Презентации по Русскому языку

«Язык и «мода» или актуальные проблемы современного русского языка» На столе моем книги,Много радостных книг!Их открыл мне учитель –Мудрый русский язык!

ВСПОМНИМ ТРУДНЫЕ СЛОВАОТСЮДАБЛЕСНУТЬСИЯТЬСВЕРКАТЬВЕСТИ(ВЕДЁТ)ВЕЗТИ(ВЕЗЁТ) ПОМНИ!КОСЬБАМОЛОТЬБА ПРОСЬБАФУТБОЛХОККЕЙМАТЧТЕННИСБАСКЕТБОЛ

Образуйте прилагательные от существительныхи выделите словообразовательные суффиксы:сонстанциясоломауткапесокнефть------сонныйстанционныйсоломенныйутиныйпесчаныйнефтяной Когда пишется одна буква н в суффиксах прилагательных, а когда – две буквы н? Краткая форма – как полная:ценная вещь – ценнаветреная погода - ветрена

«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли».

Цели урокаПоказать, как приём контраста помогает раскрыть идею рассказа.Провести работу по анализу художественных средств, создающих картины бала и экзекуции.Воспитание милосердия, гуманизма, чуткого отношения к человеку, неприятия насилия над человеком. Все великие перемены в жизни одного человека, а также и всего человечества,

Эпитет- образное определение, характеризующее свойство, качество, понятие, явление. Но люблю я, весна золотая, Твой сплошной, чудно смешанный шум...

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМКакой бывает речь?Из чего состоит наша речь?Чем отличается буква от звука?На какие две группы делятся звуки? Найди лишнее в каждом ряду А О Н

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ФОРМИРУЕТ ВАЖНЕЙШИЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ШКОЛЬНИКОВ:ЧТЕНИЕПИСЬМОРЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ (КОММУНИКАТИВНЫЕ) ГЛАВНАЯ УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА НАЧАЛЬНОГО ПЕРИОДА ОБУЧЕНИЯ Умение грамотно записать слово, чтобы оно было одинаково понято всеми читающимиСоставляющие грамотного письма:Звуковой анализ слова (изменения в звуковой оболочке слова меняют смысл)Любое записанное слово – буквенная

Цель урока: выявить знания учащихся по различным разделам лингвистики;формировать умение работать в группе;развивать интерес к русскому языку;воспитывать любознательность, любовь к родному языкуОборудование: презентация к уроку, карточки Пусть острей кипит борьба,Сильней соревнование.Успех решает не судьба,А только ваши знания

Прозвенел звонок для нас! Все зашли спокойно в класс. Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво. «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку.» К. Паустовский.

В 1913 г. поступил на юридический факультет Петербургского университета. В 1915 г., во время Первой мировой войны, прервав учебу в университете, Зощенко ушел на фронт, где был командиром взвода, прапорщиком и командиром батальона. добровольцем ушёл на фронт, командовалбатальоном.

ЦелеполаганиеУзнать какие виды предложения по цели высказывания бывают.Научиться различать эти предложения.Научиться правильно ставить знаки препинания в конце разных по цели высказывания предложений. СООБЩЕНИЕ, ИНФОРМАЦИЯВОПРОСПРОСЬБА, ПРИКАЗ,ПОБУЖДЕНИЕ К ДЕЙСТВИЮПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ «.», «!» ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ«?»ПОБУДИТЕЛЬНОЕ«.», «!» ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ

Тема урока:Повторение и закрепление материала по теме «Лексика» Цель урока:Обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении темы «Лексика»

ОпределениеСказуемое – главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи.Общие вопросы сказуемого: Что говорится о предмете речи?Каков он?Что делает предмет речи?Кто он такой? Сказуемое совмещает лексическое и грамматическое значение Общее значение сказуемогоЛексическое значениеГрамматическое значениеСЛОВОСЛОВО + СЛОВОпростое сказуемоесоставное сказуемое

А ВАМ ПРИВЕТствие…МЫ НАЧИНАЕМ КВН!ПУСТЬ БУДУТ ИНТЕРЕСНЫ ВСЕМСЛОВЕСНОЙ БИТВЫ РЕЗУЛЬТАТЫ.УДАЧИ

Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости. Никто никому ничего не сказал,Что Некто и с Кем-то куда-то попал.Никто ведь об этом ничто не узнал,Что Некто зачем-то куда-то попал.А Некто с кого-то пример не берёт,Он только худеет, не ест и не пьёт,Не видит

Задание № 1. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву. нед..чёты, з..рождатьсяПр..вращение, пр..стижра..хаживать, и..вержениепро..нформировать, небез..звестныйпр..забавный, пр..годныйЕЕ Задание № 2. Определите ряд, в котором в

Устная часть по русскому языку будет состоять из четырех заданий.Задание 1 – чтение небольшого текста вслух. Тексты для чтения будут содержать информацию о выдающихся людях прошлого и современности. Время на подготовку – 2 минуты.Задание 2 - пересказ текста с привлечением дополнительной информации (с

ЭпиграфЛучше добрым на свете быть: злого в мире и так довольно. (Л.Н. Толстой) Словарная работаДоброта-Это отзывчивость, душевное расположение к людям и ко всему окружающему, стремление делать добро другим)Добро –это всё положительное, хорошее, полезное.