Презентации по Русскому языку

Ознакомление с возможностями органов восприятия «Анализаторы» Игра «У кого какой предмет?» Цель: способствовать осознанному отношению к органам восприятия, активизация зрительного анализатора. Ход игры: Ведущий предлагает посмотреть в зеркало на свои глаза, сосредоточить на них внимание, повторить фразу: «У нас есть глаза,

БУКВА «Ж» : 8-ая буква алфавита; согласная ; звук [ Ж ]- парный, звонкий, всегда твердый; БУКВА «Ж»На снежинку я похожа,На жука немножко тоже!

Пассивный словарьАктивный словарьАдъективный словарьГлагольный словарьПредметный словарьФраза

Знакомство с текстомОленёнок.Стояла ночь. В доме лесника Федора Ивановича все спали. Вдруг послышались голоса людей. Подъехала телега. Она остановилась о дворе около сарая. Лесник осторожно положил на землю маленького оленёнка, который остался в лесу один возле убитой матери. Малыш неуверенно стоял

РАСПРЕДЕЛИ СЛОВА В 3 СТОЛБИКА (Ч.Р.), ЗАПИШИ СЛОВА ПРАВИЛЬНО Т.ТРАДЬ РУС?КИЙ ПР.РОДА СЛЫШ.ТЬ Ч.РНЫЙ К.СЕЛЬ Ж?ЁТ(Ч.Р. ГЛ.) ПРОВЕРЬ СЕБЯ:

Профессиональный стандарт педагога–документ, в котором определяются основные требования к его квалификации. Профессиональный стандарт педагога отражает структуру его профессиональной деятельности: обучение, воспитание и развитие ребенка и помогает педагогу в решении новых, стоящих перед ним проблем.Профессиональный стандарт педагога, который пришел на смену морально устаревшим документам,

Существительные третьего склонения Фразеологизмы- устойчивые выраженияПРОГЛОТИЛАРШИНСтоять или двигаться очень прямо, не сгибаясь

Согласные. Н С, К, Т Прочитайте слоги

Пп Рр Ии Сс Тт Аа Вв Кк ИиКошка, плывёт, берёза, телефон.Двадцать третье октября.Классная работа. «Правописание приставок с глаголами»Тема нашего урока:

повышать интерес к предмету организовать учебное сотрудничество разнообразить формы работы развивать орфографическую зоркость рационально использовать время урока увеличить объём самостоятельной работы осуществлять дифференцированный подход к учащимсяГаврилова Лариса ГеннадьевнаМОУ «СОШ №1 г. Светогорска»Данные упражнения помогут эффективнее обучать русскому языку учащихся начальной

Правописание парных согласных в корне слова. грипббгрибыЧтобы проверить парную согласную в корне слова, надо изменить слово так, чтобы после этой парной согласной стояла гласная.Гриб – грибы, с грибом, у гриба, под грибом, нет гриба

Актуальность   На начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшие детали конструктора,

ЗАДАЧИУчить детей сравнивать предметы;Находить в них признаки сходства и различия;Воспитывать наблюдательность, смекалку, связную речь.

Иногда согласные Играют с нами в прятки. Они не произносятся, Но пишутся в тетрадке !сер...цекапус...ныйздра...ствуйд- сердечныйт- капустав- здравие В некоторых словах согласныет , д , л, впишутся, но не произносятся.Для проверки непроизносимых согласных нужно подобрать однокренные слова,

Урок русского языка в 4 «Б» классеКовалева Наталья Юрьевнаучитель начальных классовМБОУ “СОШ №4 г.Льгова”2018г Урок новых знаний

СкороговоркаЗвонко хлопает в ладошкиКлён у Лёшки во двореТе ладошки, как у ЛёшкиПокраснели на заре Близкие слова : шарКакой он по размеру?БольшойОгромныйКакой он по цвету?КрасныйАлый

Жила-была коза и было у неё семеро козлят. По утрам коза в леса да в луга за кормом ходила, а козлятам велела крепко-накрепко дверь запирать и никого не пускать. Воротится коза, постучится в дверь и запоёт: - Ах, козлятушки, вы

Не включать режим просмотра, дети расставляют картинки по трем позициям звука: в начале слова, в середине слова и в конце слова. А

Коррекционно- образовательные цели:Закрепление представлений о зиме и ее приметах. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Зима»Совершенствование грамматического строя речи (образование однокоренных слов)Совершенствование навыков звукового анализа и синтеза слов (выделение согласного на фоне слов)Закрепление знаний о предложенииЗнакомство с новой буквойЧтение слогов