Презентации по Русскому языку

Февраль закружился метелью, пути заметает пургой. Февральский мороз и вьюга

СравнитеВыпал снег.Осенью рано выпал снег. Тема урока: «Словосочетание в предложении»

Дополнение – это предмет, который сам не действует, но указывает на какой предмет или явление направлено действие.

а л ф а в и тЗдравствуй, чтение моё:А, Б, В, Г, Д, Е, Ё!Прочитаю громко всем:Ж, З, И, Й, К, Л, М!Ну-ка, снова перечту:Н, О, П, Р, С, Т, У!Прочитай со мной и ты:Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ы!Ъ

Цель: Формировать умение применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни. Закреплять представление детей о театре. Формировать положительные взаимоотношения и культуру поведения в общественных местах. Развивать умение детей разыгрывать спектакль по знакомой сказке «Колобок». Продолжать развивать умение выразительно передавать в

Запорошила дорожки,Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила!

Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня (по старому стилю 26 мая) 1799 года в Москве в семье нетитулованного дворянского рода. Прадедом поэта по матери был африканец Абрам Петрович Ганнибал, являвшийся воспитанником и слугой царя Петра I. С 1805 по 1810 год

Цель: формировать ценностное отношение к совместной учебно-познавательной деятельности по определению способа действий для правильного написания строчной буквы в в ходе парной, групповой, коллективной и самостоятельной работы под руководством учителя. Задачи: формируем умение выделять звук в слове;формируем умение учиться находить

Цель: знакомить с загадками, как с видом народного творчества.Задачи:Развивать речь, воображение;Воспитывать любовь к животным;Учить отгадывать загадки. Гладишь – ласкается,Дразнишь – Кусается.(Собака)У меня пропал носок,Утащил его …(Щенок)

Ну, а кто сильнее тут Всех болезней и простуд? Словно доктор Айболит Нас от гриппа защитит? Не боюсь – бегу, скачу В гости к доброму врачу!Врач КосмонавтОн не летчик, не пилот, Он ведет не самолет, А огромную ракету, Дети, кто, скажите,

Конкурс «Загадки – метаграммы» Попробуйте отгадать пары слов, отличающиеся только одной буквой.1. С буквой «А» - жужжу, верчусь, С буквой «Я» - девчонкой становлюсь. 2. С буквой «У» – на мне сидят,

А1. Что обозначают имена существительные?ПризнакДействие3)Предмет4) Количество А2. На какие вопросы отвечают имена существительные?где? Как?Что делать?Какой? Как?Кто? Что?

Ум и сердце в работу вложи,Каждой минутой в труде дорожи ! [карабл'][путишэствийэ][мор'э][йахта][валнарес]к о р а́́ б л ьпутешествием о́ р е я́ хта волнорез

Предлог – это служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных и местоимений от других слов в словосочетаниях и предложениях.Абсолютно точно также как и окончания самостоятельных слов, предлоги служат для связи слов в словосочетаниях и предложениях. Употребление предлогов в письменной речи.1) Предлог

ПутешествиеЛунтикав страну 16 ноября Международный день Толерантности.«Все мы разные, но мы вместе, и мы все равные».

Словарная работа.Вдвоём, карнавал, рояль, иметь в виду, коридор, пожалуйста, выразительный, традиция. Серая Шейка спрашивала: «Ведь вы весной вернетесь?» «Ты держись вон около того берега, где в реку сбегает ключик»,- советовала старая утка. «Неужели река замерзнет?»- думала Серая Шейка. «Ах, как ты меня напугала, глупая!»- проговорил

СОБАКАКосточки собака гложет, Злых людей кусает тоже – Чтобы не забрался вор, Сторожит и дом и двор. щенок На лугу телёнок скачет, «Му-у-у» – кричит, Но он не плачет, Мать-коровушку зовёт. Молоком поит она И телёнка, и тебя.корователёнок

Проект «Сундучок потешек» Тип проекта: познавательно-речевой Срок реализации проекта: октябрь-май Участники проекта: учитель-логопед,воспитатель, дети, родители Гипотеза: Приобщение детей к русскому фольклору развивает устойчивый интерес к УНТ, помогает усвоению детьми духовно-нравственных категорий, совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир