Презентации по Русскому языку

СодержаниеЦель урока Способы проверкиСлова спряталисьВставь пропущенные буквыПодумай Цель Учиться применять правила проверки правописания парных звонких и глухих согласных.

Цели урока: формировать у учащихся умение определять в речи имена существительные; дать общее представление о том, на основе каких признаков слова объединяются в части речи; знакомить с обобщённым лексическим значением имён существительных; способствовать развитию орфографической зоркости, внимания, мышления, речи. Я тетрадочку

Мама купила торты. Съешь-ка еще кусочек тОрта. Куда не посмотришь, всюду тОрты, тОрты, тОрты.

Цель: создание условий и активизации речевой сферы.Задачи:- развитие связной речи;- развитие памяти, мышления, воображения;- активизация словаря;- расширять представления об окружающем мире. «Придумай интересный рассказ»

Тема: «Осенний лес»Цель: Обогащение и активизация словаря по теме «Осенний лес», развитие связной речи.Задачи:Образовательные:Обогащать и активизировать словарь по лексической теме «Осенний лес».Развивать грамматический строй речи.Развивающие:Упражнять в словообразовании и образовании существительных в родительном падеже множественного числа.Развивать познавательные процессы: внимание, восприятие, память и

Театр – искусство прекрасное. Оно облагораживает, воспитывает человека. Тот, кто любит театр по настоящему, всегда уносит из него запас мудрости и доброты. К.С.Станиславский  Актуальность проблемы состоит в следующем:Театрально-игровая деятельность имеет огромное значение для развития коммуникативных способностей старших дошкольников. Театрально- игровая

Актуальность: Научно установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая оказывает благоприятное

— Что вы знаете о птицах?— Какую пользу они приносят лесам, садам, паркам?— Как вы думаете, есть ли у птиц враги? — Что вы знаете о хищных птицах? Весной и летом множество певчих птиц: синицы, зарянки, славки, певчие дрозды

ДЕВИЗ УРОКА:«ЛУЧШИЙ СПОСОБ ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО – ЭТО ОТКРЫТЬ САМОМУ»

Зимние месяцы Скажи наоборотЛетом дни жаркие, а зимой

.  Согласно федеральному государственному образовательному стандарту, говоря о предъявляемых требованиях к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования, основной принцип организации образовательного процесса в ДОУ – это принцип интеграции. «Круг друзей»- это часть ежедневного распорядка, проводимая в определённое время, в определённом специально

Чужая речь — это высказывания других лиц, включённые в авторское повествование. Способы передачи чужой речи  Для передачи чужой речи существуют следующие способы: 1) предложения с прямой речью для передачи её без изменений.

Лечит он мышей и крыс, Крокодилов, зайцев, лис, Перевязывает ранки Африканской обезьянке. И любой нам подтвердит: Это — доктор? Доктор Айболит

Содержание презентации:1.Значение слова КОРЕНЬ в словаре Д.Н.Ушакова.2.Значение слова в словаре В.И.Даля.3.Значение слова в словаре Т.Ф.Ефремовой.4.Корень-главная значимая часть слова.5.Запомни правило!6.Три секрета родственных слов.7.Найди третье «лишнее».8.Стихотворение Б.Заходера.9.Моё стихотворение о корне.10.Вывод.11.Список литератуты. ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА КОРЕНЬ В ТОЛКОВОМ СЛОВАРЕ Д.Н.УШАКОВА ИМЕЕТ НЕСКОЛЬКО ЗНАЧЕНИЙ 1)Вросшая в

Около л.сной тр.пинки т.мнела з.леная елка. елкаелкуО елкеелкойелкиЕЛЬЕЛОВЫЙЕЛОЧКА

Игру можно использовать на фронтальных и индивидуальных занятиях под руководством взрослого.Она предназначена для детей 5-7 лет.Последовательность игр соответствуют плану лексических тем. Выбор тем осуществляется в меню.Дети составляют описательный рассказ по моделям.Игровая мотивация – медвежонок Мишка, который предлагает задание и оценивает выполнение.Часто