Презентации по Русскому языку

И будет славить Русь родная апостолов славян Словенский язык и русский едино есть(из летописи)

Тема: Лингвокультурная общность русского и белорусского языков (концепт «еда»). Магистрант кафедры прикладной лингвистики

ПРИТЧА Путешественник увидел трех рабочих, которые толкали тяжело нагруженные тачки, и спросил каждого, что он делает. Первый ответил: «Толкаю эту тяжелую тачку, будь она проклята». Второй сказал: «Зарабатываю на хлеб для своей семьи». Третий гордо произнес:

Проверка домашнего задания.Прочитайте переделанные вами предложения (упр. 104). В каких примерах вы использовали действительные причастия, а в каких страдательные?Объясните, какие пропущенные буквы вы вставили (упр. 106). Разберите по членам предложения.Воины храбро сражались, движимые ненавистью к захватчикам.Силуэт, только что созданный им, был

Птичка - невеличка Под окном живёт. Птичка –невеличка Песенки поёт. Утром, ещё рано, В стёклышко стучит. Птичка –невеличка Спать мне не велит. Весело живём мы, С

Второе сентября. Классная работа.Р…стокКоро…ка Ш…рохМя…кийР…стительностьДоблес…ный…беречьЯрос…ныйЯ…ственноВ пол…1. Ув…дание2. Бе…звучно3. С улиц…4. Ак…омпанемент5. Изл…гать О богатстве языка.РостокКоробка ШорохМягкийРастительностьДоблестныйсберечьЯростныйЯвственноВ поле1. Увядание2. Беззвучно3. С улицы4. Аккомпанемент5. Излагать

Команда «Грамотеи»Девиз команды:Мы отвечаем дружно,И здесь сомнений нет:Сегодня будет дружбаВладычицей побед. Команда «Всеведы»Девиз команды:И пусть острей кипит борьба,Сильней соревнование:Успех решает не судьба,А только наши знания.

Сегодня мы познакомимсяс художником, работавшим в Мезенском районе, его картинами, посвящёнными нашему краю;а также подготовимсяк сочинению-описанию по картине с использованием диалектных слови почувствуем гордость за нашу малую Родину. Виктор Ефимович Попков – выдающийся советский

Цель:Познакомить детей с акустическими и артикуляционными особенностями звука (С).Развивать слого-звуковой анализ и синтез слов.Учить детей определять местоположение звука в слове.Активизировать лексический запас.Развивать внимание, память, зрительно-моторные координации. На какой звук начинаются слова?

Вопрос №1Отметь предложения с вводными словами. а) Казалось тишина и покой царствовали на земле.б) Говорят что завтра погода изменится.в) Это случается очень часто.г) Вряд ли вам это удастся.д) Он говорят никогда не отличался храбростью.е) А тогда мне казалось что всё изменится

Цели и задачи Учить писать сочинение-рассуждениеРазвивать речь учащихсяСпособствовать воспитанию ответственности за свои поступки Ход урока1.Сообщение темы урока и его цели2.словарная работа по теме3.знакомство с рабочим текстом4.работа по тексту5.выступления учеников по проблемному вопросу «За что ответственны вы?»6.работа над сочинением7.обобщение по уроку, подведение

Маршрутный лист Классификация жанровЗаметкаРепортажИнтервьюДискуссияСтатьяЖурналистское расследованиеРецензияОчеркЭссефельетон

слева от стола справа от стола

Цель: Развитие коммуникативно-аналитических качеств обучающихся через правильному написанию письма Задачи:познакомить обучающихся с понятием “эпистолярный жанр”,расширять кругозор,развивать логическое и аналитическое мышление обучающихся,воспитывать эстетическое отношение к слову,воспитывать творчески активную, духовно богатую личность,совершенствовать навык работы в группе.

Лингвистическая разминка (объяснительный диктант) Соломенное чучело, безветренная погода, утиная стая, песчаный пляж, деревянная мебель, нефтяная скважина, ветреный день, стеклянная посуда, пустынная местность, осиная талия, порционное блюдо, обманные слова. Изучение темы «Страдательные причастия прошедшего времени» 1.Рассмотрите таблицу §21 на

НА ДОЩАТОЙ ТЕРРАСЕ, БЛИЗ КОНОПЛЯНИКА, НЕБЕЗЫЗВЕСТНАЯ ВДОВА ПОДЬЯЧЕГО АГРИППИНА САВВИЧНА ИСПОДТИШКА ПОТЧЕВАЛА КОЛЛЕЖСКОГО АСЕССОРА АПОЛЛОНА ФИЛИППОВИЧА ВИНЕГРЕТОМ С МОЛЛЮСКАМИ ПОД АККОМПАНЕМЕНТ АККОРДЕОНА И ВИОЛОНЧЕЛИ Ресурсы ВИКИПЕДИЯ http://ru.wikipedia.org/wikiСправочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ – русский язык для всех http://www.gramota.ru/

Жил-был в королевстве Морфология мудрый король Глагол. И было у него три сына: принц Повелительное наклонение, принц Изъявительное наклонение и принц Условное наклонение

Учиться - всегда пригодится! Иоганн Лафатер «Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего сказать.»

П, Л, И,А Легко дыша в моей тени, Меня ты летом часто хвалишь. Но буквы переставь мои - и целый лес ты мною свалишь. пила

Иногда писатели создают новые словаспециально для данного случая. Это окказионализмы (лат. occasionalis –случайный). Они не входят в общенародный язык,но являются ярким выразительным средством. Окказионализм как речевая единица