Презентации по Русскому языку

Форма работы: Опознавательные знаки. звукФорма работы (фронтальная)Технология «Пять пальчиков» (устный вид деятельности)гиперссылка

Вопрос № 2 Имя прилагательное отвечает на вопросы : A Кто? Что?B Какой? Какая? Какие? Какое? C Что делать? Что сделать? D О ком? О чём? Вопрос № 3Имя прилагательное в предложении связано с

Знаем твёрдо, что жи – ши Пишем только с гласной и, А в словах, где ча и ща Мы напишем только а. Где же встретим мы чу – щу, То напишем букву у. Запомни: Чиж…, уж…, еж…, стриж…,Ж…рафы,

Звенит звонок, зовёт звонок Пора нам начинать урок!

« А.С.Пушкин » АлександрСергеевичПушкин1799-1837

Написание имён собственных Собственное- своё

Что такое Новый год? Это все наоборот: Елки в комнате растут, Белки шишек не грызут, Зайцы рядом с волком На колючей елке! Дождик тоже не простой,В Новый год он золотой, Блещет что есть мочи,Никого не мочит,Даже Дедушка МорозНикому не

Слова названия действий называются глаголамиВ старину глаголить означало «говорить»Глаголы в начальной форме отвечают на вопросы: что делать? что сделать? Упр.30(Что сделать?) Заковылять. Пойти, хромая. (Что сделать?)Засмолить. Покрыть смолой, сделав непроницаемым.(Что делать?) Зреть. Наливаться спелостью.

Есть особый сад на свете, Не деревья в нём, а дети, Он - для маленьких ребят И зовётся детский сад! Детский сад, детский сад… Почему так говорят? Потому, что дружно в нём Мы одной семьей растём! Играть мы любим

АктуальностьОвладение родным языком- важное приобретение ребенка в дошкольном детстве. Процесс речевого развития средствами малых форм фольклора в современном дошкольном образовании , как общая основа воспитания и обучения детей. Формирование детского фольклора. Актуальность выбранной нами темой определяется потребностью нашего общества в духовно-нравственном

Алфавит АльбомВоробей ВоронаГорохДевочкаДежурныйКапуста Карандаш Картина Картофель Класс КоллективКоллекцияЛопата МорковьОвощиОгородОгурецПеналПомидорРабота РебятаРисунокРодина РоссияРусский языкСнегирьСорока Тетрадь ТоварищУрожайУченикУченик УченицаУчительФамилия Щавель Проверь себя в ронаЛексическое значениеЗадания В литературео

загадка У него в полосках спинка, Хвостик легкий, как пушинка. Все запасы, как в сундук, Прячет в дупла ...Что ты знаешь о бурундуке? Заботливый зверёк. Ясным осенним днём я шёл по лесной тропе. Вдруг на

Что такое глагол? Часть речи

…….? …… ?; обозначает