Презентации по Педагогике

ВОСПИТАНИЕ В СОЦИАЛЬНОМ СМЫСЛЕВ широком социальном смысле воспитание — это передача накопленного опыта (знания, умения, способы мышления, нравственные, этические и правовые нормы) от старших поколений к младшим.В узком социальном смысле под воспитанием понимается направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования

Кто выиграл?ИГРОК 1ИГРОК 2ИГРОК 3

Цель мастер-классаПродемонстрировать применение метода проектов на занятиях внеурочной деятельности при реализации системно - деятельностного подхода. Расскажи  - и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму. китайская пословица Понятие  системно - деятельностного подхода указывает на

Основные вопросы дидактики кого учить? зачем учить? чему учить? как учить? когда учить? где учить? Представляемый курс литературы строится на основе:Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго

НаукаНаука (греч. - episteme , лат. - scientia) – сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая схематизация объективных знаний о действительности; отрасль культуры, которая существовала не во все времена и не у всех народов. (Философский энциклопедический словарь /гл. редакция:

Обо мнеРодился в Архангельской области в 1947г.Окончил Подюжскую школу в 1964 (не отличник).Сразу поступил на физфак МГУ.Закончил Коломенский Пединститут в 1971г.Сельская школа в Захарово.Московская школа №13.Наука, защита в ФИАНЕ, кандидат физ.-мат. наук.Сейчас Гимназия 1513, в которой начинал в 1972.Родители и деды

Actualitatea temei Este condiționată de nevoia unui parteneriat între institția preșcolară - școală- familie – comunitate pentru realizarea educației de calitate. Neimplicarea agenților economici, oragenolr puterii locale, comunității în educația copiilor, indiferența multor părinți au un efect negativ – și

Цель проектаИзучить проблему курения подростков Выяснить причины по которым курят подростки.Прогнозировать последствия,возникающие при курении.Предложить способы решения этой проблемы.Задачи:

Цель исследования: выявить, теоретически обосновать и экспериментальным путём проверить педагогические условия развития музыкального творчества у детей дошкольного возраста в игровой деятельности.Объект исследования: процесс развития музыкального творчества у детей дошкольного возраста.Предмет исследования: педагогические условия развития музыкального творчества у детей дошкольного возраста в

Вячеслав Воскобович – изобре- татель, который придумал более

МБОУ СОШ № 26 расположена в посёлке Свободы Предгорного района Ставропольского края. В настоящее время число обучающихся менее 400 человек. Данная работа выполняется обучающимися 8-9 лет согласно ФГОС на уроках Окружающего мира. Цель и задачи проекта «Моя родословная»- Способствовать закреплению интереса к истории

Классификация игрСюжетно-ролевыеТеатрализованныеПодвижныеДидактические (наглядно-игровые средства) Дидактические игры по развитию речи у детей

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОУНа юго-востоке Черепановского района Новосибирской области, у отрогов Салаирского кряжа, расположилось одно из старейших сел – Огнёва Заимка. Первая школа, располагалась в деревянном доме и обучались в ней только мальчики. Сегодня у нас большое, светлое, двухэтажное здание, в котором

«Профессия СТОЛЯР – профессия прошлого, настоящего и будущего»Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Уральский колледж технологий и предпринимательства»Авторы: Воробьёв Владислав, Егоров Данил,студенты 2 курса,профессия Мастер столярного и мебельного производстваРуководитель: Юдина Марина Николаевна,

სწავლების მეთოდთა კლასიფიკაციასასწავლო პროცესის ძირითადი (დაჯგუფებული) სახეები და მეთოდები:რეპროდუქციული სწავლების მეთოდები: ვერბალური, ანუ სიტყვიერი მეთოდები პრობლემური სწავლების მეთოდები: ევრისტიკული, პრობლემური სიტუაციის შექმნა, პროვოცირებაძიებითი სწავლების მეთოდები: წიგნით მუშაობის მეთოდი, საგნებზე და მოვლენებზე უშუალო დაკვირვების მეთოდი, ცდის, ექსპერიმენტის მეთოდიკვლევითი სწავლების მეთოდები: მოსწავლის დამოუკიდებელი

ДомикДом стоит с трубой и крышей, На балкон гулять я вышел. Ладони направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются; средний палец правой руки поднят вверх, кончики мизинцев касаются друг друга, выполняя прямую линию (труба, балкон). ОчкиБабушка очки надела И внучонка разглядела. Большой

Цель исследования: теоретически изучить и экспериментально проверить эффективность использования подвижной игры на уроке физической культуры в развитии быстроты подростка Объект исследования: образовательный процесс Предмет исследования: развитие быстроты подростка на уроке физической культуры средствами подвижной игры Задачи исследования: Изучить сущность понятия «быстрота»

Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ МО г. Нягань «НОШ № 11» более 20 лет. В школе разработана и успешно реализуется программа развития школы, направленная на личностно-ориентированное образование школьников. Она является обладателем