Презентации по Русскому языку

В развитии речи можно выделить три направления: 1. работа со словарем; 2. работа над словосочетанием, предложением и текстом; 3. работа над связной речью.

Маленький мальчишка В сером армячишке По дворам шныряет – Крохи собирает.

Словарная работа:

На горке- ТаудаЛиса катается на санкахТөлке чана (да) шуаМышка катается на санкахТычкан чана (да) шуаКурица катается на санкахТавык чана (да) шуаМедведь катается на санках Аю чана(да) шуаВолк катается на санкахБүре чана (да) шуаЗаяц катается на санкахКуян чана (да)шуаБу нәрсә?

личноеначальная формародчислолицоМестоимение Разбор местоимения как части речи

Внимание!Внимание!Кто победит, кто проиграет – Нас эта тайна донимает.Но мы желаем всем успеха, Счастья, радости и смеха. И пусть быстрей кипит борьба,

В КАКОМ ЧИСЛЕ СТОЯТ СЛОВА: ПАРТЫ, МАЛЬЧИКИ, ЗЕЛЁНЫЕ ? А) ЕДИНСТВЕННОЕ Б) МНОЖЕСТВЕННОЕ 2. ЧТО ТАКОЕ ОКОНЧАНИЕ СЛОВА:А) ОБЩАЯ ЧАСТЬ ОДНОКОРЕНЫХ СЛОВБ) ИЗМЕНЯЕМАЯ ЧАСТЬ СЛОВА3. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ОКОНЧАНИЕ- «НЕВИДИМКА» А) ПУСТОЕБ) НУЛЕВОЕ 4. В СЛОВЕ СТОЛОВАЯ

Квашеная, солёная,В щах она вареная.В салат нарежут её густо.Свежую, зеленую… (капусту) Фырчит-рычит, ветки ломает,Пыль поднимает, с ног сбивает, Слышишь его, да не видишь его.

Паспорт проекта Тип проекта: познавательно-творческийВид: краткосрочный, групповой, семейный.Участники проекта: дети второй младшей группы 3-4 лет, их родители, воспитатели, музыкальный руководитель. Формы работы: игровая, познавательная, творческая, продуктивная, работа с родителями.Интеграция образовательных областей: - социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, работа

автор: Евдокимова Лариса НиколаевнаП Р И М Е РР Е Ш Е Н И ЕП А Д Е ЖП О Ч Е Р КП Р Е

Речь – великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Однако на появление и становление речи природа отводит человеку очень мало времени – ранний и дошкольный возраст. В этот период необходимо создавать благоприятные

??Подумай и ответь?????тепло, лихо, зло, подряд Наречие или существительное? ?????✵✵✵✵✵????И существительные, и наречияЧто?ТеплоЗлоЛихоПодрядКак?ТеплоЗлоЛихоПодряд??

Формирование личностных умений в процессе освоения учебной темы Емеля написал письмо щуке, с просьбой, чтобы она выполнила его желание. Но щука не ответила, потому, что оно выглядело так: Дорогая Щючка, замени мне печю, на машыну, пожалуйста, чтобы я мог ездить в

Вопрос 1Какое слово является проверочным для двух других слов?1) светлый2) светлячок3) светить Вопрос 2Какое слово является проверочным для двух других слов?1) снежинка2) снежный 3) снежок

- Не чересчур ли ты добряк? – Так знаку мягкому промолвил твёрдый знак. - Слова и звуки ты всегда смягчить стремишься. Нет, в алфавит ты не годишься! - Кто б говорил, но ты б уж помолчал! – Знак Ь

С целью логического и ассоциативного мышления дляобозначения концентров используются пиктограммы:смешарик (Нюша) – для обозначения ядерного слова;изображение двух братцев Крошей – родственные слова; Совунья – слова – действия; красиваяНюша – слова признаки; два Кроша со знаком равенства между ними – слова синонимы;