Презентации по Русскому языку

Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка. Именно в дидактической игре ребенок получает возможность совершенствовать, обогащать, закреплять, активизировать

оляпка оляпкаОляпка— птица похожая на воробья. Её также называют водяной дрозд, или водяной воробей.Птица размером со скворца Оперение  имеет темно-бурое, густое, несмачивающееся. Обитает по берегам быстрых прозрачных рек и ручьев.Питается водными насекомыми и рачками, которых оляпка собирает на мелководье, между камней и под водой. Главной

Вот книжки на столе,Не хочется игратьСегодня в прятки.Сегодня в классе у ребятУрок уж очень важный.А почему он важный –Скажет каждый!– Проверим готовность к урокуОрганизация начала урока Постановка учебной задачи– Какой учебник лежит у вас перед глазами?– Азбука помогает научиться читать, стать

Тема: «Мой город. Адрес».Составь небольшой рассказ по плану:Назови адрес, по которому ты живёшь?Почему нужно знать свой адрес?Кому можно говорить свой адрес, а кому – нет? Что лишнее и почему?Парк, сквер, лес.Мой город, Лениногорск,

И вновь урок мы начинаем, Все знанья сами открываем, К вершине знаний держим путь, Поэтому – активным будь.На уроке будь старательным,Будь спокойным и внимательным.

КЛЮЧ ОТ КВАРТИРЫ ОКНА В КВАРТИРЕ

… усатый, полосатыйЛапки греет на солнышке.И глазами хитрыми… следит за мышкой.Язычком … красненькимОблизал свой носик,Лапочкой – подушечкойУмывает ротик. Он, она, оно, они, я, мы, вы, тыононаонодевочкамячкуклаяблокогрибокно

Покружилась звездочкаВ воздухе немножкоСела и растаялаНа моей ладошке.

Цель проекта: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Лес – наше богатство».Вид проекта: краткосрочный групповой исследовательский проект с заданным результатом и элементами творчества для детей 6 лет.Продолжительность проекта: с 17.06.2013 г. по 01.07.2013

Содержание: АктуальностьТеатрализованная деятельность как одно из педагогических условий для развития речи детей дошкольного возраста - Цель - Задачи - принцип развивающего обучения - методы организации театральной деятельности3. Виды театра4. Выводы5. Список используемой

. Научить детей правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению – одна из задач начального образования. Скорость чтения является самым важным фактором из числа, влияющих на успеваемость Актуальность темы– особенности формирования навыков чтения с помощью применения приемов скорочтения у детей с ЗПР в 1

Ест корова на лугу маки да ромашку, вкусным будет молоко чтоб сварить нам кашку ! У меня живёт козлёнок, Я сама его пасу. Я козлёнка в сад зелёный Рано утром отнесу. Он заблудится в саду —  Я в траве его найду.

Актуальность Все, что ребенок слышит, видит и делает сам, усваивается прочно и надолго.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) направлен на поиск путей активизации процесса развития творческих, исследовательских способностей на всех ступенях образования. Образовательная область «Познавательное развитие» направлена на развитие

Артикуляционная гимнастика Затруднения, встречающиеся у детей: * поднимание языка к нёбу * прогибание языка посередине или сужение по краям *чередование нескольких движений; * выполнение упражнений в сочетании с правильным дыханием. * Затем темп

Перелётные и зимующие птицы Каких зимующих птиц вы знаете?

Превратите в новый предмет. Угол в топливо.угол - угольМел в мелкое место на реке.мел - мельДействие ел в хвойное дерево.ел - ель Образуйте множественное число. крыло –друг –звено –перо –стул –прут –клок – крыл яьдруз яьзвен яьпер яьстул яьпрут яьклоч яь

ВСПОМНИ ПРАВИЛА. ИСПРАВЬ ОШИБКИЖЫРАФЖИВОТМЫШЫМАЛЫШЫКАМЫШИЧЯШКАЧЮДО Лыжы мчятся по снежку.Кружыт снег пушыстый.Пахнет свежестью в лесуИ ёлочкой душыстой!

Что нужно знать об имени существительном?Что такое имя существительное?Что обозначает имя существительное?ПризнакиСуществительные одушевлённые и неодушевлённые.Род имён существительных. Изменение имён существительных по числам.Изменение имён существительных по падежам На какой вопрос отвечают слова?Муха,лягушка,ёжик,мышка,зайка.Теремок,колодец, трава, цветы.КТО?ЧТО?

ПРАВИЛА ИГРЫ: Каждый раунд играет новая «тройка» игроков – учеников класса. Образуется, таким образом, 4 команды: 1 класса, 2 класса, 3 класса, 4 класса. Проводится несколько раундов. Задания подбираются соответственно программе каждого класса. Жюри оценивает правильность выполнения заданий по 5-балльной шкале.

Отгадайте загадку Четыре колеса, Резиновые шины, Мотор и тормоза… Что это?… Отгадайте загадку Четыре колеса, Резиновые шины, Мотор и тормоза… Что это? машина