Презентации по Русскому языку

Жили-были в тучке точки:Точки-дочки и сыночки -Двадцать тысяч сыновей!Двадцать тысяч дочерей!Сорок тысяч белых точек –Сыновей и точек-дочек -Сразу за руки взялисьИ на землю понеслись.Зима. Э.Мошковская В декабре, в декабреВсе деревья в серебреНашу речку, словно в сказкеЗа ночь вымостил мороз,Обновил коньки, салазки,Ёлку

Словарь:Почтальон, вьюга, подъезд, объяснить, платье, обезьяна. съёмка фильмаВ съёмке нового фильма участвуют известные актеры.

Цирк! Цирк! Цирк!дрессировщиквоздушный гимнаст Цирк! Цирк! Цирк!жонглёракробаты

Актуальность Проблема обучения детей рассказыванию достаточно актуальна. Для успешного освоения программы обучения в школе у выпускника детского сада должно быть сформировано умение связно высказывать свои мысли, строить диалог и составлять небольшой рассказ на определенную тему. Особый интерес вызывает обучение детей рассказыванию

Минутка чистописания Тема урока Собственные и нарицательные имена существительныеЦель урокаРазвивать умение распознавать собственные и нарицательные имена существительные, писать заглавную букву в именах собственных.

Двадцать второе декабря.Классная работа.Имя существительное. Первая остановка «Слово»

Описание –это тип речи, в котором словами изображается (описывается), рисуется  какой - то объект. . Цель описания: перечислить характерные особенности, свойства, качества объекта. Описание представляет собой своеобразный ответ на вопрос «КАКОЙ?»

Цель проекта: Создать положительный эмоциональный настрой. Формировать у детей представления о русской народной сказки через различные виды деятельности. Задачи проекта:  закрепить знание содержания сказок сформировать желание быть похожими на положительных героев развивать умения передавать образ

Возвращаются певцы, Наши старые жильцы. От невидимых лучей Побежал с горы ручей, И подснежник маленький Вырос на проталинке, Возвращаются скворцы - Наши старые жильцы. Воробьи у лужицы Шумной стайкой кружатся. И малиновка, и дрозд Занялись устройством гнёзд. Носят, носят в домики

РОДНИККЛЮЧИСТОЧНИК Синонимы

б...рёзак...рмушка м...розс...рока...кно

Глагол как часть речи А.С. Пушкин призывал поэтов, обходя моря и земли, глаголом жечь сердца людей. Герой рассказа И.С.Тургенева учит азбуку: «Аз, буки,

Одна голова - хорошо, а две - лучше. деревья, воробьи, друзья, ученье

У нас всаду растут диревя. витя взял ножык и стал выризать сваё имя накаре. Помогите нам!Варабей У нас в_саду растут деревья. Витя взял ножик и стал вырезать своё имя на_коре. Помогите нам!Воробей.

ЩА – ЩУ – ЩИ – ЩЁ - ЩЕ

Название проекта: «Дорогами сказок К.И.Чуковского»Тип проекта: творческо – познавательный.Участники проекта: дети старшей гр.№7, воспитатель Веселова М.В., педагог по изо Волкова Г.В., родители.По количеству участников: подгрупповой.По продолжительности: краткосрочный (с 01.04.14г. – 14.04.14г.)Автор проекта: воспитатель гр.№7 Веселова М.В.Итоговый продукт: Викторина «Путешествие по дорогам

Что такое мнемотехника Мнемотехника – это техника развития памяти. Слово происходит от греческого «mnemonikon» - искусство запоминания. Мнемотехника представляет собой совокупность методов и приёмов, облегчающих запоминание