Презентации по Русскому языку

1.Наступила золотая (осень, пора).2.С полей убира-ют(овёс,пшеницу).3.В небе проле-тает (косяк,стая) птиц. учебник с. 65 упр. 118

ЗИМАЗИМУШКА-ЗИМА

Отгадай загадку.Сердитый недотрога.Живёт в глуши лесной.Иголок очень много,И нитки – ни одной.Ёжик Ежи ловят различных жуков и их личинок, клопов, гусениц, бабочек. Охотятся также на мышей и полёвок. Чем питается ёж?

Жи – шиПиши с буквой «и»

Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих играх.Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при решении задач, поставленных в игровой форме. Игровые действия в играх и упражнениях всегда

1. Между какими двумя буквами в русском алфавите стоит ещё одна буква?Варианты: (А) между Б и В; (Б) между В и Г; (В) между Г и Д;

40асорокаРебус А вы знаете как появилось это слово? Сорока – сорка = «стрекочет, трещит, тарахтит».

ПЕНАЛТолкование Длинная коробочка, футляр для хранения ручек, карандашей. Этимологический словарикПенал- пенна (латинский язык) = перо, ящичек для перьев.На латинском языке перо называется пенна. КАРАНДАШ Этимологический словарикКарандаш –кара, даш

Чистописаниеть//ти//чь// Прочитай пословицы, выбери девиз урока и запиши в тетрадьВзял книгу в руки – не заскучаешь.Мы будем много знать, если мало будем спать.Хорошо того учить, кто хочет много знать.Сделали дело – гуляем смело!

Многим педагогам приходилось сталкиваться с ситуацией, когда на предложение поговорить с детьми старшего дошкольного возраста по какой-либо теме (фрукты, времена года, животные и т.п.), сначала возникает пауза. Затем дети говорят о какой-то, одной-двух характерных чертах обсуждаемого предмета, и снова наступает пауза.

Мы едем, едем, едемВ далекие края.И много интересногоУзнаем вновь, друзья.А солнце ярко светит,И радостно всем нам.Мы станем чуть умнее,Все беды пополам.Припев: Чух-чух-чух! Чух-чух-чух!Все слова исправим, друг!Точки, запятые, знаки дорогие,Орфограммы, сочетания – Интересные задания. СТАНЦИЯ«АЛФАВИТОВО»

Что такое моделирование?«Моделирование» - исследование каких-либо явлений, процессов путём построения и изучения моделей.«Модель» - это любой образ какого-либо процесса или явления, используемый в качестве заместителя.В основе метода моделирования, лежит принцип замещения: реальный предмет ребёнок замещает другим предметом, его изображением, каким

21 октября.Классная работа.

Цель: Приобщение детей младшего дошкольного возраста к народной культуре через игровую деятельность. - Приобщать детей к истокам русской народной культуры; - Воспитывать интерес и любовь к малым фольклорным формам: потешкам, пестушкам, песенкам; - Формировать умение узнавать и называть

СущПрилаг.ГлаголПредл.Местоим. Картинный диктант

Словарная работа Врн, рбт, млк, крндш, Мскв. Орфографическая минуткаВставьте пропущенные буквы. Пч.ла д.леко за мёдом л.тает.