Презентации по Русскому языку

Дорогой друг!

Отгадай загадкиСидит красная девица в темнице,А коса на улице. Заставил плакать всех вокруг,Хоть он и не драчун,А просто… .(морковь)(лук) Отгадай загадки Он большой, как мяч футбольный, Если спелый, все довольны, Так приятен он на вкус, А зовут его… .

Долгожданный дан звонок,Начинается урок.Ножки вместе,Спинки ровно –А к уроку всё готово?Долгожданный дан звонок ,Начинается урок.Ножки вместе,Спинки ровно – А к уроку всё готово? О ком идёт речь?Интересная часть речиВ русском языке живёт.Кто что делает расскажет:Чертит, пишет, иль поёт,Вышивает, или пашет,Или забивает

ГА-ГА-ГА Дождь полил лесочек, Вырос гриб-грибочек. В тот лесочек мы пойдем, Где он спрятался, найдем. Чтоб не печься в пироге, Стал грибочек буквой…Г

Цель:Обучение детей угадыванию любимых сказок по содержанию загадки.Задачи: Мотивировать детей к рассуждению ;развитие логического мышления;стремление к размышлению и умению доказывать. Вокруг нас и там и тут Сказки разные живут. На полянке есть загадки Отгадайте – ка , ребятки, Называйте, посмелей Этих

  Однажды кот совершил благородный поступок. Куры влезли на стол в саду. Они стали склёвывать из тарелки кашу. Кот пробрался к курам. Он с победным криком прыгнул на стол. Куры с писком взлетели

Вопрос № 2 Имя прилагательное отвечает на вопросы : A Кто? Что?B Какой? Какая? Какие? Какое? C Что делать? Что сделать? D О ком? О чём? Вопрос № 3Имя прилагательное в предложении связано с

Наш урожай г о р о х м о р к о в ь к а р т о ф е л ьп о м и д о р я б л о к оо г у р е ц

Цель: Осуществление комплексного подхода к речевому развитию детей и подготовки их к усвоению грамоты. Задачи: Овладение умением работать с полным составом звуков и букв русского языка.• Обучение дошкольников аналитико-синтетическому слиянию слоговых сочетаний – чтению.• Развитие мыслительных процессов (элементов анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации),

Успехов и удачи во всём! Задание ?Имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог.Объясни

ЗагадкаНарисует он картину Натюрморт или пейзаж Остроносый, тонкий, длинный, Деревянный …

Удачи вам, ребята! бинт бантмоль мельстиль стул

Мой университет - www.moi-mummi.ruДруг на друга посмотрели:Улыбнулись, тихо сели. Вот вы улыбнулись, и жизнь, пусть на маленькую капельку, но стала добрее, лучше. Надеюсь и урок наш пройдет слаженно, интересно и с пользой для всех. Мой университет - www.moi-mummi.ruМинутка чистописанияу а

Орфоэпия-это наука,в которой изучаются нормы произношения и ударения ORTHOS- ПРЯМОЙ, ПРАВИЛЬНЫЙEPOS-РЕЧЬНормы произношения и ударения называются орфоэпическими.

Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом… Кем же были эти Маленькие дети? Уплетая калачи,Ехал парень на печи.Прокатился по деревнеИ женился на царевне.

Поиграем. «Составь слово» ЛО Е ПРЕД НИ ЖЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Это предложения? Почему?Кот, у, Тишка, жил, Миши.Душистая, лугу, на, трава.Веры, карандаши,

Речевая развивающая среда направлена на эффективное воспитательное воздействие, на формирование активного познавательного отношения к окружающему миру и к явлениям родного языка и речи. Поэтому создание речевой развивающей среды – важнейшее направление повышения качества работы по развитию речи дошкольников.Речевая развивающая среда – это не только предметное

Вопрос № 1 У какого глагола нельзя определить время? ABCD Вопрос № 2 Найди глагол с ошибкой. ABCD

Буква Э - тридцать первая буква русского алфавита. Буква Э обозначает гласный звук [Э]. Звук Э встречается в словах, которые пришли к нам из других языков: мэтр, сэр, мэтр, сэндвич, тэквондо и др.