Презентации по Русскому языку

-н- 1. В бесприставочных прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида. красить – крашеный, косить – кошеный. 2. В отглагольных прилагательных в составе сложных слов. гладкокрашеный, домотканый, малоношеный. 3. В кратких страдательных причастиях. ошибка исправлена, поле

Мы станем друзьями,Мы станем умнее,Богаче на целый волшебный урок!Нас знания сделают выше, сильнее,А дружба - добрейТы согласен, дружок? Веселаяграмматика23456234562345623456Занимательноеязыкознание23456ЗнатоклитературыБюро находокСказочныегерои11111КОНКУРС ГРАМОТЕЕВ

Повторим! Какие члены предложения называются однородными? Чем соединяются однородные члены предложения

, ;

Личные местоимения:1лицо:я,мы2лицо:ты,вы3лицо:он,она,оно,они

у старого пня, под жёлтыми листочками на тонких длинных ножках

Цели урока:Обучающая: узнать, об истории почтовых дел, о чём и как нужно писать письма. Развивающая: формирование познавательного и практического интереса к написанию писем.Воспитывающая: помочь учащимся осмыслить, зачем и почему нужно писать письма.Тип урока:изучение нового Многие считают, что письма - старомодное

Оратор Лицо, профессионально занимающееся искусством красноречия.Лицо, произносящее речь.Глашатай чего-нибудь.Человек, обладающий даром речи. Оратор долженНайти, что сказать.Найденное расположить по порядку.Придать ему словесную форму.Всё это запомнить.Произнести.

Вопрос A1В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?1 нАчат2 откУпорить3 тортЫ4 тУфля Вопрос A2В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?1Используя специальные термометры, океанологи производят измерения на различных глубинах

Обобщение знаний об имени прилагательном Имя прилагательное

Многие слова в русском языке связаны между собой по смыслу. Одни находят общий язык, а другие спорят друг с другом. Поговорим о словах, которые очень дружны между собой. Называются они синонимами.Прочитай стихотворение и подумай, что привело к ссоре двух персонажей? Был

ВИДЫ СЛОВОСОЧЕТАНИЙСочинительные-слова равноправные  (однородные   члены) и СНЕГ, и ВЕТЕРПодчинительные -одно слово подчинено  другому (главное слово + зависимое) холодная  осень                                                    

Ответьте на вопросыКакие служебные части речи вы знаете?- Чем служебные части речи отличаются от самостоятельных?- Что такое предлог? Какова его роль в предложении? Что такое союз?Союз – служебная часть речи, его главная задача – соединять однородные члены предложения или отдельные предложения.

Кто кудахчет? Кто гогочет?

(от лат. inversio — переворачивание, перестановка), изменение обычного порядка слов в предложении. Например: «Видел я отца», «Сына любит мать». Нередко формы Инверсии , не принятые в обычной речи, используются в поэзии; например, у А. С. Пушкина: «Минутных жизни впечатлений Не

В этой работе наглядно представлены все возможные ошибки при дисграфии Презентация поможет логопеду раскрыть тему «Дисграфия» во время выступления на МО учителей или на родительском собрании.Разнообразная анимация, представленная на слайдах, поможет учителям и родителям лучше понять, какие ошибки относятся к дисграфическим

К.Д.Бальмонт «Безглагольность»Недвижный камыш. Не трепещет осока.Глубокая тишь. Безглагольность покоя.Луга убегают далеко-далеко.Во всем утомленье, глухое, немое.Войди на закате, как в свежие волны,В прохладную глушь деревенского сада,-Деревья так сумрачно-странно-безмолвны,И сердцу так грустно, и сердце не радо. Нераспространенные предложенияКамыш.Тишь.Безглагольность.Утомленье.Войди.Грустно.

елмелуголки ельмельуголькиПроверь!Добавь букву Ь. мел[м’эл]3б., 3зв. мель[м’эл’]4б., 3зв. Сравни!

П.П.Кончаловский – художник, создавший большое количество натюрмортов с изображением цветов. «Розы,пионы, сирень, маки. Огромное множество полевых цветов – всё это как прекрасный и дивный дар жизни принёс…человеку Кончаловский,» – писал Вс.Иванов. Кончаловский был замечательнымсадовником, великолепно знал и любил цветы, особенно сирень.

Образовательная: подготовка к составлению рассказа, расширение и уточнение словарного запаса по указанной теме; развитие памяти через отгадывание загадок; группировку картинок, зрительного восприятия через соединение слогов в слова по гласным буквам, дифференциация понятий: твердый – мягкий.Логопедическая: характеристика звуков [М –М'], их дифференциация