Презентации по Русскому языку

Грамота – это овладение умением читать и писать тексты, излагать свои мысли в письменной форме, понимать при чтении не только значение отдельных слов и предложений, но и смысл текста, то есть овладение письменной речью. Подготовка детей к обучению грамоте включает в себя

Девиз урока:«Учись , смекай, активней будь и к знаниям откроешь путь!»

УРОК №1. Птицы. -Какие птицы прилетают к нам весной первыми? -Где они зимовали?-Почему школьники делают для них домики? УРОК №4. громко, птенцы, в, пищат, гнездеежик, на, вышел, тропку, маленькийв, зацвели, душистые , ландыши, лесулосенок, ветки, осины, жует

Ну-ка, всё проверь, дружок,Ты готов начать урок?Всё ль на месте,Всё ль в порядке,Ручка, книжка и тетрадь?Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?Каждый хочет получатьТолько лишь оценку «пять»? круж…во   ..рех   р… цепт   м… нета   н… деля   леб… дь

Осень - это переход от лета к зиме. В начале осени еще тепло. В это время в садах и на огородах созревает много овощей...ОВОЩИ

Характеристика классаВ классе 6 учеников: 1 девочка и 5 мальчиковучебные возможности средниеочень активнылюбят игратьлюбят отвечать на вопросы Трудности: произношениепостановка ударениязапись под диктовкунизкий темп чтенияпонимание прочитанного

ЧЕРНИКА КОСТЯНИКА

Стоял домик расписной,  Ох, красивый он какой! В нем зверюшки жили –

ИзложениеГнездо Миша и Саша пошли в рощу. В кустах крушины они нашли гнездо. В гнездепищали птенцы.

«ЗРИ В КОРЕНЬ» КОРЕНЬ ЧАСТЬ СЛОВАБЕЗУДАРАЯ ГЛАСНАЯПАРНАЯ СОГЛАСНАЯНЕПРОИЗНОСИМАЯ СОГЛАСНАЯУДВОЕННАЯ СОГЛАСНАЯ

РАССКАЖИ СКАЗКУ ПО ПОРЯДКУ

Я потеряла название. Помогите!

Цель: Развитие умения пересказывать знакомое произведение от лица литературного героя. Задачи: 1.Развивать умение пересказывать текст, опираясь на опорные картинки.2. Развивать содержательность и связность диалогической речи.3. Воспитывать умение выражать свое отношение к героям рассказа, описывать свои чувства, переживания. 

1.Выпишите слова с парной согласной на конце слова. 2. Подчеркни орфограмму . 3. Напиши проверочное слово.В.да, са., овра., ле., с.ды, п.ля, м.ро. , тулу., гара. . Самостоятельная работа.

ИГРА «ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ»найди лишний предмет и назови овощи «ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ»

«Грамотность – это свобода»«Грамотность – лучшее лекарство»«Грамотность – это сила»

То академик, то герой, То мореплаватель, то плотник Он всеобъемлющей душой На троне вечный был работник. Памятник «В ознаменование 300-летия российского флота».Автор Зураб Церетели. Воздвигнут в 1997 году. Общая высота – 98 метров.

Цель мастер-класса: познакомить педагогов с одним из методов новой образовательной технологии «РКМЧП» (развитие критического мышления через чтение и письмо)- «Синквейн», его значением в развитии речевых навыков и ассоциативного  мышления у дошкольников. План проведения:I. Теоретическая часть:— Что такое «Синквейн».—

Ёжик очень осторожный. Услышит шорох и свернется клубочком.