Презентации по Русскому языку

 Лепбук - отличный способ закрепить определенную тему с детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. Это еще и копилочка материала, который должен быть под рукой. В это лепбук я собрала

= алфавит= азбука

Белый снег пушистый В воздухе кружится И на землю тихо падает, ложится

Цель: уточнять и расширять знания детей о людях разных профессий, развивать умение использовать свои знания в предметно - практической и игровой деятельности. Задачи:-Обогащать и совершенствовать знания детей о профессиях.-Способствовать пониманию ребенком образного смысла загадок.-Развивать выразительность при чтении стихотворений;-Развивать интерес к окружающему

Деревянный озорникИз сказки в нашу жизнь проник.Любимец взрослых и детей,Смельчак и выдумщик затей,Проказник, весельчак и плут.Скажите как его зовут?

Продолжи ряд слов.Зима – это мороз, снеговик…Выбери наиболее удачный заголовок.«Зимние забавы».«На горке».«Наступила зима».«Зимний денёк».

ЦЕЛЬ : Эмоционально-речевое развитие детей дошкольного возраста: формирование интонационной выразительности и выражение эмоционального содержания стихотворного текста. Задачи:

__________________________________________________________________________________________________________________________________весна Пришла весна. Громко и весело запели птицы, зачирикали воробьи. Сначала появляются почки на деревьях. Потом раскрываются листочки .Вокруг становится красиво!Громко, весело, воробьи, сначала, потом, вокруг.

День народного единства, Славный праздник для людей. С Днём народного единства Поздравляем вас скорей. Что в единстве — наша сила, Знайте, помните всегда. Цельной чтоб была Россия, Чтоб гордились города. Чтоб гордились внуки, дети, Чтобы помнили о том, Что

Цель урока: Познакомить с особенностями предложного падежа имени сущ. Учить определять падеж имени существительного по вопросу и предлогу. Развивать орфографическую зоркостьВоспитывать любовь к русскому языку, аккуратность. Проверка домашнего задания Закончи предложение. 1. В русском языке падежей – …….2.

Хочешь грамотным быть, учись мыслить, думать и творить!

«Выбери верное»Верно?Неверно?

Найди лишнее:1) Я, они, , тынано,оно, она, они3) они, ею, ему, 4) мне, , мной, меня5) нос, низ, наст, ямумнинас2) Я и мы, ты и вы, Он, она, оно, они – Все слова

Приходи сегодня вечером с мечом, сыграем. «Мяч будет, – сказал товарищам Дима. – Колька принесёт». Тема: ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В СЛОВЕ.Цель урока: повторить правила правописания безударных гласных в слове, развивать память, речь, орфографическую зоркость.

! МЕСТОИМЕНИЕПРЕДЛОГИ СМЕСТОИМЕНИЯМИ ПИШИОТДЕЛЬНО:КО МНЕ, У НАС, С ТОБОЙ Склонение местоимений 1 лицо

Компьютеры очень прочно в…шли в нашу ж…знь. Компьютерные игры развивают (у) д…тей память, внимание, мышление и реакцию. Также они учат добиваться св…ей цел… . Нельзя забывать о том, что всё х…рошо в меру.Словарно-орфографическая работа - Как вы понимаете смысл последнего предложения?

Весь день Глеб бездельничал. Весь день Глеб собак гонял.Весь день Глеб валял дурака.Весь день Глеб лежал на боку.Весь день Глеб корчил лодыря.Весь день Глеб сидел сложа руки.Весь день Глеб считал ворон.

Словарная работа Вкусное, парное, горячее, сухое…Сахарный, спелый, медовый, зрелый …Древняя, красивая, златоглавая …Высокая, ветвистая, стройная …