Презентации по Русскому языку

Актуальность Играя с мячом, обогащаем словарный запас ребёнка. Задачи:Знакомить детей с играми с мячом.Развивать внимание к слову, формировать умение быстро выбирать из своего словарного запаса наиболее точное, подходящее слово.Способствовать формированию словарного запаса, количественному наполнению слов, необходимых ребёнку для речевого общения с

Игра « ПОЙМАЙ ЗВУК»Камень, горка, вата, нога, гиря, книги, кусты

развивать коммуникативные навыки детей, руководствуясь принципами доверия, поддержки, творчества и успеха; - развивать речь детей и обогащать словарный запас. - создание положительного эмоционального настроя.ЗАДАЧИ

Прочитай предложения. Какие буквы нужно вставить вместо точек? У Маш… ж…л рыж…й кот Васька. У него пуш…стый хвост, беленький ж…вот. Проверь себя: У Маши жил рыжий кот Васька. У него пушистый хвост,

Выбери раздел: СЛОГАРИКИ ЗВУКОВИЧКИ СЛОВАРИКИ КОЛОКОЛЬЧИКИ СЛОНСЛОГАРИКИСколько слогов в слове?Вернуться в начало

Речь бываетРечь. Предложение. СловоУстнаяПисьменная РечьПредложениеСловоЗвуки и буквы

Словарь.ПРОВЕРЯЕМоладьисъездвареньеподъемлистьясъемка Тема урока:Правила правописания разделительного Ъ и Ь знаков.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТКак ты слышишь?Какой сейчас урок?Урок обучения грамоте.Какой урок по счёту?Второй урок. ФОНЕТИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКАВА – ВА – ВА ______ ВаняВО – ВО – ВО______ ВоваВова есть? Вова тут?Нет. Вовы нет.

русский языклитературное чтениеокружающий мир1020304050102030405010203040501020304050математика Чего в русском языке больше: гласных звуков или букв? Русский язык - 10 б.

Соедини два предмета, начинающиеся с одного и того же звука. Начинай по порядку.Сегодня у меня в гостях Малыш Барбоскин, помогите ему выполнить задания

Мнемотаблица«Осень» Рассматривание мнемотаблиц и пересказ по теме «осень»Заучивание стихотворений Е. Трутнева “Осень”, И. Токмаковой «Опустел скворечник», отгадывание мнемозагадок.Игровая деятельность: подвижные игры «Солнышко и дождик», дидактические игры «Собери слова», «Назови ласково», «Один много», «Назови части», «Подбери признак».Решение проблемных ситуаций: «Незнайка первый раз видит

Налетел сильный ветер. Зашумели деревья. Вниз посыпались хлопья снега. Выглянула из дупла белочка. Посмотрела по сторонам и ловко прыгнула с ветки на ветку. Мы хотели ее покормить, но не успели. Проверим

«Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий. Нет ничего такого в жизни, что нельзя было бы передать русскими словами».К. Паустовский Слово и его значение

Красный нос в землю врос, А зелёный хвост снаружи. Нам зелёный хвост не нужен, Нужен только красный нос. Морковь - один из самых важных корнеплодов - культивируют уже около 3000 лет. В Европе до XII века она использовалась как лошадиный корм, пока

Привет, Дима. Я иду домой.А ты? - Привет, Алёна. Жду Машу. Она помогает Пете. Он дежурный. Привет, Дима. Я иду домой.А ты? - Привет, Алёна. Жду Машу. Она помогает Пете. Он дежурный.

Чиста небесная лазурь,Теплей и ярче солнце стало,Пора метелей злых и бурьОпять надолго миновала.

1. Что необычного в этом стихотворении? 2. Найдите и выпишите грамматическую основу предложения.3. Сколько в этом предложении сказуемых и сколько подлежащих они поясняют? 4. На какой вопрос они отвечают и какова грамматическая форма этих глаголов? 5. С какой интонацией они читаются?6.

Кла.., д.журный, р.бята,т.традь, уч.ник, уч.ница,учит.ль, учит.льн.ца,д.ревня, п.тух,к.рова, м.л.ко. Класс, дежурный, ребята,тетрадь, ученик, ученица,учитель, учительница,деревня, петух,корова, молоко.

Юрий Гагарин