Презентации по Русскому языку

Словарная работа корзинагалереякомпьютерискусствокакаокалендарьПроверь себя.

-Утром петушок поёт:«Солнце на небе встаёт!Просыпайтесь, умывайтесь,За работу принимайтесь.»УТРО ДЕНЬДень настал.И солнце греет.Я цыпляток кормлюЦып-цып их зову.

Мы должны стремиться не к тому, чтобы нас всякий понимал, а к тому, чтобы нас нельзя было не понять. Цель занятий по развитию речи в детском саду – помочь ребенку освоить родной язык. Но задача эта очень и очень непростая, ведь

«Назови лишний слог» МА-МО-МИ БЕ-БЫ-БА РУ-РЯ-РО ВО-ВА-ВЕ ЛЯ-ЛИ-ЛО КЕ-КУ-КИ CИ-CЯ-CЫ В какую игру играю спортсмены? Как называется игрушка? Назови первый звук в названных словах .

Еще зимой в морозы у медведицы рождаются медвежата. Они маленькие, с рукавичку, и мать еще в берлоге кормит их молоком, ухаживает за ними.Текст-повествованиеВ тексте рассказывается о событииВопрос: «что произошло?»Много глаголов Пробеги по дорожке в ясный морозный день. Слышишь, как снег скрипит

Восстановите слова, которые спрятались в схемах, так, чтобы получились слова – имена ребят.

Вступительная беседаЦель: помочь школьникам осмыслить текст и подготовить их к пересказу«Вступительная беседа вводит учащихся в атмосферу произведения, готовит их к быстрому и свободному восприятию текста» Восприятие текста Приёмы: 1) чтение текста учителем; 2) чтение текста про себя учащимся;

Уронили мишку на пол,Оторвали мишке лапу.Все равно его не брошу-Потому что он хороший.Мишка

Готовим ребёнка к обучению грамоте Основной задачей в процессе обучения грамоте является формирование у дошкольников общей ориентировки в звуковой системе языка, обучение их звуковому анализу слова, т.е. определению порядка следования звуков в слове, установлению различительной роли звука, основных качественных его характеристик. Звук

Цель урока:Сформировать представление об изменениях имён прилагательных по падежам; выявить особенности склонения этой части речи; обобщить знания об имени прилагательном как части речи, развивать умение распознавать имена прилагательные в тексте;Способствовать развитию первоначальных навыков исследовательской работы; стимулировать познавательный интерес с помощью проблемных

Родственные слова близкие по значению общая часть корень МОРЯК

Непроизносимые согласные ПРАВИЛО Чтобы правильно написать слово с непроизносимым согласным, надо подобрать такое проверочное однокоренное слово, где все согласные произносятся отчётливо.

Можно в пушистом снегу кувыркаться, Бегать на лыжах и с горки кататься! Январь Январь в середине зимы наступил Он зимних каникул веселье открыл. Крещенских морозов пришла череда. Мороз для ребят в январе - не беда! Искрится январский снежок и блестит, Да

Разгадайте ребусы100ОАСТОЛИЦА ИЦА СТОЛИЦА

сер..це Сердце (сердечко)

Путешествие в мир любимых произведений!!!Цель: Формировать интерес к творчеству К.И. Чуковского, А.Л.Барто, С.Я. Маршака, А.В. Михалкова .Расширять круг чтения детей, развивать речевую культуру детей, обогатить словарный запас.Задачи: Закрепить знания о прочитанных произведениях детских писателей, формировать умение определять название произведений по содержанию

«Снежок»Раз, два, три, четыре, загибают пальчики,Мы с тобой снежок лепили. «лепят», меняя положение ладонейКруглый, крепкий очень гладкий показывают круг, сжимают ладони вместеИ совсем - совсем