Презентации по Русскому языку

Выпиши из данных слов те, которые отвечают на вопрос «кто?». Солнце, рыбак, молоток, девочка, снег, мама, цветок, кот, брат, река.   Выпиши из данных слов те, которые отвечают на вопрос «что?». Папа, золото, железо, ребята, воздух, дождь, бабушка,

Окончания глаголов Правило: Глаголы I спряжения имеют окончания –у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют), (вею, веешь, веет, веем, веете, веют). Глаголы II спряжения имеют окончания –у, (-ю), -ишь, -ит, -им, ите, -ат, (-ят), (строю,

Характеристика структуры и содержания КИМ 2012 годаВ работу по русскому языку включены 7 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных, 9 заданий, требующих самостоятельного краткого ответа учащегося, и 2 задания с развернутым ответом: краткое изложение и одно альтернативное задание (сочинение).Экзаменационная работа

Биография И. И. СрезневскогоИ. И. Срезневский родился 1 (13) июня 1812 года в Ярославле, в семье одного из первых профессоров российского красноречия. В 14 лет был принят в Харьковский университет, а в 1829 году окончил философский факультет со степенью кандидата. Учась

Слово делится на части, Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей Делать слово из частей! У стены сарая стояла кабарга, а рядом с ней маленький кабаржонок.

Цель: Чёткое произнесение звука. Формирование звукослогового анализа слов, на основе выделение начального согласного. Насос.2. Нам мешают губки, язычок, зубки? Звук К – согласный.3. Кто это? Где слышим звук С? Что это? Где слышим звук С? и т.д.

Синтаксис и пунктуацияУрок-повторениеРабота учителя ГБОУ Гимназия 261 Санкт-ПетербургЗавьяловой Татьяны Васильевны ©ZavyalovaT.V Цели и задачиПодготовка к контрольной работеОбобщение и систематизирование пройденного материалаЗакрепление на практике

отражает действительность через образное, наглядное воспроизведение ее зримых форм передает облик предметов и явлений окружающего мира выражает мысли художника, его отношение к изображаемому определяет собой сущность художественного образа имеет свои специфические особенности.Книжная графика относится к изобразительным видам искусства. Она:Своеобразие книжной графики

«языки- важнейшее средство общения»Роль русского языка в жизни общества велика.Язык- орудие общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе. цели:Выяснить различные смыслы слова «язык».Доказать огромное значение языка в жизни общества. Существуют различные смыслы слова язык – это:1. Продолговатый мышечный орган, расположенный

Что без меня предметы?Лишь названья.Но я приду – всё в действие придёт: Летит ракета , люди строят зданья,И хлеб в полях растёт.глагол Изменение глаголов по временам.Время летит.Делу время,

Аннотация Данный проект охватывает учебный предмет: русский язык. В проекте участвуют: ученики начальной школы.Цель проекта: познакомить младших школьников с типами текста. Методические задачи: - вспомнить названия типов текста и признаки текста-описания, текста-повествования;- познакомить учащихся со структурой текста–рассуждения;- формирование у младших

Внимательно прочитайте текстЗнаете ли вы, что такое фонетическая транскрипция? Это специальный способ записи устной речи, который помогает точно передавать звучание. Используется транскрипция при обучении родному и особенно иностранному языку.Основные знаки фонетической транскрипции: Возьмите на заметку!Под транскрипцией понимают передачу звуков речи в

Цель: обобщить полученные ранее знания по теме «Правописание гласных и согласных в корне слова», развивать умение применять конкретное правило на практике, способствовать формированию интереса к слову и языку в целом. 1. На какие две группы мы можем разделить правописание гласных в

Я ночую в старой беседке. Она заросла диким виноградом. По утрам солнце бьёт сквозь лист- ву. Воробьи с удивлением заглядывают в беседку. Их привлекают часы. Они тикают на круглом столе.

Прочитайте выраженияВремя летитВремя разум даётВсякой вещи времяДелу время, потехе час Прочитайте мой рассказРыженький котик сидеть на окошке. И увидеть он знакомую кошку. Он ей песню спеть, А потом поесть. Вот теперь сидеть, На неё глядеть. Кисонька мурлыкать, Кота к себе кликать:

Результат тестаВерно: 25Ошибки: 0Отметка: 5Время: 3 мин. 54 сек.ещёисправитьДля выхода нажмите Esc Дети записывают предложение в тетрадь.Они пользуютсяписьменной речьюустной речью

Проблемный вопрос: Англицизмы в русском языке.Хорошо это или плохо? Провести наблюдение за развитием русского языка на примере проникновения в него и усвоения английских слов. Цель:

Друзья, следите за собой, Когда по-русски

Существует несколько определений этого слова :ШИББОЛЕТ ("колос" или "водяной поток"). Ефремляне на своем наречии выговаривали звук "ш" как "с", по этому признаку их распознавали галаадитяне и убивали как своих врагов (Суд 12:6). После этих событий слово "Ш." вошло в еврейский язык

АтятУтют