Презентации по Русскому языку

Исключение понятий.Успех, удача, выигрыш, спокойствие, неудача.Грабеж, кража, землетрясение, поджог, нападение.Молоко, сыр, сметана, сало, простокваша.Глубокий, низкий, светлый, высокий, длинный.Хата, шалаш, дым, хлев, будка.Береза, сосна, дуб, ель, сирень.Секунда, час, год, вечер, неделя.Смелый, храбрый, решительный, злой, отважный.Карандаш, ручка, фломастер, чернила. Запомни пару

воспитательные: - воспитать чувство гуманного отношения друг к другу, любовь к своей родине; - научить детей толерантно выражать свои негативные чувства, такие как недовольство, обида, огорчение и т.п.Оборудование Мультимедийный проектор, компьютер, экран; аудиозапись спокойной

Выбор темы, идея Выберите новую проблему, с которой еще никто не работал. Определите ее и предложите решение. Это наилучший способ стать цитируемым и известным автором. Попытайтесь объяснить нечто значительное. То что никто не смог объяснить до вас. Необходимо улучшить, хотя бы

Цель урока: Познакомиться со словами-антонимами и словами-синонимами, развивать умения распознавать и правильно употреблять имена

Цель Знать:О различии твердых и мягких согласныхОб обозначении мягкости согласного при фонетической записи словаО парных и непарных по мягкости – твердости согласныхУметь:Различать твердые и мягкие согласныеОбозначать мягкость согласных при фонетической записи словаСоблюдать нормы произношения согласных в словах Подумаем вместе!Чем отличаются последние

Сфера употребленияОбщественно-экономическиеПолитическиеКультурные отношенияГазеты, журналы Задача речиИнформирование с одновременнымВоздействием на читателя, слушателя,Убеждением в чем-либо,Внушением определенных идей, взглядовПобуждением к определенным поступкам, действиям

123456789С Д ЗФ Р ЫО У Ц Н ЙШ Е ЁТ В ЁЭ И ХБ Н ЯЖ Л Е1 6 9 5 7 2 8 4 3АСамый сообразительный

УЛИТКА уВот она – буква У!

.Часть основы, которая стоит перед корнем, называется приставкой А забавный медвежонокТолько вылез из пелёнок – Как поплыл по речкена горшке из печки!

Цели и задачиИзучение нового материала, изложенного в примерахЗаконспектировать новый материал с целью применения его на практикеОбратить особое внимание на те случаи, когда при наличии союза КАК нет обособления Почему в данных предложениях обороты с союзом КАК не выделяются запятыми?Как личность Петр

Прямая речь перед словами автора«П»,-а «П?»-а «П!»-аПрямая речь после слов автораА: «П». А: «П!» А: «П?»Оформление прямой речи Прямая речь разрывается словами

Если в мире есть вещи, достойные названия «чуда», то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них.Л. Успенский1.Что такое лексика?2.Что обозначае понятие «лексическое значение слова»? Способы определения лексического значения слов:1. Использование словарей

Языковая разминкаП…катился в огород д…катился до ворот п…дкатился п…д ворота д…бежал до поворота. ОчередьочереднойЧередования звуков

В немецком языке различают три типа склонения существительных: сильное, слабое, женское. Женский тип склоненияК этому типу относятся все слова женского рода. Грамматически самый простой — изменяется только артикль.

Двенадцатое ноября УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИПИСЬМО ДЕДУ МОРОЗУ ЧТО ТАКОЕ ПИСЬМО? Письмо - это труд души, обращенный к другому человеку 

Ход урокаI. Проверка домашнего задания. «Поисковый диктант»II. Закрепление изученного по теме: « Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными и определительными; различные виды синтаксического и творческого конструирования». 1. Литературный диктант 2. Конструирование предложений. 3. а)Творческая

Как пополняется словарный состав русского языкаСловообразование Заимствования От какого глагола можно образовать 540 словНЕСТИ

Цели урока:а) повторить порядок фонетического разбора; б) продолжить работу по овладению учащимися орфоэпическими нормами, орфографическими умениями и навыками. Синтаксическая минуткаЗаписать сложное предложение, добавив в первое простое причастный оборот. Графически обозначить знаки препинания. Дорога вилась между кустами орешника, и идти было весело.

Слово и его значимые части.Корень слова.Приставка.Суффикс.Окончание.Основа слова.Как узнать строение слова?Содержание: Наименьшая часть слова , единица словообразования - морфема:КореньПриставкаСуффиксОкончаниеОсноваСлово и его значимые части

Цели:Обобщить знания по морфологии глагольных форм;2. развивать орфографическую зоркость и связную речь;3. воспитывать целеустремленность, милосердие. Причастие как самостоятельная часть речиОбщее грамматическое значение: обозначает признак предмета по действиюОтвечает на вопросы:Что делающий? Что делаемый? Что делавший? Что сделавший? Что сделанный? и др.