Презентация на тему Профилактика агрессивного поведения несовершеннолетних

в ходе которого одним человеком (агрессором) умышленно наносится вред

другому (жертве).
Агрессор – тот, кто умышленно наносит вред другому: насмехается, дерется, портит вещи.
Жертва – человек, которому умышленно наносит вред агрессору.
Зрители – группа учеников, свидетелей агрессивного поведения, которые сами не являются инициаторами агрессивных действий, но наблюдая за действиями агрессоров, не встают на сторону жертвы, а иногда прямо или косвенно даже помогают агрессору.
Агрессия – это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу; явно злонамеренное поведение, предполагающее действия, посредством которых агрессор намеренно причиняет ущерб своей жертве.
Агрессивность – свойство личности, она является как результатом генетической предрасположенности, так и влияния среды.

острых проблем не только для врачей, педагогов и психологов,

но и для общества в целом. Актуальность темы несомненна, поскольку число детей с таким поведением стремительно растет. Это вызвано суммацией целого ряда факторов.

ряде семей.
Увеличение доли патологических родов, оставляющих последствия в виде

повреждений головного мозга ребенка.
Социокультурные факторы, такие как средства массовой информации, кино и видеоиндустрия, которые регулярно пропагандируют культ насилия.

опрошенных) методика составлена О.С. Турта

опрошенных) методика составлена О.С. Турта

опрошенных) методика составлена О.С. Турта

проблема агрессивного поведения среди учащихся действительно существует, но стоит

отметить такой факт, что учащиеся сопереживают и стараются помочь тем кто попал в трудную ситуацию. В своем большинстве ученики презирают обидчиков и ищут способы решения проблемы.

опрошенных) методика составлена О.С. Турта

опрошенных) методика составлена О.С. Турта

опрошенных) методика составлена О.С. Турта

проявляется агрессия вербальная и физическая на переменах, но чем

старше ученик , тем меньше он рассказывает о своих обидчиках учителям. Основную помощь в трудной ситуации оказывают родители или одноклассники.

обзывают, ругаются матом и т.д.;

физическая – когда дерутся, толкаются,

колют друг друга острыми предметами, дергают за волосы и т.д.;

материальная – когда вымогают деньги или другие вещи, воруют, портят личное имущество и т.д.

Косвенная агрессия
частичное игнорирование – неприятие в некоторые виды деятельности (игры, разговоры и т.д.);

полное игнорирование – бойкот;



другие виды психологического давления - ( когда заставляют делать за кого-то домашнее задание, давать списывать, принуждают к каким-то действиям и т.д.)

обусловлен:
внешними событиями;
мыслями («это несправедливо», «это специально подстроили», «мне это

неприятно» ит.д.), формирующими твердую уверенность в их истинности;
эмоциями (злость, огорчение, чувство вины, стыд, зависть);
Поведением других людей (поступки, высказывания).

принципов:
Не бойся агрессора, держись уверенно

что тебе не нравится такое обращение;
пошути в ответ;
спокойно уйди

(не убегай);
обратись за помощью к друзьям или старшим, если не можешь справиться сам.