Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Оказание психологической поддержки (семинар для педагогов)

ПоддержкаПоддержка – это знак внимания, оказанный человеку в ситуации, когда он объективно неуспешен, и касающийся той области, в которой он в данный момент испытывает трудности. Поддержка может быть выражена в вербальной и невербальной формах (прикосновение, взгляд, жест, интонация и
Оказание психологической поддержки  (семинар для педагогов) Выполнила:студентка 4 курса Козлова Юлия ПоддержкаПоддержка – это знак внимания, оказанный человеку в ситуации, когда он объективно неуспешен, Психологическая поддержкаПсихологическая поддержка – это система социально-психологических, психолого-педагогических способов и методов помощи лицу Психологическая поддержка – это процесс:- в котором взрослый сосредоточивается на позитивных сторонах Психологическая поддержка включает в себя несколько этапов работы, которые формируют комплексное Способы психологической поддержки ребенка1.  Опираться на сильные стороны ребенка.2.  Избегать подчеркивания промахов Психологическая поддержка основана на том, чтобы помочь ребенку почувствовать свою нужность. Различие Эффективное и неэффективное поощрение (по П. Массену, Дж. Конджеру и др.)
Слайды презентации

Слайд 2 Поддержка
Поддержка – это знак внимания, оказанный человеку в ситуации,

ПоддержкаПоддержка – это знак внимания, оказанный человеку в ситуации, когда он объективно

когда он объективно неуспешен, и касающийся той области, в

которой он в данный момент испытывает трудности. Поддержка может быть выражена в вербальной и невербальной формах (прикосновение, взгляд, жест, интонация и т. д.). Поддержка наряду с комплиментом и похвалой относится к знакам внимания. 
Правила оказания поддержки:
ü  поддержка должна быть искренней: в противном случае у собеседника не будет ощущения поддержки;
ü  поддержать – собеседника – значит показать ему, что в него верят;
ü  поддержки не бывает много;
ü  важно найти для человека особенные слова, которые помогут ему укрепить веру в себя;
ü  поддерживая собеседника, не нужно давать оценку его словам или поступкам; не нужно сравнивать его с другими, только с ним самим;
ü  важно уметь поддерживать не только других, но и себя.

Слайд 3 Психологическая поддержка
Психологическая поддержка – это система социально-психологических, психолого-педагогических способов

Психологическая поддержкаПсихологическая поддержка – это система социально-психологических, психолого-педагогических способов и методов помощи

и методов помощи лицу с целью оптимизации его психоэмоционального

состояния в процессе формирования способностей и самосознания, содействия профессиональному самоопределению, повышению конкурентоспособности на рынке труда и направлению усилий человека на реализацию собственной профессиональной карьеры
Превентивная и оперативная помощь детям и подросткам в решении индивидуальных проблем, связанных с психологическим здоровьем, межличностной коммуникацией, обучением, с жизненным и профессиональным самоопределением.
 


Слайд 4 Психологическая поддержка – это процесс:
- в котором взрослый

Психологическая поддержка – это процесс:- в котором взрослый сосредоточивается на позитивных

сосредоточивается на позитивных сторонах и преимуществах ребенка с целью

укрепления его самооценки;
- который помогает ребенку поверить в себя и свои способности;
- который помогает ребенку избежать ошибок;
- который поддерживает ребенка при неудачах.
Для того, чтобы научиться поддерживать ребенка, педагогам и родителям приходится изменять привычный стиль общения и взаимодействия с ним. Вместо того, чтобы обращать внимание прежде всего на ошибки и плохое поведение ребенка, взрослому придется сосредоточиться на позитивной стороне его поступков и поощрения того, что он делает.


Слайд 5 Психологическая поддержка включает в себя несколько этапов

Психологическая поддержка включает в себя несколько этапов работы, которые формируют

работы, которые формируют комплексное взаимодействие между всеми уровнями социального

окружения учащихся.
Диагностическая работа направлена на углубленное психолого-педагогическое изучение когнитивной, эмоциональной и социальной сфер учащихся.На данном этапе выявляются трудности, оценивается степень их коррекции, предполагаются возможные варианты дальнейшего сотрудничества.
Коррекционно-развивающая – предполагает активное воздействие на учащегося с целью формирования у него ряда индивидуально-психологических особенностей, необходимых для дальнейшего становления и развития личности.
Консультативная – оказывает помощь в решении проблем личности.
Просветительская – формирует потребность в психологических знаниях и желание использовать их в интересах собственного развития.
Профилактическая – предупреждает возможное неблагополучие в психическом и личностном развитии учащихся.


Слайд 6 Способы психологической поддержки ребенка

1.  Опираться на сильные стороны

Способы психологической поддержки ребенка1.  Опираться на сильные стороны ребенка.2.  Избегать подчеркивания

ребенка.
2.  Избегать подчеркивания промахов ребенка.
3.  Показывать, что вы удовлетворены

ребенком.
4.  Уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку.
5.Уметь помочь ребенку разбить большие задания на более мелкие, такие, с которыми он может справиться.
6.  Проводить больше времени с ребенком.
7.  Знать обо всех попытках ребенка справиться с заданием.
8.  Уметь взаимодействовать с ребенком.
9.  Внести юмор во взаимоотношения с ребенком.
10.  Позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно.
11.  Избегать дисциплинарных поощрений и наказаний.
12.  Принимать индивидуальность ребенка.
13.  Проявлять веру в ребенка, эмпатию к нему.
14.  Демонстрировать оптимизм.



Слайд 7 Психологическая поддержка основана на том, чтобы помочь ребенку

Психологическая поддержка основана на том, чтобы помочь ребенку почувствовать свою нужность.

почувствовать свою нужность. Различие между поддержкой и наградой определяется

временем и эффектом. Награда обычно выдается ребенку за то, что он сделал что-то очень хорошо, или за какие-то его достижения в определенный период времени. Поддержка в отличие от похвалы может оказываться при любой попытке или небольшом прогрессе.
Когда я выражаю удовольствие от того, что делает ребенок, это поддерживает его и стимулирует продолжать дело или делать новые попытки. Он получает удовольствие от себя.
Поддерживать можно посредством отдельных слов («красиво», «аккуратно», «прекрасно», «здорово», «вперед», «продолжай»); высказываний («Я горжусь тобой», «Мне нравится, как ты работаешь», «Это действительно прогресс», «Я рад твоей помощи», «Спасибо», «Все идет прекрасно», «Хорошо, благодарю тебя», «Я рад, что ты в этом участвовал», «Я рад, что ты пробовал это сделать, хотя все получилось вовсе не так, как ты ожидал»).


Слайд 8 Эффективное и неэффективное поощрение (по П. Массену, Дж.

Эффективное и неэффективное поощрение (по П. Массену, Дж. Конджеру и др.)

Конджеру и др.)


  • Имя файла: okazanie-psihologicheskoy-podderzhki-seminar-dlya-pedagogov.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0