Презентации по Русскому языку

Разгадайте ребусИщ товарищ :ЗАГАДКИОн придёт тебе на помощь,Он приятель в играх, Компаньон в делах,Сподвижник идеям,Сородич, земляк.товарищ

Глаголы ли слова «лежать, сидеть»? «Бег» и «ходьба»?Отличие глаголов от имен существительных. Отличительные признаки имени существительного и глагола:признакиСуществительноеГлаголНа какие пункты при определении части речи стоит обратить внимание?

Среди устаревших слов выделяются две группы: историзмы и архаизмы. Историзмы – ушли из жизни предметы, которые этими назывались (кольчуга - металлическая рубаха, боярин - крупный землевладелец, кокошник - головной убор ) Архаизмы – слова устарели, а предметы остались (перст - палец,

______________________________________________________________________   П.здравляю с Днём Рождения! Ж.лаю счастья в личной ж.зни. Пух.

В городе Тобольске Тюменской области сквер имени русского сказочника Петра Ершова. В 2008 году было решено украсить его скульптурами на мотив сказки ”Конек-Горбунок”. Скульптора изображает молодого Ершова, стоящего с пером жар-птицы в руках. Рядом с поэтом – конь Горбунок карликовых

ояоняЗС Различай звуки и буквыЗ - ЗЬ –С - СЬ

картинак?ртина морковьм?рко?ь

Учимся проверять написание безударных гласныхВ?ЛНА ВОЛНЫВОЛНА Спишите, вставляя пропущенные буквы.М?ря, м?ре, в?да, в?ды, н?ра, н?ры, г?ра, г?ры.

Шар большой, на нем страна, Город в ней, а в нем дома. Дом на улочке одной, Неприметный, небольшой. Этот дом, страна, земля- Это Родина моя! «Закончи пословицу»Береги землю родную, как мать любимуюНет в мире краше Родины нашейНа чужой стороне Родина

Какие части слова вы знаете?Где они находятся и для чего служат?Обозначение какой части слова здесь отсутствует?

Содержание работы:Логопедические игрыЛогопедические упражненияТематические картинкиАудио файлы с записью логопедического материалаВидео файл с содержанием логопедического материалаЛогопедическое упражнение. Постановка звука [Р] Логопедические игрыЦепочка слов на звук [С]

Цель мастер – класса: Познакомить педагогов с методом наглядного моделирования, позволяющим самостоятельно смоделировать и запомнить текст загадки.Задачи мастер – класса:- раскрыть актуальность применения наглядного моделирования в развитии связной речи дошкольников;- повысить эффективность мастер – класса путем использования

Санкт Петербург 2015 г. Из всех…знаний и умений самым важным, самым необходимым для жизненной деятельности является,             

Игра « ПОЙМАЙ ЗВУК»Камень, горка, вата, нога, гиря, книги, кусты

Ум и сердце в работу вложи.Каждой минутой своей дорожи!ДЕВИЗ: ЧистописаниеСоставьте и запишите слоги с буквами ж ш и с гласными а и у е ы

Цель: показать влияние сказки на процесс развития связной речи детей. Задачи:- воспитывать у детей интерес и любовь к устному народному творчеству;- способствовать накоплению у детей эстетического и эмоционального опыта при чтении и обсуждении сказок;- развивать артистические способности посредствам участия в простых инсценировках

Словарная работас. 49 Упражнение 57? Какие шипящие звуки знаете?жшчщПроверь: Ещё, что, хорошо, шёл, нашёл. вшколеговорилиопоходенаозеро? Что записано на доске: слово или предложение?