Презентации по Русскому языку

Дидактическая игра  «Четвёртый лишний»На картинке необходимо найти изображение, которое не подходит к трём остальным.Например, три изображения относятся к классификации «насекомые», а воздушный шарик относится к классификации «игрушки», значит шарик лишний…

Класс Девочки и мальчикиАнна, Алла, Кирилл, Геннадий, Элла, Савва, Инна, Эмма, Филипп, Римма, Эмма, Жанна. Ученики Пиши красиво:лл мм нн ее пп рр сс бб жж 1) Какое сочетание «лишнее»?2) Запиши остальные сочетания

Дятловы горы

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ отвечает на вопросы и ,

Самое главное - это блины! Блин - символ солнца. Такой же круглый и горячий. С пылу с жару подаются они на стол. С маслом, со сметаной, с икрой, грибами, севрюжиной или осетриной - выбирай на любой вкус. А, наевшись досыта –

Проект«Путешествие в сказку»Цели:Развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства.Развивать речь детей, используя метод наглядного моделирования Задачи:Связная речь: упражняться в умение пересказывать сказку и придумывать сказку на заданную тему. Описывать внешний вид персонажей, их поступки, переживания; оценивать рассказы друг

С хозяином дружит, Дом сторожит Живет под крылечком, А хвостик колечком.Кто в домике живет? Голодная — мычит, Сытая — жуёт, Всем ребятам молоко даёт.

Благодаря Русской народной сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем… все составляющие элементы сказки доступны пониманию дошкольникаУвлекательность сюжетаКомпозиция сказкиДинамика событийВыразительный языкОсобые причинно-следственные связи и явленияЯркое дифферинцированное противопоставления добра и зла в сказкеДинамика событийОбразность и

Развитие речи в процессе организации режимных моментов:Сообщение детям о том, что они сейчас будут делать – комментирование действия детей;Предложить одному из воспитанников рассказать о том, что он сейчас делает (комментирующая речь детей);Предложить ребёнку самостоятельно рассказать, как он будет выполнять тот или

Словарная работасамолёт,Россия,сегодня,сверкать,Желать,телефон,справа,честный,горизонт,сейчас,шофёр. Тема урока:"Н А Р Е Ч И Е"

Посмотрите ребятки, кто это? Правильно, это цыпленок. Цыпленок потерял своих родителей. Помогите найти цыпленку своих родителей.

Вид проекта: групповой, познавательно - творческий.По составу участников: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.Продолжительность проекта: 12 сентября – 12 декабря 2016 г. Актуальность проекта:Еще в 2013 году на Российском литературном собрании В. В. Путин говорил о том, что наше общество стало катастрофически

«Верные и неверные утверждения»Верите ли Вы, что имя существительное отвечает на вопрос кто? что?Верите ли Вы, что все имена существительные всегда стоят в форме единственного числа?Верите ли Вы, что род – это непостоянный признак предмета?

«…Клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество, или иметь другую историю, кроме истории наших предков…»А.С.Пушкин

ЧистоговоркаНад Жорой жук, кружа, жужжит. От страха Жора весь дрожит. Зачем же Жора так дрожит? Совсем нестрашно жук жужжит. Отгадай загадкиКуда бежит — сама не знает. В степи ровна, В лесу плутает, Споткнётся у порога. Что это? ... От дома начинается,

мелодика (повышение или понижение голоса);логическое ударение;паузы;темп речи;тон высказывания;ритм.Элементы интонации: МЕЛОДИКА – повышение и понижение тона голоса в соответствии со смыслом высказывания Тон высказывания

Ростом только в три вершка,На спине с двумя горбамиДа с аршинными ушами.

– Не жалейте пятачка, – Говорит корова, – Вы купите молочка – Вкусного, парного! Поросята тут как тут: – Нам по целой кружке! – Пятачки свои суют Маленькие хрюшки… Замените слово идёт в левом столбике подходящими по смыслу словами из правого