Презентации по Русскому языку

80 636 1620 1320 Восемьдесят Шестьсот тридцат шесть Одна тысяча шест двадцать сотьььььььсот что?когда? что делать?сколько?какой?количество предметовколичественныепорядок предметов при счетепорядковые

Бугрова Ю.В. МОУ СОШ № 13, г. СаровНу, ребята, всем молчать, Начинаем мы писать. Вы пишите, не спешите, Буквы лучше выводите. Бугрова Ю.В. МОУ СОШ № 13, г. СаровЗапишите предложенияШурик Щуров щурился на солнце. Саша Чайкин наблюдал за чайкой. Щукин Женя

Дети прочитали книгу.Дети (какие?) прочитавшие книгу. – действительноеКнига (какая?) прочитанная. - страдательное. Как отличить действительное причастие от страдательного?От страдательного причастия всегда можно задать вопрос КЕМ? или ЧЕМ?Книга , прочитанная кем? детьми.Поле, засеянное кем? крестьянами.Небо, освещённое чем? луной.

ОКЕАН ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ПРОВИЗИЯПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ

1. Впишите недостающие слова в определении причастия: Причастие - ………………………., которая обозначает признак………………………….. 2. Зачеркните лишнее: Причастия бывают сов., несов. в., наст. вр., прош. вр., буд. вр. 3. Впишите недостающие слова: Причастия изменяются по родам…………………………….., как

1.Безличные глаголы обозначают…А)действие, которое происходит при определенных условияхБ) действие, которое совершается без действующего лицаВ) действие, которое происходит однократно А)нет и не может быть подлежащего: Б) всегда стоит подлежащее2.В предложениях безличные глаголы обычно бывают сказуемыми, при которых …

Гласные звуки а о у ы и э При произнесении гласных нам ничто не мешает: ни губы, ни зубы, ни язык. Воздух проходит свободно, не встречая преград. Гласные ударные и безударные. Произношение

2. Найдите слово, образованное суффиксальным способом 1. Пригорок 2. Заварить 3. Соавтор 4. Нежность1234 3. Найдите слово, образованное приставочным способом 1.

РазминкаШыла вмишке неутаишЗапишите предложение в исправленном виде, выполните синтаксический разборПрочитайте, найдите ошибки Лексический диктантЦветок желтого цвета, растущий на озерах, реках.Снег в форме причудливого кристалла.Глухой частый лесКрестьянин, пасущий овец в южных районахСтаринная посуда в форме полушарияСжимать векиВянущий, болезненный, слабыйЗабор из тесно вбитых

2. Словарный диктант.Очаровательная сирень, сиреневый аромат, фиолетовые, лиловые оттенки, белоснежные грозди, чудесный букет, удивительный запах, словно разноцветное облако, передо мной, роскошные цветы, праздник природы, как будто сказка. Подберите синонимы к слову:ароматная (душистая, пахучая, благоухающая).А вы хотели бы, чтобы поскорей наступила весна? Давайте

Общие положения. Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ГИА по образовательным программам среднего общего образования. Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет».ГИА 2014 Итоговое сочинение Общие положения. Изложение вправе писать:обучающиеся с ОВЗ или дети-инвалиды

Реши кроссворд123456е5.4.3.1.2. Правописание гласных после шипящих в сочетаниях ЖИ-ШИ.

Шар знаний страна Русский язык

Сегодня на урокевспомним, как различать простые и сложные предложения. В копилку словИНТЕРНЕТ http://dict.t-mm.ru/dal http://www.gramota.ruфилоло́гия – подобрать однокоренные словаоглавле́ние – подобрать синонимфо́рзац - показать в учебникелабири́нт - выписать из мифа о Тесее предложениекоридо́р - выписать из мифа о Тесее предложениепара́граф

Словарная работа: Воинские чины - воинские звания (н-р: капитан, полковник, маршал, адмирал);Если бы птицам присваивали воинские чины Адмирал – высшее воинское звание военно-морских сил.Этот гусь получил бы звание адмирала.

Девиз нашего урока:“Ужасно интересно все то, что неизвестно”. Говорим красиво: Я полагаю, я думаю. Я убеждён (а) в том, что ты был (а) не прав (а).Ты не мог (ла) доказать сказанное. Я бы пояснил (а)

ТЕМА УРОКАВремена глагола.Употребление глаголов в речи. ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯБыла я малышкой,Играла с пустышкой,Гуляла с братишкой И няней-мартышкой.Я пела, плясала, Над книжкой зевала,Цветы собирала,О чуде мечтала.

Набор №1 1. Сробел - пропал.2. Каша – радость наша.3. Ссора – оружие глупца.4. Аптека не прибавит веса.5. Без беды друга не узнаешь.6. Тому тяжело, кто помнит зло.

Глагол как часть речи имеет грамматические категории: - вида; - залога (только у переходных глаголов); - времени; - лица; - числа, а в прошедшем времени и сослагательном наклонении

в, из, под, вокруг, по-над, по, около, перед, возле, через, до, к, у, с, из-запредлоги Прочитать отрывок из стихотворения.Определить, в форме какого падежа стоят все выделенные существительные.Доказать, задавая вопрос.Доказать, ссылаясь на предлоги.Из первых