Презентации по Педагогике

Исследовательский подход в обучении не является новым педагогическим явлением. В России идея его использования была впервые выдвинута во второй половине XVIII века, однако более 100 лет потребовалось, чтобы она стала востребована педагогическим сообществом. Исследовательский подход в обучении - это путь

В государственной (итоговой) аттестации по русскому языку принимали участие 21748 человек. Средний балл по области по русскому языку составил 73,8. В сравнении с результатами 2011 года средний балл по области вырос на 3,3 балла. Наиболее высокий процент соответствия итоговых оценок

Информационный стрессУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬСпособы получения, обработки, кодированияСпособы эмоциональной, волевой, личностной регуляции учебной деятельностиИнтегральные регуляторные системыГипоталамусВегетативные центрыСтресс-эффектыСимпатоадрено-медулярнаясистемаГипоталамо-гипофизарно-надпочечниковаясистемаНАРУШЕНИЯРОСТА, РАЗВИТИЯ,СОЗРЕВАНИЯРАССТРОЙСТВА НС, ССС, ЖКТ, АЛЛЕРГОПАТОЛОГИЯКОЛИЧЕСТВЕННЫЙКАЧЕСТВЕННЫЙ

фасоль изба

Использование цифровых образовательных ресурсов в организованной и самостоятельной деятельности детей в ДОУ Для получения сертификата необходимо:Регистрация на вебинареОплата купона на получение сертификата участника вебинараЗаявка на получение сертификата участника вебинара.Сертификат участника вебинара ИКТОсновные направления развития ИКТ в условиях ДОУСредство развития и воспитанияребенкаСредство

Задачи взаимодействия ДОУ с родителями

Тезисы: 1. Требования нормативно-правовой документации по вопросу патриотического воспитания (включая ФГОСы). 2. Передовые формы патриотического воспитания средствами туристско-краеведческой деятельности. 3. Перспективы развития патриотического воспитания в современных условиях. 1. КОНЦЕПЦИЯ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ(одобрена координационным советом при Президенте Российской Федерации

«Золотое детство»«Почему мы называем наше детство золотым?Потому что мы играем, веселимся и шалим.Потому что окружает нас заботою семья,Потому что обожают нас родные и друзья!» Почему? Потому что!На эти все «потому что» ребёнок имеет право, и это право подтверждено «Декларацией прав

106-397-684Особенности педагогической деятельностиЦель определяется обществомМета-деятельность. т.е. деятельность, направленная на организацию и управление другой деятельностьюОбъект деятельности выступает и как её субъект. Деятельность носит как субъект –объектный, так и субъект-субъектный характерРезультаты педагогического взаимодействия в развитии и становлении личности проявляются только в будущем 106-397-684

Новые условия, создающие трудности адаптациикабинетная система; большое количество учителей- предметников;появляются новые виды домашних заданий;увеличивается количество изучаемых предметов, объем и темп работы на уроке отличаются от начальной школы;сложность адаптации к учителям. Трудности в учебе связаны с необходимостью: Вспомнить ранее усвоенный материал,

ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИБасов И.Ф., Басова В.М., Кравченко А.Н. История социальной педагогики. – М: Академия 2005. В учебном пособии прослеживается становление социально-педагогической мысли и практики, начиная с самых ранних этапов развития человечества и до наших дней. Большое внимание уделяется анализу социальных аспектов и

Метод обучения - способ или система действий;- взаимосвязанная деятельность педагога и учащихся;- движение к реализации задач образованияметоды преподавания методы учения Традиционная классификация методов обучения видеометод работа с книгойпрактические методы (приобретение опыта осуществления деятельности осуществляется благодаря выработке умений и практических действий)наглядные методы

Кешірімділік – көңіл кеңдігі Қарым – қатынас мәдениеті Сабақтың мақсаты:Білімділік: “кешірім”, “кешірімділік”, қарым-қатынас мәдениеті жайындағы түсініктерін кеңейту;Дамытушылық: айнала қоршаған адамдарға кешіріммен қарап, қарым-қатынас мәдениетін сақтауға дағдыландыру;Тәрбиелік: кешірімділікке, адамгершілікке, мейірімділікке тәрбиелеу.

Основные законы тренинга1. Закон «00».2. Правило «Стоп»3. Закон активности.4. Закон «Я-высказывания».5. Закон тактичного и доброжелательного отношения ко всем участникам группы.6. Закон имени.7. Закон вежливости.8. Закон «Здесь и сейчас».9. Закон предложения только своего участия (всегда предлагать в участникиработы только себя).10. Закон конфиденциальности.

Система внеклассной работы по литературе в школе Система общешкольных творческих дел Цветаевский костёр – 8 октября Поэтическая гостиная – 14 февраля Конкурс на лучшее прочтение стихотворения – март Литературно-музыкальная композиция - День Победы

В выступлении на церемонии открытия Года учителя Д. А. Медведев подчеркнул, что суть и смысл проекта «Наша новая школа» – в создании школы, способной раскрыть личностный потенциал

Высказывание президентаГосударство заинтересовано, в первую очередь, в таком непростом деле как работа с молодежью. Очень важно воспитание в новом поколении военно-патриотических настроений»Д.А.МедведевI заседание Советапо делам казачества,Март 2010. Высказывание премьер-министра«Патриотизм – это главное. Без этого России пришлось бы забыть и о национальном

Неделя русского языкаКВНпо русскому языку«Страна Словария»Играем в пословицыи поговорки Игра «Звёздный час»Викторина«Эти интересные слова»Инсценируемрусские народныесказкиИгра – путешествие в Страну СловарияИгра «АБВГД ей-ка» Справка по итогам проведения Декады русского языкаС 6 февраля по 11 февраля 2012 года, согласно плану работы школьного методического

Модернизация системы образования в России на пороге XХI века ориентирована на реализацию принципов гуманизации и гуманитаризации. Если не можешьусовершенствовать себя, то как же сможешь усовершенствовать других людей?Конфуций Основные тенденции взаимодействия воспитания и обучения

В процессе проведения коррекционно-развивающей работы мы отмечаем у детей с задержкой психического развития недостаточную сформированность познавательного интереса к занятиям, а также нарушения произвольности психических процессов, таких как память и внимание. Использование на занятиях игр с песком вызывает у детей интерес к