Презентации по Русскому языку

З. Орлова«НОВЫЙ ГОД» Скоро, скоро Новый год!

Наша кожа Познакомиться со строением и свойствами кожи, выяснить её значение для организма; убедиться в необходимости ухода за кожей. Цели урокаКАКАЯ У НАС КОЖА?ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕКУ КОЖА?КАК ЧЕЛОВЕК ЗАБОТИТСЯ О СВОЕЙ КОЖЕ?

НА МА

Небо покрылось серыми тучами.Дети посадили во дворе акацию.Бабушка купила внуку букварь.Землю согрело тёплое солнышко.Моя сестра работает на фабрике.Ласково грело весеннее солнце. Небо покрылось серыми тучами.Дети посадили во дворе акацию.Бабушка купила внуку букварь.Землю согрело тёплое солнышко.Моя сестра работает на фабрике.Ласково грело весеннее

КТО? Одушевленное птица человек рыбка паук зверь черепаха ЧТО? Неодушевленное дерево трава диван посуда дорога мечта Нарицательное город улица река океан конь писатель планета государство остров Собственное Симферополь Советская Дунай Индийский Буян Лев Толстой Уран Россия Мадагаскар

К КОчень хорошо, основательно (знать)

По пять раз повтори начало каждого предложения и закончи его разными словами. Если сумеешь подобрать больше пяти слов, ты - победитель!. В огороде растет (что?)

Добро пожаловать в нашу группу.«Хорошее настроение с утра – залог успешного дня». Становитесь на зарядку все в зарядке по порядку.

Жили – были старик со старухою.Попросил старик испечь колобок. Поскребла старуха по коробу, помела по сусекам. Замесила она колобок, изжарила его в масле.

Речевая разминкаПравильно построй предложенияОблака медленно плывут сверху леса.Ручеёк журчит среди камнями.Толя прочитал статью на газете. Облака медленно плывут над лесом.Ручеёк журчит среди камней.Толя прочитал статью в газете.

Цель:воспитывать чувство гордости и уважения за своё Отечество. Задачи:  расширить знания детей о том, какой вклад внесли наши четвероногие бойцы в дело Победы; познакомить с «профессиями» собак, невольных участников боевых действий в годы Великой Отечественной войны; воспитывать чувство сострадания и ответственность по

Словарно – орфографическая работаЛазурью – светло-синий цвет, синева.Подъём – место в пути, где дорога поднимается вверх.Бьют – то же, что ударять; причинять боль. Казачья – принадлежавшая казаку.Мерцанье – слабо светиться колеблющимся светом.Братья – сыновья тех же родителей или одного из них

весело интересно

г о с и лгслоигласныесогласныеслоги 16 марта.Оо Ии Оо Ии Оо Ии Оо Ии Оо Ии У ежа ежата.Ко-зёл, пе-тух, о-сёл, ко-за. мышка банка нора чайка весна ниткавагонПредложениемак

Дождь прошёл.Трава блестит.В небе радуга стоит.Поскорей, поскорейВыбегай из дверей,По травеБосикомПрямо в небоПрыжком. (С.Маршак) Лес, точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Весёлой, пёстрою стенойСтоит над светлою поляной.(И.Бунин)

В соответствии с ФГОС дошкольного образования, сегодня на первом месте стоит задача развития ребенка, которое позволит сделать более эффективным и качественным процесс обучения и воспитания. Установка на развитие — современная стратегия обучения и воспитания

1. Какое время года наступилоснежинкиковромбелыйземляинеймороз вода в рекеветер Укажи, какие изменения произошли в природе. 2. Как изменилась жизнь птиц зимойНапиши, какие птицы остались зимовать.воробьисвиристелищеглысиницыдятлыснегири

Попробуйте определить, каков результат вашей деятельности на уроке:? – у меня остались вопросы.З – Я знаю, что имена существительные изменяются по вопросам.У – Я умею изменять имена существительные по вопросам.М – Я могу научить изменять имена существительные по вопросам