Презентации по Русскому языку

Выделение объектов, изображенных на картинеУстановление взаимосвязей между объектами

Узнай, на каком транспорте отправимся в путь. Что за чудо – синий дом,Окна светлые кругом,Носит обувь из резины И питается бензином.

Вставь безударную гласную, подобрав проверочное словоСкр.питТр.щитУг.щатьПр.падатьСв.ститБл.ститВ.сит Схв.тилНар.дитьЛ.тает Б.летьБ.леет В.рить Св.тить Шестнадцатое января. Среда.

ФАКТОРЫ … Развития речи детей в старшем дошкольном возрасте :

План занятий по пересказу: Вводная часть.Чтение произведений.Беседа по содержанию и форме прочитанного.Повторное чтение.Пересказ.

а о у и е я - читаю слово - определяю ударение - подбираю однокоренные слова - подбираю проверочное слово

УГАДАЙ!Она приходит с ласкоюИ со своею сказкою.Волшебной палочкой взмахнет – В лесу подснежник расцветет. ВЕСНА!

Говоря о формах, методах и приемах обучения детей, нельзя не сказать о серьёзных изменениях в системе дошкольного образования, которые коснулись как организационной, так и содержательной стороны образования. Принятие ФГОС требует от воспитателя более глубокого продумывания методов и приёмов к организации

Словарная работа Отгадайте загадку.Надо мною, над тобою Пролетел мешок с водою, Наскочил на дальний лес, Прохудился и исчез.облакооблачкооблачный

Цель: развивать умение понимать, называть и изображать эмоциональное состояние.

ДОМ СОК

Подснежник Ландыш

Высокий Летать Орёл Дождь2. Найдите имена существительные 3. Выберите имена существительные во множественном числе Глаза Лапка Веер Перья

АлёнушкаАртемон АйболитАртемонАлёнушка

Занимательный калейдоскопЦель: Обеспечивать развитие личности, мотивации и способности детей в различных видах деятельности. Индивидуальные, подгрупповые занятия, самостоятельные игры детей

3 балла1. Ваня шёл по деревне и встретил каких-то животных. От испуга он забыл, как они называются. Когда мама спросила, много ли их было, Ваня ответил: “Очень! Целый табун!”. Мама сразу догадалась, что это были:(А) лошади; (Б) собаки; (В) гуси; (Г)

Цель и задачи:ЦЕЛЬ: Расширение знаний о жизни перелётных птиц весной. ЗАДАЧИ:Образовательные    Формировать представления об окружающем мире, явлениях живой природы: сезонные изменения в жизни птиц; Учить замечать связь явлений природы;Расширять словарный запас, развивать фразовую речь. Развивающие:Развивать познавательную активность, коммуникативную функцию

Игры на развитие правильного звукопроизношенияМы выполняем гимнастику для рук , для ног, чтобы они стали сильными, ловкими. Так же необходимо выполнять гимнастику и для речевых органов – ЯЗЫКА (главная мышца речевого аппарата).Детям 2-4 лет артикуляционная гимнастика поможет умело управлять движением языка

И.п. Р.п. Д.п. В.п.Весна, весны, весне, весну, Т.п. П.п.Весною, о весне… Работа в малых группахупало в землювырос колосокросли в полебежит ручей

ДОБРОТА Разгадай кроссворд1. Сшитые листы чистой или разлинованной бумаги в обложке. 2. Длинная коробочка для хранения ручек и карандашей. 3. Домашнее животное, дающее молоко; относится к крупному рогатому скоту. 4. Домашнее животное, родственник волка. 5. Расположенные в определенном порядке буквы. тетрадь пенал