудовое.

Мастер-класс - этооткрытая педагогическая система, позволяющая демонстрировать новые возможности педагогики развития и свободы, показывающая способы преодоления консерватизма и рутины;особый жанр обобщения и распространения педагогического опыта; Мастер–класс – этоглавное средство передачи концептуальной новой идеи своей (авторской) педагогической системы;эффективная форма передачи знаний и

зефир шофер

Школа – это место, где дети учатся жить.Необходима система норм, которые будут гарантировать безопасность ребенка, рост и гармоничное развитие его Личности. РаздевалкаВся одежда должна быть подписанаРодители в раздевалку не проходят (дети приучаются к самостоятельности)Дети с портфелями в раздевалку не проходятСменка с

Цель: Разработка, внедрение и последующий анализ диагностических методик, позволяющих определить эффективность использования средового подхода на различных этапах эксперимента.Основные этапы работы:подготовительныйдиагностическийаналитическийСубъект образовательного пространства:учащиеся 6-9 классов Автор теории средового подхода: Ю.С. Мануйлов, доктор педагогических наук, доцент, заведующий лаборатории среды и средовых исследований

Программа«Веселые ступеньки»Дошкольный курс подготовки учащихся к школе призван обеспечить качественную подготовку детей к обучению в начальной школе Цели программы:1) Развитие личности ребенка дошкольного возраста, позволяющее ему в дальнейшем успешно усвоить программу начальной школы.2) Психологическая готовность к школе (адаптация).

Цель проектаСовершенствование норм и условий для полноценного функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации посредством создания открытого банка оценочных средств по русскому языку для проведения процедур контроля и оценки качества образования на уровне основного общего образования для использования в образовательном

Методические пособия1. Пособие для педагогов «Двигательная активность ребенка в детском саду» М.А.Рунова 2. Программно-методическое пособие «Развивающая педагогика оздоровления» - В.Т.Кудрявцев. Б.Б. Егоров3. Оздоровительная технология «Здоровый дошкольник» -

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым

Портфолио – способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений. История идеи портфолио в обучении Итальянским словом «портфолио» называли альбом с фотографиями в прошлом веке.В эпоху ренессанса художники и архитекторы привозили с собой «портфолио», когда они заявляли свои претензии на место в

Профессиональный портфолио воспитателя –это организованная коллекция работвоспитателя, которая демонстрируетего усилия, прогресс и достиженияв одной или нескольких областях. Папка с излагать, собрание документами

Кундыз КалибаевнаДиасРасулАрианаАндрейДаянаАйгерим БижановнаАлиханАлиАрайлымАленАрунаЖомартКамилаПолинаСанжарСавваКириллДаулетбиМаксим Ребёнок, владеющий навыками самообслуживанияЧистыйУхоженныйЗдоровыйАккуратныйОпрятный